佼成育子園［こうせいいくじえん］－東京都杉並区

2020年01月06日 月曜日

◆新年、初ぞろい（つぼみ）

ほとんどの子が今日からの登園となり、つぼみ組は元気いっぱいに全員出席でした。
沢山のお休みでパワー全開の今日は園庭に出て遊ぶ事にしました。

朝の集まりの後、自分で靴下を持ってきて頑張って履いていた〇ちゃん。
表裏が逆になってはいたのですが、出来たことに「すごい」と声を掛けると嬉しそうに帽子や上着等、他の準備に入って行きました。

園庭では、単語がハッキリしてきた◇くんは、保育士を呼ぶときも「おいで！！」と手招きをしながら声を掛けたり、お友達にも「ねーねー」と積極的に関わりを持とうとし、また、大門の前の小さい山をハイハイで登ろうとする△くんを見つけ、「おいで！」「がんばれ～！」と声をかけてあげたりと、とっても優しくお兄さんになった一面が見られました。

他の子もいろんなことが出来るようになっていたりと、この一週間のお休みで心も体も発達面も大きく成長をした子ども達に、私達保育士は驚きの連続です。

つぼみ組１２人で過ごす時間もあと３ヶ月と思うと、さみしい気持ちもありますが、この３ヶ月での子ども達の大きな成長を保護者の皆様と一緒に感じていけたらと思います。

今年もどうぞよろしくお願いします。（Ｅ．Ｙ）

◆2020年も笑顔いっぱいで過ごします！（ふじ）

新たな一年が始まりました。ふじぐみの扉を開ければ元気な声と良い笑顔が待っていました。「おはよう」と声を掛ければ『せんせいー！』と呼び返してくれたり抱きついて来てくれたりと久しぶりの再会を喜びつつ、ほんのり照れくさくもあった瞬間です。
今日は〇ちゃんのお母さんがママ先生として保育士体験に来てくださっていたこともあり、子ども達の喜びは更に溢れていたように感じます。

朝の集まりで久しぶりに「ひらいた　ひらいた」のわらべうたをやりました。なんと歌を覚えている子もいて自信満々に歌声を披露してくれるという場面もあり、ほっこりしながら始まりました。輪が窄まる時と開く時が一番の盛り上がりを見せ、『わぁー！』とこの時ばかりは子ども達は得意気に自ら動き始めていました。動く前は周りの様子を伺っていた△くんや□くん、「開くよ～」の声が聞こえると誰よりも早く駆けて行こうと必死になって無事広がると満面の笑みで喜んでいました。

一年のスタートから子ども達の笑い声や笑顔が溢れるととてもいい気持になります。なんだか良い事がありそうな予感を感じながら園庭遊びを楽しんで帰ってくる際に優しさを感じる一幕がありました。

なかなか靴と靴下が脱げなかった☆ちゃんを見て『どうしたの？』と言いながら◎ちゃんがお手伝いを始めてくれました。力を込めるので『んー！！』と声が漏れる◎ちゃん。とても頑張ってくれました。次はジャンパー、☆ちゃんは自分でやろうとしたのですがこれまた苦戦。そこに再び◎ちゃんが来てチャックを下し、腕を抜こうとしてくれました。☆ちゃんんは◎ちゃんなら大丈夫だと安心しているようで身を任せています。2人のやり取りに心温かくなり、優しさを感じた瞬間となりました。

