佼成育子園［こうせいいくじえん］－東京都杉並区

2019年03月18日 月曜日

◆もっともっと…　（つぼみ）

先週土曜日はひまわり組の卒園式で、つぼみぐみの兄弟のお兄さん達を送り出しました。

卒園式が終わり、これからは来年度へ向けて子ども達の心の準備期間。と言っても子ども達にとってはいつも通りという様子です。
４月になると１２人に新たに１８人の子が加わる予定です。伸び伸びと過ごしている子ども達には新たな出会いと新たな環境の変化がやってきます。

そんな子ども達ですが、やってみようとする気持ちも大きくなり、園庭にでるとトンネルすべり台に登って滑ってみたり、そこの築山にどんどん登って行く姿がたくさん見られました。
運動面でも成長し高い所にいってみようとする姿がたくましく感じました。

また、きれいに咲いている花を見つけて「これなあに？」と言うように指を差していたり、アリを見つけて触ろうとしたり、ちょっとだけ春を感じました。

（Ｋ．Ｅ）

◆今日の朝ごはんは何かな?　（ふじ１）

体調不良で欠席していた子がこの週末に回復し久しぶりの登園です。
ガラガラ…っと扉が開き〇くんの顔が見えた途端に「わぁ～〇くーん！」と嬉しそうな声があちこちで聞こえてきました。みんなが〇くんの登園を楽しみにしていた事が分かります。
保育者のそばを離れずみんなの様子を見ている〇くん。２階での生活が初めてと言うこともあり少し緊張気味です。「ちょっとドキドキしてるの」と聞くとうなずき「ちょっとドキドキ。」と言っていました。そんな〇くんの思いに寄り添い、気持ちが落ち着くまで膝の上に乗り一緒に話をして過ごしました。しばらくして「でんしゃ、やる。」と言ってきたので電車で遊びながら、お友だちとも遊べてきたので少しずつ離れていきました。

　朝、ニコニコした笑顔で登園してきた☆ちゃん。「●ちゃんのけっこんしきにいったの」と休日にあった出来事を話してくれました。その時は●ちゃんが誰かも本当に結婚式に行ったのかも分からなかったのですが楽しそうに☆ちゃんが話をしていたので一緒に話をしました。
朝おやつの時に☆ちゃんのノートを見ていると結婚式に行ったお話がありました。☆ちゃんの話が本当だったことにビックリしました。楽しかったこと嬉しかったことこれからもどんな話をしてくれるのか楽しみです。

　お友だちや大人との会話がだいぶ上手になって来たので朝の集まりの時にみんなにひとつ質問をしてみました。

「今日の朝ごはんはなんでしたか?」　

　パン・ご飯と口々に答えていました。なので、「パンだった人」「ご飯だった人」と分けて聞いてみました。自分が食べた物の方に「はーい！」と返事をする中、チラホラどちらにも手を挙げている子もいました。「はーい」と大きな声で返事をして答えるのが楽しいようです。

　今度は「●ちゃん（くん）に聞いてみようかな。今日の朝何食べた?」と一人ずつ聞いてみました。自分にスポットが当たり照れてしまう子もいましたが、「なっとー」「おせんべい！」「しゅーぷ（スープ）」「カレー!」「ターハン（チャーハン）」「ゴマのパン」「シャンドイチ（サンドウィッチ）」いろんな朝ごはんが出てきました。パン・ご飯で終わると思いきやちゃんとした品名が出てきたことにビックリです。しかし、その後にこっそりと調べた所、「納豆」と「スープ」「ゴマのパン」の子、大正解。他の子は残念…。自分が食べたものをきちんと答えられたのは凄いです。そうではなかった子も間違えてしまったもののきちんと「朝、何を食べたか」という質問の意味を理解したうえで食べ物の名前を答えているので凄いと思いました。

　会話がまだ完全ではないものの上手になってきている今だからこその楽しみの一つでもあるのかなと思いました。これから朝の集まりで質問コーナーを設けてみたいと思いました。
（I・K）

◆新しい環境での生活も2週目…　（ふじ２）

新しい環境になり2週目に入りました。
生活の流れも分かってきたようで保育者の話を聞いて行動し、お兄さんお姉さんになったという気持ちが芽生えだしているようにも感じられます。


戸外に出る際は、靴を履いて、ベランダから外の階段を使い昇降しています。
この動きも特別感があるのか嬉しそうです。
「よいしょよいしょ」と言っている子もおり、保育者の言葉をよく聞いているようで一歩一歩を意識しています。
一生懸命な姿が微笑ましく感じます。

園庭に着くと今日もポカポカ陽気で着ていたジャンバーを脱ぐ子がいるほど寒さで体を縮めることなく過ごしやすい気候です。

砂場遊びが盛況であちらこちらで再現遊びが始まっていました。

そんな時に〇ちゃんがバケツの中に砂を入れてシャベルで混ぜています。
保育者の姿を見つけると「ねえちょっと手伝ってくれる？」と話しかけてきました。

「いいよ」と伝えると「ここ持って」と自分が持っているシャベルの柄を指差してきます。

『一緒に持って混ぜて』と伝えたいようです。

お家でのお母さんとのやり取りの一コマなのか、お料理をしている中でのお手伝いのやり取りなど再現遊びがよりリアルになっている姿に驚きます。

その遊び方が魅力的だからか周りの子たちも同じように遊び始めました。
楽しい遊び方は、繋がっていきます。

また、コンビネーションの太鼓橋の辺りに視線を送ると△ちゃんがロープを持ちバランスを取りながら上までよじ登ろうと苦戦していました。

秋すぎに出来るようになっていましたがやっていないとバランスのとり方を忘れてしまったようでうまくのぼって行けません。

今までならば保育者の手を引っ張り『おしりを支えて』とアピールしていましたが本日は、違います。
落ちてしまうたびに周りを見渡しますが声を掛けず一人で頑張っていました。

そこに年長の◇ちゃんがやってきて「頑張れ！ここを持ってこうやって」と下から教えてくれます。その言葉をじっと聞き、動きを見ています。

その後◇ちゃんがやって見せてくれて再び△ちゃんのチャレンジが始まります。
登り終った先に◇ちゃんが笑顔で見守っていてくれます。

その視線の応援を受けて時折、視線が合うと頷き視線で会話をしているようです。

◇ちゃんがいてくれる安心感から見事登りきり、ローラーすべり台で下りてきました。
△ちゃんはまた太鼓橋の下にやってきて、再びチャレンジしています。

ひとりで登れたという自信がもう一回と言う気持ちに繋がっていることが感じられます。

また、◇ちゃんに見守ってもらいまた、登りきり、二人で喜ぶと一人で太鼓橋の下にやってきて何回もチャレンジしています。
やりたい気持ちと手の疲れからか握りが甘くなり思うように登れず悔しそうです。
そんな時に△ちゃんと仲が良い子たちがやってきておしりを支えてあげようとすると△ちゃんは、「いや！一人で！」と手伝おうとする子たちに断っていました。

このやり取りの姿に△ちゃんの成長を感じました。
良かれと思い手伝おうとした子たちは、サラッといなくなり、後ろにいた年長の＊くんがアドバイスをくれていました。
手や足の動きを丁寧に教えてもらえるので△ちゃんも真剣に聞いて動かし始めました。

登りきると＊くんと笑い合っています。

何度も行う事で身体のバランスのとり方が分かってきた△ちゃんは、1時間弱登っては下りるをくり返し楽しんでいました。

やりきる達成感から再びチャレンジする気持ちと頼もしさを感じます。

そして保育者の姿をちらっと見ますが、入らなくても大きい子たちが関わってもらう方がなんだか嬉しいようで年長の子たちの偉大さを感じます。

年長の子たちとの関わりは、少なくなってしまいますがこの期間にまた、微笑ましい関わりが見れたらいいなと思える温かい春の一日でした。

（N．Y）

◆虫　(うみグループ／きく・たんぽぽ)

今日は室内遊びと園庭遊びを行いました。
朝の集まりでは「今日は何曜日？」と聞いてくる子どもがおりました。
「月曜日だよ」と伝えると、「よっしゃ～まだブロック完成してないからまだできる」と嬉しそうに言っていました。集まりの時間になっても椅子に座っていない児もおりました。その児は玩具の片付け、細かな整理整頓を行っていました。時間に間に合うことも大切ですが、何かを投げ出したり、疎かにして参加する事は果たして良いものなのか？と感じます。
どんな時でもその理由や背景を知り、想像し、その時に会った声を掛けていく事が一番なのではないかと感じます。ルールが必要な時とそうでない時もあり、そんな場面ばかりなら果たしてこれはルールとして成り立つものなのか子ども達の姿を見て考えていきたいと思います。

室内ではお道具箱の続きから取り組む子ども達が「これはおやつの後にしようかな」と途中で片付けをし、違う遊びを見つけていました。自分の中で見通しを立てて計画していく子ども達の姿に感動しました。実際に行わない時にさりげなくアプローチをかけていきたいと思います。

園庭では、虫を見つけ「これ部屋に持っていきたい」と言う子どもがおりました。
日差しが春のようにまぶしく暖かい為、虫が沢山見つかります。
側溝を開けて虫の存在を確認する子どもがおりますが、誰に教わったわけでもなく、自分たちのタイミングで行っています。

子ども達に声を掛けなくとも子ども達が環境に合わせて遊びを展開していく、季節に身をゆだねていく姿もあります。

ｋ★ｙ

◆わらじむし（にじグループ／きく・たんぽぽ）

いい天気に恵まれ、子どもたちも元気よく登園してくれました。
集まりではもも・ゆり組リクエストのダンスを何曲か行いました。
きく・たんぽぽ組の子どもたちも身体を動かしてみたり、動かさなかったり。
おやすみのお話もみんなの前に出て話してもらいました。
普段声を大きくお話できる子どもたちもみんなの前では声が小さくなってしまいます。
「きこえないよ」と言われその子なりに声を大きくしてみるものの普段通りにはなりません。
集まりの場や今後、音楽クラブ・誕生会などで前に出ることが増えていきます。
普段の集まりの場でも発表の機会を増やしていけたらいいなと思います。

園庭にあまり出ない子どもたちも暖かくなってきたことを伝え、園庭に出ることを勧めました。
園庭は毎回なにかしらの変化があります。
雨が降ったあとの日、晴れた日、寒い日、暖かい日。
近頃は木や花の変化がよく見られました。
また今日も「虫さがしたい」と盛り上がりを見せる男の子たちもおりました。

低年齢の子どもたちが先に園庭に出て、10時30分から幼児組も園庭に出られます。
室内では各々のゾーンで遊んでいました。
ひらがなパズルを集中しているきく・たんぽぽ組の○ちゃん。
あの行、かの行、行ごとに色分けされています。
それを倒れないように上手に積み重ねていました。
パズルの遊び方とは異なったものの、集中している取り組んでいる姿、色への興味が素晴らしいと感じます。

園庭では虫かご、図鑑を持って向かいました。
集まりで虫探しの話を共有したこともあり、きく・たんぽぽ組の子どもたちも率先して参加している姿が見受けられました。
ダンゴムシとワラジムシはとても似ています。
虫大好きもも組の△くんは「これがワラジムシだよ」と丸まらないという違いと「ほら少し大きいじゃん」と大きさの違いも教えてくれました。

（A,Y）

◆一週間の始まり　(そらグループ／きく・たんぽぽ）

今日からまた一週間が始まります。
朝の集まりでは、週末にお出かけした話を笑顔で伝えてくれました。

年少の○くんが昨日で4歳の誕生日を迎え、みんなでお祝いしました。
恒例の質問コーナーでは大盛り上がり。きく・たんぽぽ組さんも拍手して楽しんでいました。
そらグループでは誕生日を迎える子は残すところあと3人。
それを子どもたちも分かっており、「もうすぐみんな誕生日だね」「年長さんも誕生日来たかな？」と、ホールで過ごしている年長組を気にかける言葉も聞かれました。
ふとした時に年長児の話が出てくる時があり、園庭でも年長児を見つけ抱きつく子が何人もいました。一年間を共に過ごした絆が感じられ、また一緒に遊ぶ機会も作っていきたいと思います。

新しい環境には徐々に慣れてきており、きく・たんぽぽ組の子たちも好きな遊びを見つけ楽しんでいます。
年少・年中児はお手本になろうと頑張る姿があり、その合間にしっかり甘えてくるなど、バランスを取っているのが感じられます。
どの学年の子たちも、無理なく馴染んでいけるよう、今後も丁寧に関わっていきたいです。

Ｏ・Ｙ

◆卒園式を終えて　 (ひまわり)

　　 　

先日の卒園式、そして謝恩会と本当にありがとうございました。
卒園式という大きな舞台を経験した子どもたち。肩の力が抜けていつも以上に元気に登園してくる姿に嬉しさを感じました。

朝の会では、卒園式や謝恩会での思い出を発表する場を設けてみました。
まずは、卒園式の思い出から。
「楽しかったけど、入場するときドキドキした」
「楽しかったけど寂しかった。だってみんなとお別れするから」
「寂しかった。みんなと小学校バラバラになっちゃうから」
と緊張したけど楽しかった。けれどもお友だちとお別れするんだという寂しさを感じる児もいたようです。

続いて、謝恩会の思い出も聞いてみました。
「宇宙人が楽しかった」
「でもあれ○○くんのお父さんだよ」
「だって首見えたもんね」
「髪の毛もあったよ」
「35億が楽しかった」
「ハズキルーペが面白かった」
とこちらはお父さんお母さんたちの手の込んだ会を思い出しながら沢山『楽しかった』という声が上がりました。私たち職員も子どもたちと一緒に楽しませていただきました。本当にありがとうございました。

朝の会のあとは、みんなで大根抜きゲームをしてみました。
みんなで大きな一円の輪を作って準備。はじめは保育士が鬼となり、大根を抜いていきました。抜かれた児は順次鬼となり、大根を抜いていきます。手が離れないようにしっかりと繋いでいますが、鬼の力も強い。「うわぁ～」「ちょっと上履き脱げた～」「ちょっと待って」とあちこちから色んな声があがり、とても賑やかな大根抜きゲームでした。
園庭に行くと、「氷鬼しよう～」と声を掛け合い、すぐに人数が集まると「鬼が水色で、逃げる人が白ね」とすぐにルールを決めていくその姿からは団結力を感じました。

卒園式が終わり、育子園生活も残り10日程。
嬉しさや寂しさを感じるのは私たち大人も一緒です。限られた時間の中で、『楽しいな』『嬉しいな』と感じられるよう全力で関わっていきたいと思います。(O.Y)

Posted in 園のこだわり

2019年03月16日 土曜日

◆いつもと違う土曜日（全クラス）

雨が心配だった今日は卒園式です。
昨日、職員一同心を一つに会場準備をしました。
一枚一枚写真を張るたびに過ごした日々を思い出します。
そうそう、あの時こんなことがあってこんなお話をして、こんな顔してたなー・・・
みんなそうやって大きくなります。

今日はいつもの土曜日プラス卒園式に出ないひまわり組弟妹がきていました。
そのため年長児はいないけど保育室は賑やかです。

おひさま広場で肋木のすべり台、四つ這いでは進みません。
バランスを取りながら格子状の足元をつつつ・・・と歩いて進みます。
板はよく滑るのでスリル満点、繰り返しよく遊びました。
遅番用のおもちゃも楽しみました。

そんな中泣き声が聞こえてきました。　　つぼみ組の〇ちゃんがお腹がすいたようです。
こんなに早く食べるのー？
そう、みんな小さい時はそうだったのです。
順にふじ組も食べ始め、いつもより１時間も早く幼児たちもお腹がすいてきました。
今日はちょっと早めに食べて、食後の遊びの時間を充実させることにしました。

卒園式、まだみんな知らない言葉ですが、きっと今日のこともそれぞれの準備の日に思い出す事でしょう。（Ｎ・Ｓ）

◆卒園式 　(ひまわり組)

お天気にも恵まれ、無事に40名全員が卒園式に参加することができました。
卒園式の練習を始めて2週間あまり。今週の頭にはホール生活が始まり、卒園証書の貰い方、お別れの言葉、歌の練習と本格的に練習を頑張ってきました。

今日の姿は一人ひとりが堂々としており、とても素敵な姿を見せてくれました。お別れの言葉や歌を聞きながら、出逢った頃の子どもたちの姿を思い返しては成長を感じ、とても胸が熱くなるひと時でした。それでもまだまだあどけなさが残る子どもたち。お父さんやお母さんを見つけると手を振ってみたり、椅子をバタバタしてみたりと少し落ち着かない姿も見受けられましたが、40名全員が巣立つことを嬉しく感じつつ寂しさが募ります。

感謝状では、お父さんお母さんに精一杯の感謝の気持ちを伝えられたと思います。
いざ、お母さんたちを前にすると照れくさくて書いてあるとおりに伝えられない児もおりましたが、子どもたち一人ひとりの『ありがとう』の気持ちを受け止めて頂けると幸いです。

無事に40名全員で卒園式を迎えることができ、感謝の気持ちでいっぱいです。
卒園式を終え、一区切りといったところではありますが、まだ残り2週間あります。最後の日までひまわり組の子どもたちと楽しい思い出をつくり笑顔で送り出してあげたいと思います。
本日はお忙しい中、誠にありがとうございました。(O.Y)

Posted in 園のこだわり

2019年03月15日 金曜日

◆歩いてお散歩（つぼみ）

　今日は園周辺を、歩ける子は保育者と手をつないでお散歩しました。中野車庫方面へ向かい歩きました。以前、初めてその方面へ向かって歩いた時は、まず大人と手をつなぐことから始まりました。手をつながれて、オオゼキの前を必死になって通り越して次の通りを曲がって帰ったことを思い出しました。

何度か歩く経験をしていますが、大分みんな歩行がしっかりしてきて、今日は余裕でオオゼキを通り越し、交代しながらも、中野車庫まで行って帰ることが出来ました。その道中は、通る車に一つ一つ反応、クレーン車を見つけてその場からなかなか進まずだったり、段差を上がろうと端へ行こうとしたり。

お店の前にベンチが置いてあり、たくさん歩いて疲れたのか、登ってお座り。それぞれに小さな冒険を楽しんで歩いていました。（Ｔ．Ｙ）

◆お月様のおせんべいとなわとびの電車　（ふじ１）

朝のおやつは、まんまるおせんべい。「今日のおやつは、お月様みたいなまんまるおせんべいだよ。」と言うと、「えー！」「やったあ。」とナイスリアクションの子どもたち。「このおせんべい、いい匂いもするんだよね。」と保育士が鼻から息を吸い込んで、匂いを嗅いでみせると、いただきますをした後に同じようにすぅーっと匂いを嗅いでいる子がいました。言葉の理解が進んで、おせんべい一つでもやりとりが膨らみ、楽しむことが出来ます。


おやつ後、よく遊んでいたので、ミッキー体操の時間を遅らせて、しばらくお部屋でのんびり遊びました。お兄さん達がサンタさんからもらったトミカが人気です。お兄さん達はとても大切にしていて、これからも大切に長く使いたいので、今は自由に使える場所には置かず、使いたい子は保育士に伝えるという使い方で様子を見ています。使い終わったら先生に返してね、と伝えますが、まだなかなか難しく、気づくとその辺にぽんと置き去り。今日の朝の集まりでは、そのことを話してみました。「大切にする」ということがどういうことか、言葉で伝えてもまだちょっと難しいかもしれませんが、繰り返し伝えたり、保育士が態度で示すことで少しずつ理解していき、「片付ける」ということにもつながっていったらいいなと思います。


園庭に出ました。お部屋で「ももんちゃん　ぽっぽー」の絵本を読んだせいか、「でんしゃしたい。」と◎ちゃんが言ってきました。なわとびを２本つなげて電車を作りました。３人入って、園庭を歩き回っていると、ももぐみ（年少）の男の子が一人「一緒にやりたい。」と入ってきました。一番後ろの車掌さんになって、後ろからふじぐみの子たちを見守ってくれます。しばらく歩いていると、もう二人お兄さんが仲間になりました。ふじぐみの子もさらに加わり、満員電車になりました。いつの間にか先頭になったお兄さんが一生懸命後ろを気遣って、ゆーっくりゆーっくり進んでくれますが、さすがに後ろのふじぐみさんが踏ん張れなくなったので、保育士も一番後ろを支えながらついて行きます。山を登ったり下りたり、途中で縄を抜けてしまった△くんは、まだまだやりたくて置いて行かないで～とばかりに泣いていました。

そろそろごはん食べようかの声掛けで、一人二人と抜け、電車はお兄さん達にバトンタッチ。階段をよいしょよいしょと登って、お部屋に戻る事もだいぶ慣れてきました。
（T.M)

◆ポカポカ陽気の中で（ふじ2）

今週から移行が始まり、日に日に落ち着いた雰囲気の中、一日の流れや動き方が少しずつですが分かってきたように感じます。
自分のロッカー、バッグの場所・・・。一つひとつ保育士と一緒に確認しながら覚えてきました。まだまだ途中で行動や片付ける場所が分からなくなることもあるので、その都度一緒に伝え、覚えていけるようにしていこうと思います。

朝の集まりは、今日も椅子に座って行いました。
手遊び・紙芝居が子どもたちは大好きです。
真剣に紙芝居を見過ぎて、終わると「はっ」と我に帰る子どもたちもいるほどです。
毎日しっかり聞いてくれるので、保育士も読み甲斐があります！

そして今日もお天気が良いので、園庭で遊ぶことにしました。
今日もポカポカ陽気で、日差しが温かく、ジャンバーを着て園庭へ行きましたが、温かさを感じた児が自らジャンバーを脱いで遊んでいました。

それぞれに遊びを見つけて遊ぶ子どもたち。
以前と違う事は、お友だちの遊んでいる様子を見ていて、仲間に入ったり、お手伝いをしたりする姿です。
今日も、水路に溜まった枯葉をバケツ一杯に集めていた〇くん、その姿を見て、隣にちょこんと座り始めたのが△ちゃんでした。二人は一緒の遊びを楽しんでいるのかと思いきや、〇くんは工事中、△ちゃんはケーキ作りをしていました。違うあそびだけれど、二人で並んで同じ空間を楽しんでいることがとても微笑ましい光景でした。その後、〇くんがほんの少しずつ場所を移動していたのですが、△ちゃんもそれに合わせるように少しずつ移動していて、見ていてとても興味深い二人の姿でした。

プール脇の段の所では、女児たちがお料理作りに励んでいます。
砂を入れたり、水を入れたり・・・。「すな、もってきてー」「あ、ちょっとまっててー」などなど、いろんな会話を交えながら、皆で協力し合って作っていて、とても楽しそうでした。
そうして出来上がったものは、「カレーライス」でした。手が泥水でまっくろになってしまい、「あー、おててよごれちゃった」と言いながら、表情はとても満足気な表情でした。

心地よい日差しの中、たっぷりと園庭遊びを満喫できた一日でした。
Ｉ・Ｙ

◆慣れてきたかな　(うみグループ／きく・たんぽぽ)

今日の朝の会でのやりとり。
保育士「今日は何月何日か言える人？」
新ゆり組の◇くん「はい。金曜日」
保育士「正解金曜日だけど何日か知っている人」
新もも組の〇ちゃん「１４日」
保育士「おしいね。それは昨日だ」
新ひまわり組の☆くん「３月１５日だよ。」
保育士「大正解。カレンダーで言うとここだね。今日もお天気が良いですね。」
と新もも組さんも積極的に手を挙げて発言したりと、朝の会にも慣れてきた様子です。

園庭に出るまでお部屋で過ごすと、
●くんと□くん「先生、縁日やっていいですか？」
保育士「いいよ。準備してごらん」
●くんと□くん「はーい」
と自分たちでしまってある縁日グッズを出し、並べ、法被を着て準備を始めます。
それに気づいた新ゆり、もも組の子どもたちも一緒に法被を着だして縁日を盛り上げます。着て満足な子は他の遊びに行きますが、お兄さんお姉さんたちのようにと思っている子たちは縁日に向かい、お客さんとして参加をはじめました。

特に魚つりが大人気で、ロフトから釣竿を落とす時に釣り糸(毛糸)の長さが足りないことが多発し、魚を釣ろうにもつれない状況に陥っている子が多く見られました。ですが、そこは子どもたちの発想力の見せどころ。糸が短いなら足せばいいと毛糸を持ってきて、結んで長くしたり、店員さん役の子が「どの魚をつりたいの」と聞いて釣竿に魚を付けてあげたりしていました。

気づくと新もも組の▲ちゃんはお店の椅子に座って「いらっしゃいませー」と店員役をしたりしてみんなで楽しむ姿が見られました。

園庭から帰ってきて、着替えの時には、新ひまわり組の子たちが「手伝ってあげる」と困っている新もも組のサポートをしてくれました。

少しずつ新しいメンバーでのうみグループの生活が慣れてきた子どもたち。これからもみんなで楽しめるような環境を提供していきたいと思います。

(Ｋ．Ｈ)

◆自然と関わる姿（にじグループ/きくたんぽぽ）

朝の会にもだいぶ慣れてきた２歳児の子ども達。
「かみしばい、はじめま～す！！」の声に反応し、すぐに集まってきて、一番前に座って、静かに話を聞いてくれました。
２歳児の子どもたちに、「お部屋はもう慣れた?わからない事ない？」と質問してみると、「大丈夫!!」という声に混ざって、「ちょっとわかんない時ある」と答える子が数名。
そこで、ゆり・ももの子には「いろいろ助けてあげてね」と話し、２歳児には「わからないことは、お兄さんお姉さんに教えてもらってね」と改めて伝えました。

朝の会の後、「ビー玉転がしの積木がやりたい」と一人で頑張っている２歳児に、ゆり組の男の子が声をかけていました。
「これって、難しいんだよ。」「一緒に作る??」と話すと、嬉しそうに一緒に組み立てを始めました。
少し組み立てると、「ここには？」「ここは高くなる?」と一つ出来るたびにリクエストが入ります。
まだビー玉の扱いが難しい２歳児もいて、「ビー玉、ちゃんと持ってる?」と確認すると、手元にない時もあるのですが、その時ももも組の子どもたちが、自分の遊びを中断して、必死にビー玉を探してあげていて、その姿に、１年前の光景が浮かびました。
今のもも組も、この時期、どうやって遊んでいいかわからず、お兄さんお姉さんに助けてもらっていました。
もちもん、ゆり組も同じだと思います。

朝の集まりで話はしましたが、きっと、その経験が自然と行動に表れているのだと思うと、本当にすごい事だなと感じます。
こうした自然な関わりの中で、いろいろな事を学んでいってくれたらいいなと改めて思い、子どもたちの姿に感動しました。（Ｅ．Ｙ）

◆自分で意識をして（そらグループ／きく・たんぽぽ）

移行して、1週間が経ちました。まだ、ちょっぴり不安でお母さんやお父さんと離れがたい児もいますが、気持ちを切り替えた後はとても素敵な笑顔を見せてくれています。
そらグループでの約束事や1日の過ごし方にもだいぶ慣れてきたきく・たんぽぽ組の子ども達。じっくりとパズルや粘土で遊んだり、もも・ゆり組の子どもたちに混ざりチビブロックで作品を作ったり、園庭に行く列に嬉しそうに並んだりしています。