ママ先生も子ども達のお支度等、沢山手伝って下さり子どもたちもとても嬉しそうな姿が沢山見られました。いつも笑顔で関わってくださりありがとうございました。

そして皆様、明けましておめでとうございます。
本年もどうぞよろしくお願い致します。
笑顔いっぱいで良いスタートが切れたふじぐみです。
Ｋ・Ｅ

◆あけましておめでとうって？（きく）

あけまして、おめでとうございます。
今年もよろしくお願いいたします。

今日から令和2年、きく組のスタートです。
子どもたちは、久しぶりに会う保育士や友だちと抱き合って再会を喜んでいました。
「あのねー、映画みたんだ」
「あそびにいったの」
「ダンスしたんだ」
と口々に休みでの出来事を話してくれました。
朝の集まりでじっくり聞いてみることにしました。
まずは、みんなで年明けの挨拶。「あけまして、おめでとうございます」
みんなシャキッと立ち、いつもよりも気合の入った新年の挨拶をすることが出来ました。
そして「休み中、どんなことをしたのか話してくれる人？」と尋ねると、
「はーい」と元気よく手を挙げてくれる子ども達。
一人ひとり聞いてみると・・・
「パパとママと〇〇ちゃん（あかちゃん）と一緒に遊びにいったの。ママがお正月のお料理作って食べたの」
「お家でお料理したの。海苔（いそべもち？）がおいしかった」
「大きい救急車と小さい救急車、サンタさんにもらってあそんだの」
などなど・・・。
まだまだしゃべりたい様子の子どもたちでした。
インタビューしたときには恥ずかしがっていた〇ちゃんは、終わった頃に「まだ話してないよ」とポツリとつぶやいていました。「ごめんね、〇ちゃんは何をして遊んでいたの？」と尋ねると、「プリンセスのメイクしてたの」と嬉しそうに話してくれました。
話したい時に話せる子と、話したいけれど話すタイミングが難しい子と様々です。それぞれのタイミングで、楽しかった事、思い出に残ったことを聞き出せるよういつでも耳を傾けていきたいなと思いました。

その後は園庭で遊びました。
友だちと追いかけっこや葉っぱかけをしたり、思い思いの場所へ遊びに行くものの、自然と一か所に集まり始めたきく組の子達。
同じ場所にいることが安心できるのでしょうか。遊ぶ内容は違っていても、同じ場所で一緒の時間を楽しんでいました。

午睡の時、△ちゃんがふと
「あけましておめでとうのおめでとうってなーに？」と尋ねてきました。
なぜ「おめでとう」なのか不思議に思ったようです。
「たんじょうびおめでとう」のおめでとうと、「あけましておめでとう」のおめでとうはなんでどちらもおめでとうと言うのか？という疑問です。
それからしばらく△ちゃんと一緒にこうかな？ああかな？と話し合ってみました。一つのことを疑問に思った△ちゃんは素晴らしいなと思いました。
それに対して、話し合えた事も嬉しい時間になりました。

これからも、子どもたちとしっかり向き合っていきたいなと思う一年の始まりになりました。
Ｉ・Ｙ

◆「あけましておめでとうございます」がたくさん聞こえた一日。（たんぽぽ）

新年あけましておめでとうございます。
年末年始の長い休みが終わり、令和２年もスタートしました。
今年も１８人１８色の個性豊かなたんぽぽ組らしく過ごせればと思います。
よろしくお願いします。

保育室に入ってくると「あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。」と元気な新年の挨拶がよく聞こえました。
このお正月に沢山の人に会い、新年の挨拶をしてきたことが伺える姿です。

長い休みを終え、再会を喜ぶ子どもたち。
子ども達同士の会話もより盛り上がっています。


朝の集まりでは、新年の挨拶と新しいカレンダーをみんなで確認して新しいになったことを反してみると興味津々に聞いてくれました。

次に「お休みは、何をしましたか？」と聞いてみました。
新年の楽しかった思い出を話したくてうずうずする子どもたち。
交代に聞いてみました。


「おばあちゃんのお家に行きました」「恐竜をもらいました。」「お年玉をもらいました」「神社に行って「あけましておめでとうございます」って言ってきました。」などその児なりの言葉で伝えてくれる中で体験したことや感じたこと気持ちを言葉にする姿に成長を感じました。

昨年は、「あけましておめでとう」という挨拶がまだ聞かれなかった姿からの一年…。
嬉しい頼もしい姿です。

その後も室内でも園庭でも好きな遊びを見つけ、友だちと一緒に遊びだす子ども達。
再会を喜び楽しんだ一日。
明日からは、お正月ならではの遊びに触れられたらいいなと思っています。