今日は一段と張り切っていたもも組男児たち。思わず走ってしまった部屋の中。「あっ、走っちゃダメなんだった。見本見せないといけないんだ」と保育士の顔を見るなり立ち止まり呟く○君。昨日、園庭から戻る事・着替える事に意識が向かず時間がかかってしまった△君は、園庭で給食の音楽が聞こえた途端「片付けて帰ろうかな」とあっという間に戻っていきました。

人に言われるよりも自分で意識をして動くと言う方が断然早くて、気持ちのよい事。
『見本にならないと』『これは間違っているかも』と思える気持ちを大事に、そしてきちんと受け止めていきたいと思いました。

園庭では、年中児が縄跳びの練習に励んでいました。一人跳びもだけれど、二人跳びも上手になりたいと保育士を誘ってきます。何度も跳び続ける保育士。バテながらも、「やったぁ。13回」と喜ぶ笑顔に頑張ってしまいました。
できたという喜び、沢山感じてもらいたいです。（Ｍ.Ｃ）

◆ついに明日は・・・（ひまわり）

ついに明日は卒園式です。子どもたちもその事を理解しており、「ドキドキする」と話す子も何人かいました。
今日は最後の卒園式練習を行い、「自分が1番かっこいいと思う姿を見せよう」と臨みました。

何度も繰り返してきた練習。その中で子どもたちの意識や姿に変化がありました。
嬉しさから興奮してしまう子がいたり、集中力が切れてしまう場面もありました。
でも、子ども同士で声を掛け合い、意識を高め合う姿も見られるようになりました。
卒園式に限らず、１つひとつの経験を経てこれまで成長してきた子どもたちは、本当に無限の力が秘められていると感じます。

明日はその集大成となりますが、笑顔いっぱいの式になるよう、陰ながら見守りたいと思います。保護者の皆様、明日はよろしくお願い致します。

練習後はいつものように園庭・室内と好きな遊びを楽しみました。
園庭で食べる給食でも素敵な笑顔が弾けます。

今日は名誉園長先生に卒園のご挨拶にも伺い、巣立っていく日が1日1日と近付いている事を実感する日となりました。

Ｏ・Ｙ

Posted in 園のこだわり

2019年03月14日 木曜日

◆園庭遊び（つぼみ）

今日は園庭で遊びました。
シャベルの新しい使い方を発見した子ども達。砂場用玩具の入っているカートを叩いて鳴らし楽器のようにして遊んでいました。金属音の面白い音がしてお友だちと向き合って顔を見せ合い鳴らしている事も楽しかったようです。

◎君はおさるの置物に話しかけていました。砂をかけてポンポン頭をなでたり最後にはギュッと抱きしめる愛おしさまで感じていたようです。その様子を見ていた周りの子どもたちも一緒になって砂をかけたり引っ張ってみたりおさるの置物と仲良しになっていました。

◇ちゃんはトンネルすべり台にドキドキしているようです。トンネルすべり台をやってみたいけれど怖そう…。と言う気持ちが出ているようでトンネルすべり台の階段の下で指をさし好奇心と恐怖心の間で心が揺れ動いているようでした。今日は恐怖心の方が勝ってしまいましたがあと少しの勇気ですぐ出来てしまいます。

子ども達の日々の成長を見逃さないようにしていきたいです。笑顔いっぱいでトンネルすべり台をすべって遊んでいる姿が見られるのもあと少しのようです。
　　　　　　　　　　　　　　　　（Ｋ☆Ｈ）

◆２歳の仲間入り（ふじ１）

　今日も朝から青空が広がりいい天気。
そんな春の陽気に包まれた今日、〇くんが２歳のお誕生日を迎えました。
△ちゃんも今日お誕生日でしたが残念ながら体調不良のためお休みです・・。
みんなに「今日、お誕生日のお友だちがいるんだけど誰かわかる?」と聞いてみると、ん～っとちょっと考えて「●くん」「●●くんだよ」とお友だちの名前を挙げていきます。その中の一つに〇くんの名前が。〇くんの誕生日だという事を伝えて、〇くんを前に呼びました。緊張もあり、なんのことかわかってないのも若干あるような顔で立っていました。「おめでとう」と共に拍手が自然と起こり誕生日がおめでたい日という理解が出来て来たんだなぁと感じました。みんなで「hapy birthday」を歌ってお祝いしました。△ちゃんも誕生日だと伝え、元気に育子園に来た時に「おめでとう」と言おうねとお話ししました。

　今日でふじ１組全員が２歳になりました。３歳に向かっている子、今日新たに向かい始めた子、バラバラですが楽しいことがいっぱいの年にして欲しいです。そして、素敵な３歳のお兄さん・お姉さんに成長してくれると嬉しいです。


　ぽかぽかの中聖堂の屋上までお散歩に行ってきました。
お散歩カーの中ではおしゃべりが止まりません。
「おじいちゃんの車好きなの」「ママとあっちの公園であそんだよ」
「救急車いないね」「救急車、鬼に食べられちゃったんだよ」
お家の人との思い出だったり、子どもらしい感性がたくさん含まれていて聞いているこちらも楽しい気分になります。

　屋上に着くと、一直線に階段の方へ・・。おなじみの遊び方です。
ガシャンガシャンと鳴る金属の板の上でジャンプして音が鳴るのを楽しんでいました。

　階段を降りると、「みて～どんぐりあったよ！」「ぼうしもあるの！」と三人の女の子が見せに来てくれました。今の時期になってもどんぐりがある事にビックリだったのですが、手の中にはどんぐりと帽子があり、小さな発見にとても嬉しそうな顔をしていました。

　どんぐりを手にした☆ちゃんは近くにいた◎ちゃんと一緒にベンチの方へ。ベンチの方へ。
そこのベンチは日がさしていて暖かい良いスポットです。「ちょっと休憩しよっと」と☆ちゃん。２人でベンチに寝転び「おやすみなさーい」と寝る真似をしていました。「コケコッコー起きる時間ですよ」と声を掛けると「ハッ！（目覚め）朝だ！起きなきゃ！」と言って次は朝ご飯の真似。◎ちゃんは持っていたどんぐりの帽子をコップに見立て「牛乳ちょうだい」と言っていました。まさか、どんぐりの帽子がコップになると思っていなかったので驚きです。
　
　子どもの発想力の豊かさは本当に素晴らしいなと強く感じました。
また、楽しいことを見つける天才だなと感じました。（I・K）

◆新しい環境を満喫中。（ふじ２）

新しい生活になり、見える景色が変わり窓から見える高いクレーン車を嬉しそうに見ていた〇くん。一階では、見えない景色を楽しんでいます。

「今日は、天気がいいからお散歩に行こうか」という会話を〇くんとしていて〇くんも大喜びです。
行き先は、大聖堂の屋上。みんなではりきって出発しました。

すると…。視線の先には、保育室で見つけた高いクレーン車。

「見て～クレーン車！」と嬉しそうに〇くんが教えてくれました。
「お部屋から見えたものだね。大きいね」と保育者に言われるとにっこり笑い共感してもらった喜びを表出していました。

普門館の工事現場に合った大きなクレーン車の間近を通ると〇くんだけでなく、他の子たちも嬉しそうです。

新しい場所での生活を楽しんでいる姿を垣間見る一コマでした。

その後は、屋上に着くと走ってみたり、どんぐり探しや展望スペースのある階段を上っています。

必ず向かうのは、ライトがあるところです。

向かい合わせに並ぶとそこでは、アイスクリーム屋さんとお客さんのやり取りがいくつかの場所で見られます。

△ちゃんと◇ちゃんが一番初めにやり取りを始めるとその姿を見つけた☆ちゃんと＊ちゃんもやり取りを始めました。
☆ちゃんがアイスクリーム屋さん。＊ちゃんがお客さんになり会話のやりとりを楽しんでいます。
「何アイスにしますか？」「イチゴアイスです。」「ハイお待ちください。」とやり取りしている姿のサバで耳を傾けて聞いていると保育者の存在に気付いた売り子☆ちゃん「先生は、何アイスですか？」と聞いてくれました。「バニラアイスでお願いします。」と言ってみると「ハイ。バニラアイスですね。お待ちください。」というとライトをかこってあるガラスのケースに向かい指で押しています。
まるでタッチパネル押して会計をしているかのような姿です。

日頃から、保護者の方と買い物に行く中で、お店の人と保護者の方とのやり取りを見ているからでしょうか。的確に再現されている姿から☆ちゃんの遊び方のクオリティーの高さを感じます。
身体を動かして楽しむだけでなくあるものを見立て役割を決めて遊べる姿に驚きました。



新しい環境になり、各々が遊び方が変わりはじめ、子ども達同士のやり取りもより盛んになってきています。

今後も子どもたち同士の遊びのやり取りがより活発になるように見守っていきたいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（N．Y）

◆助け合い（うみグループ／きく・たんぽぽ）

今日は新ひまわり組は卒園式の予行練習に参加し、練習の様子を見学しに行きました。

新ゆり組・新もも組は室内でも園庭でも自分たちの好きな遊びを見つけて楽しんでいました。

新聞紙と毛糸と磁石を使って釣竿を作った★くん。★くんの様子を見て☆くんも釣竿を作り始めました。新聞紙を丸め、毛糸をつけると次に何をすればいいかわからず悩んでいる様子の☆くん。★くんに「この後どうすればいんだっけー」と聞きに行くと「くるくるするんだよ」と★くん。「くるくるする」と言う言葉だけで磁石を毛糸の先につけることがわかったようで「わかったー！」と磁石をとりつけ、釣竿が完成しました。

釣りをするときはロフトの上から毛糸を垂らして、下にある魚を釣ります。★くんの毛糸は少し短かっため、魚に届きません。すると、見ていた◇くんが魚を手に持ち、★くんの釣竿の磁石に魚をつけます。★くんが「釣れたー！」と嬉しそうに釣竿を上にあげると◇くんも嬉しそうに何度も魚を磁石につけてあげる素敵なサービスをしてくれていました。☆くんもロフトの上にあがり、釣竿を上から垂らします。すると磁石が取れてしまったり、毛糸が切れてしまったり、なかなかうまくいきません。☆くんは作り直しを繰り返し、あきらめずに最後は釣りを楽しむことができました。見ていた新もも組の○ちゃんも釣竿を貸してもらい、魚を釣りを楽しんでいました。遊びの中でもみんなで助け合っている様子がわかりました。

ロフトの下のおままごとゾーンでは美容室が開かれていました。トングやおたま、鍋を使って、美容師さんになりきり、服も着せてあげたり、スタイリストのようでした。お客さんも上手に待ち、とっても女の子らしい可愛い様子を見ることができました。

子どもたちが充実した時間を過ごせるように一緒に楽しい遊びの発見をしていきたいと思います。
（K.Y）

◆発見（にじグループ／きく・たんぽぽ）

朝の登園時、にじグループのお部屋にも慣れて遊びに向う児もいれば、環境が変わった事に少しづつ実感がわいてきて不安に感じはじめる２歳児クラスの子もいます。
にじグループの朝は人数が少なく、8時過ぎくらいの時間はゆったりとした雰囲気です。

２歳時クラスの〇ちゃんは、「先生と遊びたい」と塗り絵やかるたを持ってきてくれました。
最初は隣に座って関わりながら、ゆり組の△ちゃんにかるたを読んでくれるか保育士が聞いてみると、快く引き受けてくれました。

△ちゃんにまかせてその場を離れようとすると「先生とがいい」と手をひっぱられたので、しばらく一緒にいましたが、△ちゃんが丁寧に関わってくれて、自然と子ども同士の距離が近づいていき、保育士が隣から離れても気付いていないかのように楽しんでいました。

もも・ゆり組の子どもたちは、２歳時クラスのお友達を赤ちゃんのように優しくしてくれていましたが、一緒に遊んだり、生活をしていると、文字や絵を見ながらかるたの札をとっていたり、着替えを自分でやっている姿を発見し、驚いていました。

「〇〇ちゃん、こんなことできるんだよ」「きく・たんぽぽ組さんも自分でお着替えできるんだね」と保育士に教えてくれる表情は、頼もしく映りました。
移行期間に入ったばかりですが、こんなにも沢山の刺激があり、子ども同士の関わりのすばらしさを実感しています。（B・k）

◆今日はもも組が年長さん？！　(そらグループ／きく・たんぽぽ)

今日はゆり組が卒園式の予行練習に同行しました。
そのため、午前中は主にきく・たんぽぽ組ともも組で過ごしました。
保「今日は、ゆり組さんがお出かけしちゃったから、きく・たんぽぽ組さんともも組さんだけなの。一番上のお兄さんお姉さんとしてもも組さん頑張れるかな？」
もも組「うん、頑張れる」「教えてあげる」「お部屋は走らない」「お片付けするんだよ」とお部屋のお約束をしっかりと覚えており、頼もしいもも組のお兄さんお姉さんたちです。

園庭までの時間は、電車あそびやコマ回し、ブロックなどをして遊びました。
もも組の☆くんが、クレヨンを持って紙を貰いに来ました。
それを見ていたもも組のお友だちやきく・たんぽぽ組のお友だちも「やりた～い」と集まってきました。
☆くんがひっかき絵をするために画用紙に色んな色を乗せていると他のお友だちもそれを真似てお絵描き。きく・たんぽぽ組のお友だちにクレヨンを貸してあげるもも組。
「貸してあげる」「ぼくの使っていいよ」と上手に貸し借りをしながらみんなでテーブルを囲んでいる姿が微笑ましく感じました。

移行して数日。きく・たんぽぽ組、もも組、ゆり組が一緒に遊ぶという姿は今はお互いに様子見といったところです。無理なく子ども同士のタイミングでお互いを求めあえる環境になれるようゆっくりじっくりと見守っていきたいと思います。(O.Y)

◆大忙し　(ひまわり)

今日も朝から予行練習という事で大忙しなひまわり組。
しかし、昨日よりも気合を入れてセレニティーホールに行く前に練習をすると、ハキハキと大きな声で言えました。それは、「今日はがんばるって決めたんだ」と昨日上手くできなかったことの反省を生かし、●くんが自分から保育士に伝えて、昨日よりも座る姿勢、立つ姿勢も意識したことで周りの子ども達も一緒に意識し、全体がすごく素敵な姿を見せてくれました。

セレニティーホールに行くとそろそろ本番という気持ちになるようで、気持ちが少し高ぶってしまいます。ですが、そんな気持ちを少し押さえて予行練習に挑みました。
もう一度立つ姿勢、座る姿勢、聴く姿勢を意識します。大人も姿勢を正し、長時間座ることは難しいですが、子ども達はゆり組が様子を見に来ている姿を見たり、保育士も一緒に座っている姿を確認しながら崩れた姿勢を整えたりして最後までやりきりました。

育子園に戻ってくると、ちょうどキューピーが鳴り、幼児グループの子どもたちが帰る時間でした。久しぶりに会う年長児の姿をみて「▽ちゃん」と駆け寄っているもも組の子がいて、▽ちゃんもすごく嬉しそうな表情をしていました。本当の姉妹ではないけど、本当の姉妹に見えたのはいうまでもありません。素敵な光景でした。

ホール生活をする中で、年長さんだけが園庭に出る時間が増え、今日はドッチボールをやりました。ルールを教えると前からやっていたバウンドのルールと似ていて少し混乱している様子がありましたが、最初は数人でやっていたものが気がつくと約半数以上のひまわり組が集まってドッチボールを楽しむまでになりました。

ボールを追いかけ、ボールを投げるまでに「☆くんばっかりずるい」「いいなー、まだ一回も投げてない」と様々なドラマがありました。そのままにしておく年長児ではありません。「じゃあ、次★くんに渡すね」「順番に回そう」と自分たちで考えてボールを投げる人を決めていました。

自分たちでどうしたらいいかを考えられる良い機会になりました。そして、自分たちで解決する力がついてきているのを改めて感じ、卒園という文字をより一層感じる日になりました。

（K.H）

Posted in 園のこだわり

2019年03月13日 水曜日

◆真似っこ（つぼみ）

今日は全員集合で、天気も良かったので本五ふれあい公園へ行きました。暖かくなってきて上着のいらないような一日。
今日も石集めから、公園内をぐるっと一周探索したり、長く伸びた草を見つけ「うんとこしょ、どっこいしょ」と大きなかぶの１フレーズを一緒にやってみたりしていました。

それから、ランニングゾーンのような色が変わっている地面があるのですが、そこに何故か一人が行くと、続いて１人、２人、３人と増えていき、ライン上に座り始める子ども達。
次に見つけたのは、暖かくなって顔を出してきた草花たち。あっという間に子ども達も集まってきて、あちこち探索が活発なつぼみぐみでした。

散歩に来ていた犬にも「わんわーん」と大興奮でした。
色んなものに興味を示して反応するようになんたのだと感心しました。

（Ｋ．Ｅ）

◆「抱っこする」（ふじ１）

今日もお天気に恵まれたので庭に出て遊びました。長い階段も上手に降りていました。階段を降りるとすぐに走って思い思いの場所に遊びに行きました。走るのがとても速くなりました。〇ちゃんはあっという間にコンビネーションの太鼓橋まで行ってロープを掴んで登ってニコニコと笑顔を見せていました。

　△くんは交番の横にパトカーを発見すると「ぱとかー」と言って素早く走り出しフェンス越しに見に行きました。植木が邪魔をしているのでパトカーが見える場所に真直ぐに行こうとして一度と止まってから植木を迂回してフェンスまで辿り着きパトカーの観察に入っている姿を見て成長を感じることが出来たりしました。

　築山の上からの方が見やすかったので声を掛けるとパトカー見学に来て見ていましたが、築山を登るのも楽し遊びになる△くん。築山にうつ伏せになりしがみ付くように登ってきてパトカーを嬉しそうに見ていました。

　◇ちゃんはコンビネーションのマットの上に寝転んでとても気持ちよさそうです。近くの築山で子ども達とパトカーを見ていて保育者にも「あたたかいよ」と誘いに来てくれました。日差しが当たってマットはほっかほっかになっていてとても居心地がよかったです。

　今日から登園して来た子もいましたが周りのお友だちが少しずつ慣れてきているのでいつも通りに過ごしせているようでした。

　環境が変わったことに不安を抱いているようなところがあり泣いていた☆ちゃん。しばらく様子を見たりお話したりしていると「抱っこする」と自分の気持ちを言ってきてくれたので抱っこしてあげるとすぐに元気になって砂場でお友だちと遊び始めました。

　慣れ始めは楽しい事もありますが不安になる事もあります。この移行期になるべく子ども達の気持ちが落ち着いて4月を迎えられるように子ども達の気持ちに寄り添って安心して楽しく過ごせるようにしていきたいと思いました。（ｙ.ｎ）

◆きょうも元気　(ふじ２)

移行期間３日目となりました。朝、好みの玩具、遊びが見つかり3日目にして、ようやく落ち着き始めたなという感じがします。新らしい教室にきて、初めてに近くミッキー体操を、する姿が見られました。とんとんぴ♪を連呼して、足を上げて、みな張り切ってました。

今日も春の陽気の気持ちのいい天気。「外に出たいひと」と聞くと「はーい」と元気な返事が聞こえてきました。準備を始めると、◎ちゃんは泣いているお友達に、帽子を渡して届けてあげたり、その児が困っているとわかると、さっと優しさを届けてくれる姿がありました。いつも、さりげない優しさを持って周りの友達に接してくれます。

整えてから、今日も階段を慎重にドキドキ顔で降りて、園庭に出て遊びました。
先に降り立った子ども達は、砂場遊具がしまってある倉庫前で「おもちゃだしてー」と言って待っていました。遊具のワゴンの周りには、ふじ１・２組の何人かが協力して「わっしょい、わっしょい」と押して引いてくれました。到着すると、早速○君は、かごの中をお目当ての遊具を、ここにもない、ここにもない。という風に必死に探していました。
しまいには、かごをひっくり返して全部出してしまう程でした。お目当ての遊具に近い物は見つかりました。○君は，手にひとつ持ったまま、遊びに行ってしまいました。
○君の、ひとつの物への愛着心が深い児なのだと感じました。大事だと思い続ける気持ち大切にしていきたいです。

大型遊具の下にある、薄暗い空間の中には何人か入って遊んでいました。壁をドンドン叩いて、三匹の子豚のシーンである、部分を再現してみました。そうすると、中から、暗闇の中で聞こえる、音に反応して、歓喜に近いキャーという声が聞こえてきました。
「拭きばしてやる！ふ、ふのふー」と言うと、またまたキャーと元気な声が返ってきました。
ここまで終えると、「もういっかい」とアピール。このシーンは、何度やっても盛り上がるようです。昨日に続いて、今日も良い泥が園庭にはできていて、何人か遊び靴が泥でびったり付いて、遊んでいました。Ｓ・Ａ

◆自己紹介（うみグループ／きく・たんぽぽ）

新しいうみグループになり、3日が経ちました。朝の集まりで「もうみんなのお名前覚えられたかな？」と聞いてみると「覚えた！」「まだちょっと覚えてない…」「わかんない子もいる」といろいろな答えが返ってきました。そこで新もも組の子どもたちにみんなの前に出てきてもらい、1列に並んで自己紹介をお願いしました。

「お名前教えてください」と保育士が声をかけると「○○○○です」と名字から名前までしっかりと言える新もも組の子どもたち。とても素敵です。「素敵だね」「かっこいいね」「すごい」とみんなから言われると少し照れながらもうれしそうにしていました。最後に新ゆり組・新ひまわり組に「もも組さんの名前覚えられた？」と聞くと「覚えられた！」「完璧！」と自信満々でした。

室内遊びではうみグループの中での異年齢の関わりが増えてきました。新グループになり、年齢ごとに遊ぶ様子が多く見られましたが、新もも組に、おもちゃの遊び方を教えてあげたり、一緒に楽しんだり、新もも組と関わろうとする姿がたくさんあります。

園庭では、自分たちで場所を決めて家族ごっこをしたり、お砂場でケーキやアイスを作ったり、縄跳び、鉄棒の練習をしたり、それぞれ遊びを見つけて楽しんでいました。
鉄棒をがんばっている新ひまわり組の女児たちは、手に豆ができるほど、何度も何度も練習しています。「もう手が痛いけど、洗えば治るかもしれない。お砂をつければ治るかもしれない。」と、色々な方法を試しながら、園庭の時間が終わる間際までがんばっていました。
子ども達の「がんばりたい」と言う気持ちを大切に様々なことにチャレンジできる環境を作っていけたらいいなと思います。

（K.Y）

◆春の訪れ　(にじグループ/きく・たんぽぽ）

移行期間３日目に入り、好きな遊びを見つけてきく・たんぽぽ組の子どもたち。
最近あまり使っていなかった玩具を出して遊んでいる姿もあり、にじグループの子ども達も新鮮な雰囲気になります。
朝の集まりでは、「どんな遊びをしたいですか？」と聞いてみると、「きょうりゅうごっこ」と答えるきく・たんぽぽ組の児がいました。
ゆり組の児は「おままごとをしたいです。」と発表してくれて、きく・たんぽぽ組の子も「やりたい」と手をあげてくれていました。
室内でのゾーンごとの遊びや制作なども興味を持って遊び込む児が多く、子ども達の姿から遊びの発展がしやすい環境作りを考えていこうと改めて感じました。

園庭では、引き続き泥んこ遊びを目掛けてもも組の子ども達が自分の靴箱に靴下を置き、ズボンの裾をまくって駆け出していきました。
それを見て、マネする児が沢山いて、泥の感触を楽しんでいました。
「なんかプールみたいだね」「早く夏にならないかな？」「花が咲いてるから春が来てるーー」と暖かい季節にワクワクしている子ども達でした。
水はまだまだ冷たいので、足にお湯のシャワーをかけると「あったまる～」と気持ちよく室内に入っていきました。
全身で自然の心地良さや楽しさを味わう子ども達。様々な感触を確かめながら遊ぶ経験をお友達と共有し、沢山の楽しい会話が聞こえてきました。
子ども同士の言葉のやりとりから、沢山のことを感じたり、発見できたりできる経験ができることは素晴らしいなと感じました。（B・K）

◆新しい関係性　(そらグループ／きく・たんぽぽ)

移行3日目になり、少しずつ新しいお友だちの名前も覚え始めた子どもたち。
「〇ちゃんおはよう」と声をかける場面も見られるようになってきました。
同じ空間で遊んでも別々に楽しんでおり、「まだ一緒には遊んでないんだ」と話す年少組もいます。
2歳児の存在は意識しているけど恥ずかしい・・・そんな気持ちがあるようです。

でもお手本になろうと張り切る姿もあります。
「だって年長さんになるから」「もうすぐゆり組さんになるんだもん」と口々に言い、１つ大きくなる喜びが大きい事が覗えます。

同時に不安になったり甘えたい気持ちも感じられ、抱っこを求める子も増えています。
子どもたちの意欲を認めつつ、安心感を何より大切にし、今後も気持ちを受け止めていきたいと思います。

室内ではゾーン遊びの他、絵の具でのお絵か描きや、にじグループから借りてきたすごろくが人気でした。
すごろくは年中＆年少児3人が行い、ルールを話した後は子どもたちだけで楽しんでいました。
サイコロの数をめぐって言い合う場面もありましたが、「じゃあ、もう1度ルールを話してみようよ」「あ、ルール間違えてた」「じゃあやり直そう」と自分たちで解決しており、そんな所にも頼もしさが感じられました。

Ｏ・Ｙ

◆予行練習～本番と同じように行なう練習～（ひまわり）

ホールでの生活に少し慣れてきた3日目。
今日は、卒園式の予行練習でした。予行練習とは・・・すべて本番と同じように行う練習であること。今まで少しずつ練習してきたことを、本番通りに行なえるようどれだけ意識を持って参加できるか。事前に話をしてから、会場であるセレニティホールへ向かいました。

意識は持っていたはずですが・・・
広い会場。いつもとは違う雰囲気。フカフカの椅子。誘惑がいっぱいありました。
今日は、その誘惑に負けてしまった児がチラホラいました。
ホールでの練習では言えていたお別れの言葉が出てきません。
歌詞も忘れてしまいました。

そんな緊張感も大事ですが、緊張感というよりも気持ちが大きくなりすぎてふざけてしまうという姿がありました。
失敗も必要ですが、『今、自分は何をするときか』『何をしなければいけないのか』を考えていくことが出来る人になっていってもらえることを願っています。

明日は2回目の予行練習です。
今日以上に一人ひとりが意識を持って参加してもらえるといいなと思っています。

練習を頑張った後は、園庭で思い切り遊び、園庭でご飯を食べ、またまた園庭で遊び、「ホール生活楽しいね」の声も沢山聞かれました。（Ｍ.Ｃ）

Posted in 園のこだわり

2019年03月12日 火曜日

◆手を繋ごう（つぼみ）

今日は朝から良い天気。上着いらずの一日となりました。１階の保育室が、つぼみ組の子ども達だけの生活となりました。また、一層に伸び伸びと見れうになりました。

保育室では、この年齢ならではの可愛いおしゃべりも聞こえてきています。「あれ？今、○○って言った？」と保育者同士で嬉しい発見をしています。子ども同士の繋がりがちらほら見られるようになっています。