どんな姿を見せてくれるか楽しみです。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（N．Y）

◆二回目が大吉だった　(うみグループ)

本年もよろしくお願い致します。
「あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願い致します」の挨拶で始まりました。

令和二年初の保育となった今日は、新入園児の女の子が入り新たなうみグループとしてのスタートを切りました。

今日は室内と園庭での活動でした。
どちらとも保育者との関わりより子ども同士の関わりが多くお正月休みの話を楽しそうに行っているのが印象的です。
「○○に行った。」
「○○を食べた。」
「○○をした。」
新幹線に乗った事や、おじいちゃんおばあちゃんの家に行った事、おみくじ、初詣、おもちつき・・・etc.
「お年玉でポケモンセンターに行きカードを買った」
「任天堂スイッチでずっとゲームをしてた」
「先生ゾイド知ってる？」
子ども達とお正月の話をすると一日が終わりそうでした。

新入園児の女の子には自己紹介をしてもらいました。
緊張もありまだ慣れるまでに時間を要するとは思いますが、うみグループの子ども達が自然と活動の合間に流れやルールを教えている姿が見られました。
保育者がお願いする場面もありましたが、子どもたちの思いやりのシーンが自然と見られることは有難い瞬間です。

室内では、すごろくづくりやすごろくで遊ぶ子どもがおりました。
お正月遊びは何をしたか聞いてみると「ニンテンドースイッチ」と返ってきました。
お正月の遊びの話をし園庭ではコマ回しをやってみました。
回す以前に、コマに紐を巻きつけるところから苦戦しておりました。
興味のある子ども達だけではなく挑戦できるような環境や提案も行っていきたいと思います。

久しぶりの登園で生活リズムを戻すのに苦戦する子どもも、今日の為に用意してきたお気に入りの服を着てくる子ども、それぞれ色々な思いで登園してきたかと思います。

今年度も残り僅か三か月ではありますが、楽しい時間となるような環境を用意していきたいと思います。

ｋ☆ｙ

◆あけましておめでとうございます（にじグループ）

あけましておめでとうございます。
今年もよろしくお願いいたします。

新年の挨拶をし、お正月の思い出をうれしそうに話す子ども達の表情を見ると、９連休が充実していたことが伝わってきました。久しぶりに友だちと会える喜びからか、子どもたちの会話も止まらず「〇〇買ってもらったんだー」という年長男児の一言から「僕も持ってる！」「これも知ってる？」とどんどん話が広がり、大人もついていけないほどでした。朝の集まりでもお正月の思い出を聞くと「おばあちゃんおじいちゃんの家に行って弟のお食い初めをした」「ぱぱとおせち料理を作った」「動物園と遊園地に行った」etc…詳しく説明してくれました。発表の仕方も一段と上手になり、相手に伝わりやすいような言葉を考えながら話していることが伝わってきました。

今日は大きな凧作りをおこないました。白い大きなビニール袋を用意すると「ももぐみ・ゆりぐみ・ひまわりぐみで１つずつ大きい凧を作るのはどう？」という年長女児の提案で３つの凧を作りました。「魚をいっぱい描くのとかどうかな？あ！スイミーがいい！」と保育室に飾られているスイミーの装飾を見て言う年長児の〇ちゃん。「年長さん呼んでくるね」と、年長児を誘い、みんなで絵本を見ながらビニールに絵を描きました。１つ目は、くらげの模様を再現し、ビニール一面をカラフルに。２つ目は、スイミーに出てくる何匹もの魚が集まってできた大きな魚の絵に。３つ目は、カラービニール袋を貼り合わせてきれいな模様に。「これが完成するまでみんなで頑張ろう」「あきらめないよー！」と声をかけ合いながらみんなで協力して最後までやり遂げていました。大きな魚を描いていた★くんが描き終わるまで「待ってるから頑張ってね」と片づけをしながら待ち、★くんが描き終わるとみんなで一緒に園庭に飛び出していきました。凧は今週中にみんなであげる予定です。
連休が明け、子どもたちの協力する姿と思いやりの気持ちから、さらに大きく成長したように感じました。子どもたち同士でたくさん吸収し、助け合いながら、残りのにじグループも楽しんでいけるといいなと思います。Ｋ．Ｙ