朝の体操が流れる前のことです。○君が立って遊んでいると、その姿を見て○ちゃんがそばに寄って行きました。子ども同士の関わりの中では、大人の介入が必要な場面もまだまだ多いつぼみ組です。○ちゃんが手を振りかざした時「はっ」立ち上がって止めようと思った自分がいたのですが○ちゃんと○君は手を繋ぎました。そして、ふたりで、目を合わせて嬉しそうにつないだ手を揺らして楽しんでいました。

日々の中で、ケガのないように・・と注意を払っていますが、子ども達の成長に合わせて自分の見守る姿勢も変化しなければいけないと感じた場面でした。今日は、ポカポカ陽気の中聖堂まで散歩してきました。Ｕ・Ａ

◆部屋では「もしもし」、外ではどろどろ（ふじ１）

移行２日目。少し泣き虫になっている子もいますが、遊んでいる時はみんなとても楽しそうです。
前のきくぐみが残していった手作り携帯電話を目ざとく見つけた〇ちゃん。さっそく手に取り、「もしもし！」と通話を始めました。他の子たちも寄ってきて、もしもし？うんうん・・・と澄ました顔で話しています。ミッキー体操、朝の集まり・・と始まっても、通話をやめられません。どんな玩具よりも魅力的なものを見つけてしまいました。また、ごっこ遊びが楽しくなりそうです。お兄さん達からもらったもの、大切に使う事なども伝えていけたらと思います。


「今日からは、長ーい階段を降りて園庭に行くんだよ。」と話すと、はりきって準備をしています。「手すりをしっかり持って、ゆっくり降りようね。」と話すと、うんうん！と頷いています。上手に降りる事が出来ました。階段が終わると、いつもの園庭。ちょっとほっとしたように笑顔になり、走り出していきました。子どもたちが、この環境の変化に少しずつ慣れていけるよう、サポートしていきたいです。


らせん滑り台のふもとは、昨日の雨の名残がまだあり、どろどろ地帯と化していました。さっそく足を踏み入れていたふじ２くみの子が、あまりのどろどろに足を取られ、靴が脱げ、泣いていました。それを見た子たちは、さすがに中には入らず、でも、どろどろの魅力には勝てずに木枠の外側のややどろどろした部分で遊び始めました。

週末に洗ったピカピカの靴は、とたんにどろどろ・・・。でも、子どもたちの目はキラキラ。本当にいいどろどろ具合なのです。裸足になって思いきり遊んでいいよと声をかけるべきか迷いましたが、やはりまだ寒いので、今日のところは声をかけないことにしました。良いどろんこエリアを発見したので、夏になったら、裸足で思いっきり遊びたいなと、またこれからが楽しみです。
（T.M)

◆お兄さん・お姉さんの階段で・・・　（ふじ２）

移行してから２日目。昨日より落ち着いた雰囲気の中、一日が始まりました。
朝の集まりも、椅子に座って行うことが分かってきたようで、遊んでいたおもちゃを片付けた児から、次々と椅子に座ってくれました。
今日は二つ絵本を読みましたが、しっかり聞いてくれています。以前はひとつの絵本を読むとどこかへ行ってしまった児が多かったのに、今ではちゃんと椅子に座って話を聞いてくれるようになって、また一つ成長を感じる一コマでした。
「ふじぐみさん」とリズムを付けて呼んでみると、「は・あ・い」と同じリズムで返してくれました。それがあまりにも上手で、つい何回も呼んでしまいました。
「みんなはもうすぐたんぽぽ組になるんだよ」と話しました。が、どこまで理解してくれているのか・・・。でもお兄さん・お姉さんになる！という気持ちはみんな強く持ってくれているようです。
今日は天気も良いので、園庭へあそびに行くことにしました。
たんぽぽ組になってから初めて園庭へ行きます。
「お兄さん・お姉さんの階段であそびに行くからね」と話すと、子どもたちの目はキラキラ。
「なにやら特別な階段を使う」という事にワクワクしているようです。

外に行く支度はみんな意欲満々。靴下や帽子など自分で頑張ってみようという気持ちが伝わってくる時間でした。ベランダに出てみると、見える景色が違います。道路を行き交う車が見えたり、信号が見えたり、芋ほりをした空中菜園が見えたり・・・。いろんなことに気付き、ワクワクしながら覗き込んでいる姿が印象的でした。
階段も一段一段しっかり下りていきます。子どもたちの表情もなんだか誇らしげに見えてきました。
お兄さん・お姉さんの階段を無事降りて、園庭遊びの始まりです。

今日はポカポカ陽気で心地よく過ごせました。
一昨日の雨がまだ残っていたのか、泥水が溜まっている箇所がありました。
保育士が水をかき出したり、砂を埋めようとしているのを見ていた〇くん、お手伝いをしようと小さなシャベルを持ち出して、保育士と同じ動作をしていました。ひとり、またひとりと次々お手伝い隊が集まって来てくれて・・・。泥んこになって困らないようにと思い、始めた泥んこ除けが、いつの間にかみんなで泥んこになってしまいました・・・。
そういえば、朝の集まりで「どろんこ、どろんこ」という絵本を読みました。まさか絵本と同じことが起こるとは思いもせず・・・。
暖かな日差しの中、園庭遊びを満喫しました。
Ｉ・Ｙ

◆成長（うみグループ／きく・たんぽぽ）

「あれ？泣いてる。」と新ひまわり組の女児たちが泣いている児に気づきました。
「どうしたの？大丈夫？」と優しく声をかける○ちゃん。泣いている●ちゃんに寄り添いながら理由を聞いています。○ちゃんと★くんの話を聞き「～はいいことかな？悪いことかな？」「どんな気持ちになるかな？」と保育士のように声をかけ、すぐに解決しました。そして、解決後は保育士に「ごめんねも言えていたしもう大丈夫みたいだよ」と報告に来てくれます。一つ上のクラスに上がり、お兄さん、お姉さんという気持ちがより大きくなった子ども達は、今までの年長さんの姿を見ていたこともあり、自分より歳が小さい児への関わり方も上手になったように思えます。

室内遊びではそれぞれ好きな遊びに集中していました。新ひまわり組の男児たちは折り紙に夢中になり「ここはどうやるの？」「ここは？」と保育士に聞き、その後はみんなで教え合っていました。普段、男児で集まって折り紙をしている姿を目にしないため「折り紙珍しいね。」と保育士が言うと「ほんとは折り紙好きなんだよねー」と、どんどん折りすすめていました。

園庭では今日もどろどろになって泥遊びを楽しんでいました。裸足になりジャンプ、走る、転ぶを繰り返し楽しむ新もも組の☆くん。いくら靴が汚れても、服が汚れても気になりません。「楽しい！」という気持ちだけで全力で遊んでいる子ども達の姿はとても子どもらしく、笑顔が輝いていました。子ども達と楽しい時間を過ごせるように、一人ひとりの気持ちを大切にしながら関わっていきたいと思います。

(K.Y)

◆暖かい日 （にじグループ　／きく・たんぽぽ ）

昨日から新にじグループとなり、２歳児への関わりを喜んで行う３・４歳児にドキドキな表情の２歳児の子どもたち。
朝の登園時も少し不安を見せながらもしっかりとお父さん・お母さんから離れる子どもたちです。
何をして遊べばいいか迷う２歳児の子どもたちに玩具を提供すると、自然とお兄さん・お姉さんたちも集まり「私が教えてあげようか」「一緒にやってあげるよ」と頼もしい声をかけてくれます。

２歳児の子どもたちも「こんなにくれたよ」と喜んでいる様子でした。

泣いてしまうお友達もおりました。
「なんできく・たんぽぽに優しくできないの、年長さんになれないよ、またゆり組さんになっちゃうよ」「それでもいいの」と周りにいた厳しい声も上がりました。
双方の話を整理し、仲直りできました。

集まりでは３・４歳児の名前紹介と好きな遊びを発表してもらいました。
好きな遊びが一緒であったり、新たな人間関係が発展していければと感じます。

集まり後早速「電車遊びが好きです」というお兄さんと電車遊びをする子どもたちの姿が見られました。

園庭では昨日の大きな水たまりは大きな沼のようにドロドロです。
子どもたちは昨日とは違った状態に大興奮という様子です。

靴のままどぼん。裸足になりどぼん。
お洋服はもちろん、顔まで泥だらけに。
しかしとても楽しそうです。
給食の時間になるとまだ遊びたい気持ちと戻らなきゃいけないと思う気持ちに。
足を洗うために二階の洗い場に行きました。
タワシを提供し、靴も自分たちで洗います。

今日は天気もよく午後には乾くようです。

また暖かくなったことを違った場面でも発見する子どもたちもおりました。

「せんせい」と必死な顔で小さな人差し指と親指で持ってきてくれたのはアリ。
指を開くと三びきも出てきました。

虫が大好きな子どもたちは泥遊びに全く動じずに虫、アリが姿を現したことに喜んでいるようです。

寒かったときの遊びが変わり始めました。
木々や草花にも蕾が見えてきたり、綺麗な花が咲いていたり変化を見せます。
この時期ならではの発見を子どもたちと共に行っていけたらと思います。

（a.y）

◆教えてあげる　 (そらグループ／きく・たんぽぽ)

新生活2日目。
きく・たんぽぽ組の子どもたちも少しずつそらグループのお部屋に慣れてきたようで、パズルや粘土、電車やブロック、ロフト遊びなど思い思いに遊びを見つけて遊んでいます。

今日は『パプリカ』のダンスで始めてみました。
きく・たんぽぽ組のお友だちも始めはお兄さんお姉さんの様子を伺っていましたが、徐々に気分ものってきたようで一緒に踊り身体を動かしました。
ダンスを終えると椅子を持ってきて朝の会。一人1個自分で椅子を運んできます。椅子を並べ始めると「きく、たんぽぽさん前だよ。もも組さん真ん中」と率先して声を掛け合うゆり組。きく、たんぽぽ組の椅子を運ぶのを手伝うもも組の〇くん。今まで一番下だったもも組ですが、きく、たんぽぽ組が仲間入りしたことで子どもたちなりに年下の子を気遣う姿や仲間を受け入れる姿に心温まる思いがしました。

園庭の時間になりみんなで園庭にいきました。
昨日に続いて今日も泥遊びを楽しみました。山の上から水を流しあっという間に水たまりの出来上がり。裸足になり「わぁ～ぬるぬる～」「気持ちい～」と泥の感触を楽しんでいました。一方では、きく・たんぽぽ組はテーブルをみんなで囲んでお話したり、ゆりかごスイングで笑いあったりとお友だちとの再会を楽しんでいるようでした。

新年度体制がスタートし、ドキドキワクワクな子どもたち。新しい環境でも安心して過ごせるように子どもたちの気持ちに寄り添いながら丁寧に関わっていきたいと思います。(O.Y)

◆盛り沢山（ひまわり）

今日は園庭でご飯を食べました。
天気がよく少し熱く感じるくらいです。
子ども達は今日こそはと楽しみにしておりました。
自分たちでベンチを運び、広げ、セッティングをします。
「もうちょっとずれてよ」
と強い口調で声を掛け合う時もありましたが、とても良い時間と感じます。
「お盆縦にしてよ。入らないから」
と説得します。
「僕も入れてよ」
「えっと～じゃあ・・・」
と窮屈ですが席を詰めています。

発達の近い子ども集団が関わる姿は助け合いだけではなく、教え合い、意見のぶつかり合いや価値観の共有など切磋琢磨して高まっていくように見えます。

お泊り保育、ファミリースポーツデーには見られなかった友達の輪や子どもの姿が垣間見れ一概にホール生活が始まるといっても単に集団がホールで生活するだけではない同年齢集団での子ども同士の学び、葛藤がとてもよく見られます。

一人でベンチを片づけている子どもがいると「僕が手伝うよ」と声をかけたり、「今はおしゃべりしちゃだめなんだよ」と教え合ったり、「ありがとう」や「ごめんね」「いいよ」など小さいクラスの時は聞けて感動した、なかなか聞けなかったセリフも当たり前のように聞こえ、時が経つ速さと成長を感じます。

今日の活動は、英語教室、卒園式練習、園庭遊び、室内遊び、園庭で給食、大模造紙での絵の具遊びと盛りだくさんでした。

明日は式場で予行練習です。

宜しくお願い致します。

ｋ☆ｙ

Posted in 園のこだわり

2019年03月11日 月曜日

◆おへや　ひろーい（つぼみ）

　今日から移行期間に入り、ふじ組が２階へ行き、１階のお部屋はみんなにとって、とても広く感じられていることと思います。とても静かと思いきや、また違った雰囲気に興奮している子も見られ、大きな声の◎ちゃんがとても目立っていたり、それなりにぎやかさがあり、伸び伸び感も見られました。

　今日はまだ外は雨が降っていたので、廊下やおひさま広場を開放して、自由に遊びました。あっちへこっちへと、おもちゃを目がけては、色々な玩具で遊んだり、すべり台で身体を動かしたり、自由に遊んでいました。３月いっぱい、しばらくは、つぼみ組だけで、色々な意味で、伸び伸び過ごします。（Ｔ．Ｙ）

◆新しいお部屋で。（ふじ１）

　今日から２階での生活が始まります。子ども達からもワクワク・ドキドキ・・様々な気持ちが伝わってきます。

　そんな移行初日を迎えましたが、お休みの子が４人も・・。元気いっぱいで話し声や笑い声が絶えない一日を想像していましたが、今日は全部で１１人と少なく遊んでいる時もご飯を食べている時もなんだか静かです。

　朝のおやつの時に保育者が「みんなは今日からきく組さん」「遊ぶ時もご飯を食べる時も、寝る時もここのお部屋になるんだよ」と進級したことを分かりやすくお話しします。ちゃんと理解できている子もいれば頭の上に？が浮かんでいる子もいます。

　朝の集まりでは「きく組の●●ちゃん（くん）」と呼んでみました。お兄さん・お姉さんになったことが少しだけ分かっているのか「はい！」といつもより大きな声でお返事が出来ていました。
　新年度に入る前のこの移行期間できく組のお部屋での生活に慣れ、きく組になったことが分かって良ければなと思います。

　新しいお部屋に慣れるようにするためにも今日は敢えて外には出ずに、ゆっくりとお部屋とベランダで過ごしました。
ちょくちょくきく組には遊びに来ていたので遊びたいものは子ども達の中で決まっていて、おままごとに行ってみたりパズルをしてみたりすぐにバラバラに散らばって遊び始めました。

　外に出たい子はベランダに出てみました。「うさぎさんだよ！」と言ってうさぎの真似をしてピョンピョンと飛ぶ〇ちゃん。なりきるのが楽しいようで「みてみて～」とアピール。そんな〇ちゃんに刺激されベランダに出たみんなでなりきり遊びをしました。飛行機・電車・うさぎ・アンパンマン・ゴリラ・・様々なモノに大変身して楽しそうにしていました。
たんぽぽ組にふじ２組のお友だちがいることに気付くと窓越しに顔を近づけたり手を付けてみたり、近くにお友だちがいることを感じていました。

　給食の時間になるとキューピーの音楽が流れます（11時15分）。１階にいた時もこの音楽をきっかけにお片づけをしてお部屋に戻っていました。今日もその音楽が流れた時、△ちゃんと☆くんが勢いよくお部屋のドアを開けて廊下に出て行きました。反射的にふじ組に戻ろうとしたのかもしれません。

　きく組にお部屋が移り、いよいよ進級に近づいているんだなと改めて感じます。今回はふじ１・ふじ２のメンバーがそのままきくとたんぽぽに分かれます。今まで３０人で同じ空間で過ごしていたのでなんだかさみしい気持ちもありますが、子ども同士の絆や思いやりがより広く深くなっていくように関わり、時には見守っていきたいと思います。
（Ｉ・Ｋ）

◆あたらしいクラス(ふじ２)

今日から新学年のクラスでの生活がスタートです。
新しいクラスが嬉しいのか、みな、新鮮な気持ちで元気に朝を迎えていました。
園庭が濡れているので、部屋で過ごす事にしました。何度か遊びにきていたものの、実際に過ごすのは今日が初めて。目にする玩具に目を輝かせて、それぞれ遊びこんでいました。

おままごとコーナーには冷蔵庫や豊富な食材、ケーキなどがそろっています。
「ハッピーバースデイ」の歌を歌って人形を横に置いてお祝いをしたり、「お茶のむ？」と横から声を掛けてきたり、以前よりおままごとの風景がより、リアルになっているとな感じました。動物のフィギアが人気で並べて遊んだりもしていました。見るもの、手にするものが全て新しく子ども達の心をつかんでいました。

廊下には遊具を出して、遊べるようにもしました。自由に行き来できるように、部屋の扉を開けていましたが、いつもはすぐに、察知して来るのですが、部屋の遊びに夢中だからか、出てきません。ひとり、ふたりと出てきて、ほぼ全員が遊び始めました。

まずは、渡って歩く遊具に挑戦。少し、斜めになっているので、少しよろけてしまいますが、再チャレンジ。その後は、ハウスによじ登って上の階に行きたいのですが、自力で登れる子を目の当たりにすると、「自分も上りたい」気持ちが芽生えて「お尻を押して」と待つ子が数人いました。「自分で上れるようになったら、挑戦しようね」と声を掛けると、悔しさと、上りたい気持ちとで泣いてしまうほどでした。

この気持ちをバネにしていって、練習していくうちに自分で上ってくれる日を楽しみにしています。気持ちがソワソワと落ち着かない姿も見られましたが、新しい部屋の空間を楽しんで過ごしていた子ども達は順応性がある子たちだと、改めて感じました。
ひとつ大きいクラスに来れた喜びが、顔に出ていたのだと思います。Ｓ・Ａ

◆いつもと違う　(うみグループ/きく・たんぽぽ)

今日から移行期間が開始です。
子どもたちも自分たちが一つ上のクラスに上がるということで朝からいつもよりも気持ちが高ぶっているかと思っていましたが、そんなこともなく、朝の会から膝に手を置き、話を聞く姿勢を新しいもも組に見せているのかすごく意識しているのが伝わってきました。

朝の会で、新もも組について話をすると、新しいもも組の子どもたちが部屋にいる事で少し緊張しているうみグループの子ども達でしたが、「わからないことがあったら教える」と心に決めてお部屋で過ごしていました。

園庭では、水たまりがたくさんできていて、スコップで水をすくいバケツに入れたり、長靴や靴のまま水たまりに入ってはバシャンと水しぶきを上げ、どろどろになりながら楽しんでいました。子どもたちの中で季節は夏のようでした。

さて、給食時間になると１，２番テーブルには新もも組が座り、給食を待ち、そわそわと呼ばれるのを待っています。給食の配膳がスタートすると話も盛り上がってきてどんどん声が大きくなってきてしまった為、「いっぱい、ちょっと」が聞き取りづらくなってきてしまい、保育士が「どうやって待てばいいかな」と改めて声をかけると「声をちいさくする」と子ども達自身が気づき、自然と声の大きさが小さくなってきました。

給食を食べ終わった後、コップでうがいをするのが習慣で、うがいをした後コップをどこにおけばいいかわからない時に、新ひまわり組の◇くんが「ここだよ」と場所に案内してくれたり、食器の片づけの時には、新もも組の☆くんがお盆と食器を片づけようと運んでいると、すごく重そうに見えたのか新ひまわり組の△ちゃんが「重い？大丈夫？」と声をかけながらお盆の下を支えてあげて、順番に待つ場面でも一緒にお盆を支えてあげていました。

そんな素敵な姿が見られた１日でした。困っている人がいたら助けてあげる事の大切さを子どもたちから改めて学ばせて頂きました。これからもうみグループの子ども達は助け合いながら過ごしていってほしいです。

(Ｋ．Ｈ)

◆移行期間はじまり（にじグループ／きく・たんぽぽ）

今日から年長児のホール生活がはじまり、きく・たんぽぽ組の子ども達がにじグループのお部屋に仲間入りしました。
以前から保育室に遊びに来たり、一緒に給食を食べた事もあったので、自然ともも・ゆり組の子ども達は受けいれ、優しく関わったり、ひとつ学年が上がったと得意げに振舞う姿が見られました。

朝の集まりでは、お当番の発表があり普段は「やりたくないな」と言う児が、今日は前に立って自己紹介をするところから背筋を伸ばしていました。
園庭では雨上がりの為、大きな水たまりでダイナミックに遊び、汚れた足を洗っていると「あ、今日給食当番だった」と言うので「よろしくね」と声をかけると「まかせて」と大きな声で着替えに向かっていきました。

お手伝いやお世話をしてくれるもも・ゆり組の子ども達。
制作が好きな児は「なにか作ってあげようかな」と、遊びの中でもそのような優しさが見られました。
子ども達のお兄さん、お姉さんになったという喜びを共感し、私たちも意識して大切に関わりながら異年齢で過ごす空間の良さを発揮できる環境にしていきたいなと思いました。（B・K）

◆いよいよスタートしました（そらグループ／きく・たんぽぽ）

今日から新しいメンバーでのそらグループがスタートしました。
きく・たんぽぽ組の子どもたちは、新しい場所でドキドキしながらも自分たちの遊びたいものを見つけ落ち着いて遊んでいる姿が印象的でした。
もも・ゆり組の子どもたちは、小さな子どもたちが来たからといつもよりも笑顔に溢れつつ、緊張気味な様子が伺えました。
朝の会が始まる音楽。声をかけられながら自分の椅子をしっかりと持ちみんなが集まりました。新メンバーでの初めての朝の会です。
まずは紙芝居。後ろにいるきく・たんぽぽ組が見えないからと前に座っていたももゆり組の児が場所を交代してくれました。
こんな所にもさりげないやさしさが感じられます。
朝のご挨拶も、みんないい声です。ばっちりと揃いました。
曜日・お当番の確認といつも通りに進んだあと、一人ひとり自己紹介をしました。
ゆり組は、これから一番大きいのはぼく達・私たちととても堂々としています。
もも組は、今までみんなの前で恥ずかしそうに名前を言っていた児も大きな声で名前を言えました。
きく・たんぽぽ組は、マイクを向けられこれまた堂々と名前を教えてくれました。
お互い刺激し合い、張り切り、これからが楽しみという姿でした。

天気も良くなったので、園庭でもたっぷりと遊んできました。(M.C)

◆ホール　(ひまわり)

今日は初めてのホール生活でした。
子ども達は朝からコミュニケーションを取り合っています。

ロッカーここだよ。
洋服は出さないよ。
お弁当箱は赤がにじだよ。
LaQ見てごらん。沢山あるから。
何か楽しいね。ここで集まってるのって。

朝の集まりには、ホール生活についての話と八年前の東日本大震災の話をしました。

室内遊びから集まり、卒園式の練習に園庭遊びと次から次に活動が繰り広げられています。

そうこうしていると給食の時間になります。
今日は束の間の晴れ間に園庭に出て遊びましたが、築山に大きな水たまりができており先着のもも、ゆり組が遊んでいました。その姿を見て一緒になって裸足になる年長児。
泥かけられたしと言いながら自分もはしゃいでいたのは言うまでもありません。
嫌だ嫌だと言いながら楽しんでいる表情が素直で清らかだと感じます。

僕たちが作った山が、せっかくさ…。
どうする？

と保育者に問いかけながら眺めている子どももおりました。

給食外で食べるってよ〜。
と子ども達が言い合います。

何とか外で食べようと最善を尽くしましたが、天候と泥を考慮し止むを得ず室内で食べました。

ホールだって〜。
ホールで良いね。
一緒に隣にしよう〜。

と嬉しそうに友達を誘っています。

先生、お弁当忘れちゃったんだけど…。
と忘れてしまった子どもが言います。
大丈夫。食器ありますと伝えると、ありがとうございます。明日は持ってきます。と言っていました。

食事後に園庭に出ることを伝えると、よっしゃと歓声が上がります。
急いでご飯を食べようとする子どももいた為、ゆっくりで大丈夫だよと伝えると、おかわりもできる？と恥ずかしそうにしていました。

園庭では、陽の光が水たまりを照らし自分の洋服に反射している様を喜んでいる子どもや、水たまりに枝を刺しなぞりながら、絵の具になるよと喜び、さっきは汚い水だったのに綺麗な水になっているの凄いと、砂と分離した水たまりに感動を示す子ども達がいました。

震災訓練では震災についての話をし、パパやママはその時どうしていたかを聞くことを宿題のようにお願いしてあります。
まだ生まれていなかった現ひまわり組の子ども達には中々実感が湧かないかもしれませんが、今生きている奇跡を噛み締めていきました。

祈りを捧げたり、何とか災害地の被災者の皆様の幸せを願う事も大切です。
それと共に生きててよかったなって思うことを見つけたら教えてくださいと子ども達に伝えてみました。

お友達や先生と沢山遊べていることが幸せで生きてて良かったと思う。

妹と一緒にいれるから生きてて良かった。

僕たちは今、楽しいけどあの子達はこれが出来なかったんだね。

と、沢山の子ども達なりの言葉で教えてくれました。

盛り沢山であっという間に過ぎて行った１日ですが、子ども達の最高の笑顔が沢山見られた事が私達も何より幸せです。

残り後何回、子ども達の笑顔を見れるのだろうと思うと寂しいですがその笑顔が作れる環境を精一杯用意していきたいと思います。

本日は移行初日で不明な所もありましたが、ご協力頂き誠にありがとうございました。

明日もお弁当を使います。
汚れ物も出るかと思います。
汚れ物袋、お弁当箱、ご準備どうぞ宜しくお願い申し上げます。

雨上がりの園庭は泥だらけとなり、洗濯物が沢山出てしまいました。
残り少ない？園生活での洗濯物も残りわずか？ですが、そちらの方もどうぞ宜しくお願い致します。

k☆y

Posted in 園のこだわり

2019年03月09日 土曜日

◆土曜日保育の楽しみ方（低年齢）

同じようで時々メンバーが変わる土曜日保育。広い保育室で遊びながらも友だちの様子を感じながらのんびりと好きな遊びを楽しんでいます。

小さい子たちは、大きい子たちの遊び方を観察し、隣にやってくると同じような玩具を手にして見ながら遊び方を真似て楽しみます。
異年齢ならではの光景です。

大きい子たちもそのアツい視線を感じてくれているのかチラッと見ながらも自分たちのやりたい遊びを楽しんでいます。

その光景は、園庭でも見られました。

2歳児クラスの〇ちゃんが一人用の縄跳びを持ってきて前跳びをしようと縄を動かして飛ぶ風景を見せていました。
まだ飛べないものの「見て～。飛べるよ」と嬉しそうに教えてくれました。

そのやり取りを見ていた1歳の子たちも続々「やりたい」とリクエストし、短縄を手にすると持つだけで大満足そうに何となく手を動かし、同じように遊ぶことを楽しんでいます。

〇ちゃんも幼児の子や〇ちゃんのお兄さんがやっている光景をよく見ているようで憧れからやってみたいという気持ちが自然な形でつながっていることが感じられます。


このやり取りは、短いもののその後は、各々が好きな遊びを始めました。

天気がよく日差しが温かい午前中を満喫しているようでした。

来週は、どんな姿を見せてくれるか楽しみなつぼみ・ふじ・きく・たんぽぽの子どもたちです。　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（N．Y）

◆土曜保育（幼児）

今日は１３人と少人数で過ごしました。

子どもたちものんびりとした空気の中、好きな遊びを楽しみます。
カーペットの上でゴロゴロしたり、ままごとゾーンでお料理したり、ロフトではお家ごっこが繰り広げられ、笑い声が響いていました。

「天気が良いからお散歩しよう」
「公園もいいね」
「サイゼリアで食べようか」といった会話が聞こえており、子どもたちがリラックスした状態で日常を演じているのが感じられます。

ゆったりとした土曜保育の楽しさが垣間見れた１日でした。

Ｏ・Ｙ

Posted in 園のこだわり

2019年03月08日 金曜日

◆一緒に楽しむ（つぼみ）

やっと青空が広がりました。子どもたちの気分も朝から上がっています。
園庭でむくむくと湧き上がっていてため込んでいたパワーをおもいっきり開放してきました。
手を繋ぐことに嬉しさ喜びを感じている子どもたち。ミッキー体操でも手を繋いで一緒にダンシングし園庭のトランポリンでも手を繋いで一緒に飛ぶ姿が見られています。一緒に喜びや楽しさを共有すると一緒に居ることが心地よく気持ちをだせるようになっていきます。

園庭で〇ちゃんは幼児組のお姉さん達と一緒にゆりかごスイングを揺らして遊びました。自分が乗るのではなく揺らすことが楽しくゆっくりゆっくりゆらして揺れているゆりかごスイングを眺めて楽しそうでした。お姉さんたちと一緒と言うのも嬉しかったようで笑顔が溢れていました。

あれがしたいこれがしたいという気持ちが日々強くなってきているつぼみ組の子どもたち。可能な限り気持ちを受け止め自分で考え心を育てていくお手伝いをしていきたいと思っています。来週から1階の保育室はつぼみ組だけの環境に数週間なります。どのような反応があるかも楽しみです。　　　　　　　　　（Ｋ☆Ｈ）

◆どろんこ遊び（ふじ１）

　今日は園庭で遊びました。昨日の雨で園庭の一部は水たまりができ築山の付近の土はぬかるんでドロドロでした。砂を運んで水たまりやぬかるんで滑りそうなところには砂や土を運んで埋めたりまいたりしてドロドロにならないように園庭を整備しました。

　子ども達はその様子を見て面白そうだとどんどん集まってきて一緒に水たまりを埋めたりするのを手伝ってくれましたが段々とかけた土から滲んでくる水が土をドロドロにペッタンペッタンとなってきて面白そうに掘り返したり触ってみたりして遊んでいました。

　グチャグチャのドロドロにはならないぐらいで次の遊びへと展開していきました。保育者と一緒にハンバーグづくりになりました。きちんとタネを作ってこねてでき上がったハンバーグをお皿にのせて葉っぱを添えてきれいに盛り付けたところを見せに来てくれました。

　しばらく園庭の中を素材探しで回っていたようです。次に見かけたときはウッドデッキをテーブルに周りのウッドデッキをベンチにしてあっちこっちで保育者と集めてきた素材で最後は葉っぱに挟んで「いただきます」ハンバーガになって美味しそうに食べていました。

　その後泥は様々な食材に変化したようでバケツに入れてシャベルでかき混ぜてラーメンにしたりと楽しく遊んでいました。

　１階で過ごすのは今日で最後になりました。来週からはきく組のお部屋で過ごすようになります。よろしくお願いいたします。（ｙ.ｎ）

◆みんな仲良し（ふじ２）

一階フロアで過ごすのも今日で最後です。
朝の集まりで、子ども達に「ここで遊んだり、食べたり、寝たりするのは今日で最後です。今度来るときは上のお部屋のきく・たんぽぽ組になるんだよ」とお話ししました。どこまで理解してくれているのか・・・？
「やったー」と喜ぶ児もいれば、キョトンとしている児、今すぐきく・たんぽぽ組に遊びに行くのかと思って椅子をしまい始める児も・・・。でもそれぞれが進級することを「たのしみ」と思ってくれているようです。
一つ一つに思い出がある１階フロア。今日は何をするにも「今日で最後」という思いが溢れ、嬉しい反面淋しい気持ちに浸ってしまいました。（保育士だけですが・・・）

さて今日はおひさまも出ていて良い天気です。
久しぶりに本五ふれあい公園へお散歩に行きました。
時折冷たい風が吹くなか、出発です。
いつもは「あるきたい」というリクエストに合わせて歩く児と、車に乗る児とに分かれて行きますが、今日はみんなお友だち同士でするおしゃべりが盛り上がっていて、歩くことをすっかり忘れているようです。そんな日もあるのだなぁと思いました。冷たい風も気付かないくらい、隣の友達とあれこれ喋ったり、じゃんけんごっこで盛り上がり、和気あいあいな雰囲気の中、あっという間に公園に着きました。

公園では久しぶりのシャボン玉をすると、みんな追いかけて行きます。
雨上がりで地面が湿っている為、シャボン玉が地面にくっついている様子も面白い発見だったようです。しばらく観察するように見つめていました。

岩の辺りでは、お店屋さんが始まっていました。
平べったい木のかけらを並べ「おせんべいでーす」と言っています。今日のお店はおせんべい屋さんのようです。気前の良いお店屋さんは、焼き立てのおせんべいを次々ご馳走してくれるのでした。そのやり取りも「じゅー」と焼く真似をしたり、「熱いよ、気を付けて」という言葉も聞かれました。言葉が増えて、やり取りを楽しめるようになったことを改めて感じました。

今日も可愛いオオカミがやってきて追いかけっこが始まったり、木登りに挑戦してみたり・・・。遊びを見つけて、伸び伸びと展開して楽しむことが出来ました。
今日一日、いつも以上に仲良しなふじ２組でした。

来週からは２階へお引越しです。
初めてなことが増えると思いますが、子ども達と一つ一つ丁寧に過ごしていきたいと思います。
Ｉ・Ｙ

◆和田公園にお散歩に行ってきました（きく）

　きく・たんぽぽ組で和田公園までお散歩に行ってきました。いつもながら元気におしゃべりしたり歌ったりと着くまで、止まらないきく組です。
　公園に着くと子ども達は、滑り台やロープ登りに向かいます、張り切って登り「出来たよ」と下にいる保育士に手を振って得意そうにしていました。滑り台が波うっているので揺れながら滑っていく楽しさを味わっていました。
　水たまりがあり、枝でかき回し、石をいっぱい入れてドロドロを楽しむ子ども達もいました。
　長い枝で広い公園に線を描いて楽しむ姿もありました。普通に歩きながら枝を引きずるように描けるので、キャンパスは公園一帯です。芸術的な線が掛けていました。
　大きな石があり、そこを滑り降りて楽しむ子どもたちもいました。短いすべり台ですが、よくすべる所を見つけたようで何回も滑っては楽しんでいました。
　植木の中を探索する子ども達もいました。「先生、見て。ブニョブニョ見つけたよ」と枝を見せにに来ました。「え、枝みつけたの」と言いながら良く見ると、枝にきくらげのような柔らかい本当にブニョブニョな物がいっぱい付いているのを見せられて思わず「わ～」と驚いてしまいした。しかし、子ども達は嬉しそうにお土産に持って帰ってきました。
　帰りも元気に唄ってしゃべって、クイズを出しあいながら帰ってきました。

　きく組の部屋で過ごす最後の日の思い出は、しっかりできたようです。少し興奮気味の子ども達は、やっと寝付きました。そしておやつもベランダで食べたいというリクエストがあり、午後からも楽しいおやつになりそうです。
　きく組のお部屋ともお別れです。１年間楽しい思い出で溢れています。そして幼児組のお部屋に行っても今までと同じ元気なみんなでいてください。幼児組も楽しいですよ。　M.ｋ

◆エネルギー注入　(たんぽぽ）

昨日から約束していたお米とぎと炊飯。
以前から「ふー、ふーしてあったかいごはん、食べたーい。」の願いをたんぽぽ組のお部屋最後の思い出に実行することができました。
昨日発表になった自分のグループ、うみ、にじ、そらと心を弾ませて教えてくれましたが、そのグループに分かれて3列、水道でぐるぐるぐるとだいたい3回ずつくらいを手で回してお米を洗いました。
水加減はどうしようか…
好みを聞いてみたら柔らかいごはんがいいとのことで、少々大目にお水をいれました。
今日はきく組と合同で和田公園を予定していましたから、いってきまーすと共に炊飯のスイッチを入れて出かけました。

公園までの道々での会話が本当に楽しくいくらでも歩けるような気がします。
先頭は時々後ろを振り返り微調整しながら歩きます。
保育者がぼーっとしているふりをすると青になったーと信号をちゃんと見ていてくれます。
お花が咲いていると、かわいい。
自転車が近づいてくるとあぶないよ。
当たり前のことなのですが互いを許しあう関係の深さと、その子らしい発言や発見に1年の時間を感じました。

公園では思いっきり遊ぶぞ、と誓い合いよーいどんと駆け出してそれぞれの遊びたい場所へ向かいました。
今日の大発見は「きくらげ」です。
公園の剪定されてた短い枝からぷにゅぷにゅとはえたきくらげを見つけました。
雨の後の晴れ間です。
保育者のくしゃみも子どもたちの笑い声を誘いました。

ごはん炊けたかな…？いっぱい遊んだ後なのにちょっと足取りが軽そうです。
ごはんを楽しみにする…とても幸せな気分です。
一連の着替えと持ち物の片づけを済ませてから炊飯器の蓋を開けてみました。
ジャーン。
ごはんのにおいがプーンとしてふわっと温かい空気がほっぺたをとおります。
わー。
今日のごはんは８合です。お家でもなかなか見ることのできない量に保育者もわーと声を漏らしました。
みんな揃って「食前感謝の言葉…」とやっているうちに残念ながら湯気がどこかへ消えてしまったのですが、炊き立てごはんは美味しかったです。
もちろんお釜は空っぽになりました。
最後に皆でパワーを充電で来ました。（Ｎ・Ｓ）

◆

◆気分は大きい組（にじグループ）

今のメンバーで過ごすのも、あと１日となりました。
普段、朝の集まりなどに出たがらない子も、「今日で最後だから・・・」と、最初から参加してくれて、特別な日であることを、子ども達も個々に感じているようです。

朝の集まりでは、「月曜日から年長さんはホールがお部屋になるから、にじグループのお部屋には、なかなかこれなくなるから、今日は一緒に楽しく過ごそう！」と話をしました。

ひまわり組は、その後ホールに移動し、卒園式の練習。
入場から退場まで、ひと通りの流れを行いました。
元気いっぱいの子どもたちにとって、１時間以上椅子に座っていることは大変だと思うのですが、子どもたちなりに話したい気持ちを我慢して、練習に参加していました。

ゆり組ともも組は、それぞれ、新しく仲間入りするきく組とたんぽぽ組が気になるようで、「明日から、もも組の練習にくるの？？」と何度も質問していました。
時間になって園庭に出ると、すでに遊んでいたつぼみ組やふじ組の子どもたちに近づき、「何して遊ぶ？」「こっちだよ～」声をかけ、一緒に遊ぶ姿が見られたり、ホールで練習している様子を見て、「僕たちもやるのかな？」「〇くん、真剣な顔だね！」と話をしたりしている姿に、１つ大きくなることへの期待を感じました。

給食は、年長児のみ座る場所を指定し、各テーブルに必ず年長児がいるようにし、最後の給食を一緒に楽しめるようにしていきました。

年長さんと離れるのは寂しいけど、大きい組になることへの期待が大きいゆり・ももの子どもたち。
年長児も、卒園式の練習を始めて、さらに小学校への期待が膨らんでいるように思います。
子ども達がこの期待通りに次の世界へ飛び込んでいけるよう、私たち保育士も、しっかりサポートしていきたいと思います。（Ｅ．Ｙ）

◆『そらの湯』 (そらグループ)

今日は子どもたちが待ちに待った『足湯』を開催しました。
これまでもお伝えしてきましたが、年中児の○くんが『日本のお風呂』に興味を持った事から始まったプロジェクトです。
その興味はいつしか子どもたちに広まり、お風呂屋さんの『のれん』を作った年長児の☆くんを始め、岩風呂の岩作り、富士山の絵描きと、おもに午後を中心に取り組んできました。
「お風呂屋さんをしたいな」「本当のお湯に入りたい」と、どんどん声が広がっていき、〇くんと考えついたのが『足湯』です。その名も『そらの湯』。年長△ちゃんが命名してくれました。

ロフト下の部分を足湯ゾーンにし、お風呂屋さんとお客さんに分かれて行いました。
お風呂屋さんは法被を着るというのも○くんのアイデアです。

年長児は卒園式の練習に向かい、まずは年中・年少組で行いました。

「最初はお風呂屋さんになる」「ぼくはお客さんがいい」それぞれ自分で選び準備はＯＫです。
用意した入浴剤の他、◎くんのお母さん手作りのアロマオイルもあります。
足を入れた子たちは、「いい匂い」「むらさきいろのお湯だ」と大喜び。
また、〇くんがドクターフィッシュの足湯も作りたい言い、魚の醤油差しを浮かべると、「お掃除するお魚だ～」「足の皮膚をきれいにしてくれるんだよ」「くすぐったいんだよね」と知識を共有する場面も見られました。

お風呂屋さんも、足湯に浸かっている人たちに本物のお水を配ったり、ジュース券と引き換えに飲み物を売ったりと大忙し。子ども同士で役割を相談しながら進めていました。
年中・年少児も自分で考えサービスしたりと頼もしさに溢れています。
その後、交代して楽しみ何度も足湯に浸かる子もいました。

年長組は、練習から戻ってくるなり「足湯入る」と大急ぎで支度をし、全員一緒に浸かり、ジュースを手に「かんぱ～い」と宴会状態に。
「練習後の足湯は最高だね」との声に思わず笑ってしまいました。

終了後は「足がツルツルになった」と笑顔いっぱい。
「今度はいつ入れる？」と聞いてくる子が多く、大盛況の『そらの湯』でした。

Ｏ・Ｙ

Posted in 園のこだわり

2019年03月07日 木曜日

◆くっついてよ～　（つぼみ）

晴れたり、雨が降ったり・・・春を迎える準備が始まっています。子ども達も、今の環境になって楽しく過ごす中で1歳児とともに遊びながらいろいろんことを学んでいるような気がします。

今の環境になって、お気に入りのおもちゃを見つけた○くん。懇々と集中して楽しんでいる姿が見られています。僕のお気に入り、いつでも一緒がいいな・・とばかりにカゴにまとめて持ち歩いている姿が可愛らしいです。

そんな○くん、レゴブロックに挑戦しています。うまくいかないと「やって～」とブロックを差し出してアピールしていました。何度かそのやり取りをして、次は「こうやるのよ～」とほかのブロックでやって見せてみました。

「・・・」とじっと見つめた○くん。自分でもやってみます。やっぱりうまくいきません。そこで○くん。ブロックに向かって「●×△～！！」と何やら訴えていました。何を伝えたかったのでしょうか。想像するだけで笑えてしまいます。色々、試行錯誤してはめることができた○くん。できたい気持ちが可愛い○くんの姿でした。今日は、午前中はしとしとと雨の一日です。室内遊びを思い切り楽しみました。ＵA

◆「あんぱんまん！」に込められた思い　（ふじ１）

最近、単語が増えてきた◎くんは、絵本を見ることも、友だちとやりとりをすることも楽しくなってきています。朝、まずは保育士の所に絵本を持ってきて、読んでとせがみます。「しょうぼうしゃ」や「しゅうしゅうしゃ」など言えるようになりました。でも、新幹線を見ても、「しゅうしゅうしゃ！」。可愛い時期です。名前も聞いてみました。「あーなたのおなまえは？」と手をマイク代わりにして向けると、「たったーす。」とマイクに口を近づけて、ささやいています。
単語が出てくると、友だちとのやりとりも増えます。大人が聞いていると、まだ何を言っているのかはっきりしないこともありますが、お互いに納得しているようで、成立しているのが面白いです。

今日は、こんなことがありました。朝の集まりで、椅子を取り合いになった◎くん。椅子は相手に取られてしまい、悔しい◎くんは、「あんぱんまん！」と言い捨てるようにして相手に言ってから去っていきました。◎くんの悔しい気持ちを大好きな「あんぱんまん」の単語を言うことで、一生懸命表現していたのかなと、思わず笑ってしまいながらも感じました。◎くんの今の発達をしっかりと受け止めて、大切に関わっていきたいと思いました。
　

午前中は雨で外には出られませんでしたが、お部屋で手形、足形をとりました。４月に取ったものと比べられるようにして、年度末にお渡しする予定です。楽しみにしていてください。

すっかり大好きになった手形足形、早くやりたくて順番を待つほどです。まっさきに取り終えた２人の女子は、「まだやりたい、やりたい！」と言っています。「他のお友だちが終わってからね。」と言うと、△ちゃんは椅子に座って、他の子が終わるのをじーっと辛抱強く待っていました。

◇ちゃんは、一度遊びに行きましたが、少しして「緑やりたい。」と戻ってきました。座って待てずに、思わず友達がやっているところに手を出してしまいましたが、「△ちゃんを見てごらん。お椅子に座って待ってるよ。◇ちゃんもできるかな～。」と話すと、「うん！」とうなずき、△ちゃんの隣に座って２人でにっこり。ちゃんと待つことが出来ました。じっくり待ったあとは、思いきり手足のスタンプを楽しみました。「たくさん出来た？楽しかった？」と聞くと、「うん！」と満足感たっぷりの表情でした。
（Ｔ．Ｍ）

◆手型、足型スタンプ　(ふじ２)

朝から雨が降り続いています。今日も朝の会に参加しようと、ランチルームに集まってきました。みな、今日はどんなお話しをしてくれるか、中央に立つ保育者を一点みつめています。
「サッと逃げました」の手遊びをした後に、歌を唄いながら１人ずつ名前を聞いていきました。恥ずかしそうにではあっても、みな自分の名前を答えてくれました。

今日は、部屋で遊びながら、手形、足形スタンプをしようと伝えて、準備が出来るまで、おひさま広場や部屋の中で自由に遊んで待っていることにしました。

皆が目指すのは、おひさま広場でした。そこには、アスレチックの遊具があり、元気によじ登って遊んでいました。名前を呼ばれた児から順番に手型、足形を取りにいきました。
押している様子が見えるので、「私もやりたい！」と意思表示をしてくれる児がほとんどで、順番待ちの席を設けて、待ってもらいながら、押していく事にしました。

どうやるのか、横でのぞく児は、ワクワクした表情で見つめています。押す児は、保育者の声掛けと一緒に押すのですが、少し緊張した面持ちで、静かに手型、足形を行っていました。

みな、手のひらを開いて力強い力で、とても良い作品になりました。
こちらの作品は、最後にお渡しするので、お楽しみに！
コンビカーで遊んでいた○くんは、手が汚れるのが苦手な児でした。「スタンプしよう」と声を掛けると、拒否をされてしまいました。大事な車を取られないようにコンビカーを別の場所に確保して、誰にも取られない場所に避けたのをみると、しぶしぶではりますが、安心してスタンプに向かっていきました。帰ってくると、確保しておいたコンビカーの有無をすかさず確認していた○君は、最後まで同じコンビカーを軽快に乗って楽しんでいました。

おひさま広場の遊具では、つぼみ組の子も一緒に遊んでいました。目の前に自分たちより小さい子がいるのが、わかっていて、つぼみ組の〇ちゃんに「どうぞ」と譲っていた三人の女の子。気分はお姉さん。小さい子を思いやれる素敵な姿を見る事ができ、心が温まりました。来週から、２歳の新しい部屋に行く前に見られて、嬉しい気持ちになりました。Ｓ・Ａ

◆綺麗なお部屋は嬉しいね（きく）

〇くんが朝からしきりに『あと２回だよね』と聞いてきます。何の事かなぁとやり取りをしていく中で、きくぐみで過ごすのがあと２回だという事を伝えたかったのだと分かりました。子ども達から『あとちょっとでお兄さんのお部屋にいくんだよね』『もう、きくさんはバイバイなんだよね』という会話がよく聞こえてくるようになっています。

〇くんの言う通り、今日を入れてあと２日できくぐみのお部屋・お友だち・保育士ともお別れです。寂しそうな様子もありますがどの幼児組に行くのか子ども達にとっては楽しみなようで『△はにじさんがいいなー』『□は絶対にうみさん！』とそれぞれ希望があるようです。少しでも希望が叶っているといいなと思います。

さて、４月から一年を振り返り、あんな事やこんな事があったねと話しました。沢山遊んで沢山楽しんだお部屋を新しいきくぐみさんの為に綺麗にしてあげようと決まると『いいねいいね！』ときくぐみの子ども達はいつでもどんな事でも楽しそうに受け入れてくれます。

年末の大掃除を経験しているので『どこ拭く？』と子ども達の方から掃除場所の確認が入りました。「どこにしようか？」と逆に聞いてみると『おままごとは？食べ物と冷蔵庫と～・・・』『椅子も！ブロックも！！』と次々と出てきます。雑巾の使い方も上手になり、一生懸命さが伝わってきました。

『もう全部終わっちゃったよ！』
『先生ここ見て！☆がやったんだよ～綺麗でしょ？』と得意気になっています。でも、本当に綺麗になっています。

新しいきくぐみさんの為に頑張った大掃除が終わり『新しいきくぐみさん、綺麗になったお部屋見たらどんな気持ちになるかな？」と聞いてみると『嬉しい！』『きれいだなーって思う』『がんばったねーって。』と色々と出てきました。これで新しいきくぐみさんの先輩としての大仕事は終わりです。

綺麗になったお部屋を見渡しているみんなの姿を見るとなんだかジーンと来てしまいますが明日が本当に最後。
『明日何して遊ぶ？』と◇ちゃん。明日は思いっきりみんなで笑顔で過ごしたいと思います。
K・E

◆ありがとうの気持ちを込めて　（たんぽぽ）

明日でたんぽぽ組ともお別れ。
寂しさもありますが子どもたちはもも組になるわくわくの方が大きいようです。
「１回寝たらもう、もも組さんになるんだよね」
「あと５回寝たらだよ」とカウントダウンしている子もいました。

１年間過ごしたたんぽぽ組の部屋を大掃除していきました。

ぞうきんを手にすると自分のロッカーへ行き拭き始めます。
夏と年末の大掃除をしたため慣れたものです。
「終わったから次、おもちゃも拭いていい？」
「こっちも拭いとくね」
と自分たちから進んでおもちゃや椅子、棚など拭いてくれました。
「きれいになったね」「つぎのたんぽぽくみさんがくるからね」
子どもたちからそんな素敵な言葉が。
きれいになった、たんぽぽ組をあたらしいたんぽぽさんへ。
素敵な気持ちをみんなで共感しているようでした。


自分のロッカー
たくさん遊んだおもちゃ。
おいしいごはんを食べた机や椅子。

１年間楽しかった思い出。

このたんぽぽ組での日々を経て大きくなった子どもたち。
またもも組でさらなる素敵な日々が待っています。

残り１日、たんぽぽ組での生活を楽しみたいと思います。


ｔ*ｓ

◆朝の会 　(うみグループ)

今日は室内で過ごしました。
今日も年長児が朝の会をやってくれました。
お別れの時期に近づくにつれて、友達の輪が広がった子ども達がいます。
その輪が新しい風を吹かせてくれたのが、朝の会を子ども達でやりたいという思いです。
そんな姿を見て、年下の子ども達が様々な刺激や憧れを抱いて過ごして行けることに感動します。

年長児はホールで卒園式の練習を行いました。少しずつ近づく、ホール生活と卒園式で年長児は胸いっぱいの様ですが残りあと1日…と思っているのは大人だけだと毎年痛感します。

何とか思い出になる様な１日を…瞬間をと思いますが、子ども達はいつも通りの生活で満足しているようにも見えます。

年中児、年少児は、室内で自由画や足型を取りました。

気持ちはもう年長児と年中児です。
好きなゾーンで遊びを展開している中でも、二つのイベントが始まると、すぐに集まってきます。

給食の時間はいつもよりも丁寧に食べている子ども達。溢さずに食べる事を意識しています。綺麗に食べられたらランチシールが貰えると喜んでいます。自分達で意識をして取り組んでいる様子が伺えます。

進級と卒園を目前に急成長した子ども達に日々助けてもらっていると感じています。

k☆y

◆約束事 （にじグループ）

◆椅子取りゲーム　 (そらグループ)

今日は身体を動かそうと『手裏剣忍者』と『パプリカ』のダンスで始まりました。
パプリカは殆どの子どもたちが覚えて踊っています。最後の決めポーズもみんなで集まってみたりと子どもたちの心が一つになっているようでした。

ダンスのあとは、椅子取りゲーム。今日の椅子取りゲームは、もも、ゆり、ひまわり組全員で行いました。椅子を丸く並べるのもちょっと大変。「少し横長の円にしてみようか」と呼びかけると子どもたちで椅子を動かしていきます。「なんか薬の形だぁ～」と言う声も聞こえてきました。音楽を流してスタート・・・ですが、なぜか椅子の数が合わずやり直し。気を取り直し再スタート。

踊ったり、歌ったり、大勢での椅子取りゲームは見応えがあるものでした。人数が多い分、空いている椅子を探すのもちょっと大変。「ここ空いてるよ～」と子ども同士で教え合う姿も見られました。段々と椅子が少なくなっていく中で、残り５席となった戦いへ。音楽がストップすると年長同士が同じ椅子へ。最初に決めていた約束どおり、ジャンケンすることに。
☆ちゃん「〇くんずるいよ、負けたじゃん」
○君「だって、後出ししたじゃん」
見守り隊「後出ししてないよ～〇くん負けだよ」
○君「・・・・」(椅子を譲らず)
そんなやり取りをしていると、年長児は卒園式の練習の時間になってしまいました。
「もぉ～～～～」と勝負をしていた年長児は不完全燃焼のまま練習へ。
年長児が行ってしまったあとは、大根抜きゲームに変更して遊びました。

今日はあいにくの雨のため、集団遊びをしたり、にじグループに遊びにいったりとゆったりとした時間を過ごしました。卒園式の練習があったりでなかなか全員で何かを行うことが難しいところもありますが、今そらグループでちょっとしたプロジェクトが始動中です。今年度最後のそらグループの思い出にもなるよう子どもたちと一緒に楽しく作り上げていきたいと思います。(O.Y)

Posted in 園のこだわり