◆久しぶり（そらグループ）

明けましておめでとうございます。今年も宜しくお願い致します。

登園すると子ども達からも「明けましておめでとうございます。今年も宜しくお願いします。」といきいきとした新年の挨拶をしてくれました。新年になって何度も言ってきた合言葉なので、ぎこちなさはなくなり、きちんと自分の言葉となっていました。

朝の会では、「お正月にお年玉もらった人？」「はーい」「いっぱいもらったよ」「１０個もらったんだ」と教えてくれました。「先生はもらえなかったんだよ。だからアイスを一人１個ずつ買ってくれないかな？」「いいよ。」「僕は２個買ってあげる」「やだよー」「もう使っちゃった」と反応は様々でした。自分で使い道を考えている児やもう使ってしまった児、ためている児もいたり、「先生がもらってた時はね」と保育士の話も交えたりするとお年玉の話題は尽きません。お年玉をもう使った児は「ラキュー買ったんだよ」と教えてくれました。大切なお年玉。これからどんなものに変身するか楽しみですね。

朝の会の後は普段と変わらず、仲の良いお友達と一緒に過ごす子ども達。年末年始と家族で過ごしましたが、お友達と遊べる日が待ち遠しかったように、使い慣れたおもちゃを出しては一緒に遊ぶ姿が多く見られました。「ラキューやりたかったんだ」「チビブロックやりたかった」とお友だちだけでなく、育子園にあるおもちゃを目当てに登園してくる子もいました。

園庭では、ジャンパーに頼らずそのまま出て氷鬼やサッカー、砂場遊び、コンビネーションを楽しむ児が多かったりと寒さに負けない子ども達でした。

一日まったりとすごしましたが、明日以降は正月遊びなどを取り入れながらこの季節を楽しんでいきたいと思います。

(Ｋ．Ｈ)

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2020年01月06日 月曜日

普段どんな園生活をしているのか様子が分かり、どの子も皆こんな感じで、娘だけじゃないんだなぁ～と少しホッとしたり、ママ先生とても楽しかったです。

おひさまグループ保護者：Ｋ

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2020年01月04日 土曜日

◆年初め　(全クラス)

あけましておめでとうございます。
今年も宜しくお願いいたします。

今日は８人という少人数での保育となりました。全員で一階の保育室を使用しお正月の話をしながら過ごしました。

お餅やお寿司を食べた子ども、おせち料理の黒豆や海老、伊達巻や赤飯など普段食べない食材に舌鼓をうつ子ども達の姿が目に浮かびました。

「ケンタッキー美味しかったなぁ」
「私、お正月全部食べたから」
「お餅つきもしたよ」

など、日本の伝統にも触れた子ども達もおりました。

低年齢の子ども達はお兄さんお姉さんに囲まれながら様々なゾーンを行ったり来たりです。愛着関係が築けている保育者の近くに座り、時折その保育者を追いかけたりとトコトコ歩く姿がなんとも言えませんでした。

園庭では散策と年上の子ども達の遊びの観察をしている姿が見られました。

砂場に水を入れたり、バケツに水を入れたりし、おままごとを展開する幼児グループの子ども達がいます。

それを真似てやってみようと蛇口に手を伸ばし水を出しますが、手に持っているのは「フルイ」です。

下に置いているときは溜まりますが、持ち上げると無くなります。

最初は戸惑っておりましたが次第にそれが遊びとなっていきました。
そこに集まるのは近い発達の子ども達でした。蛇口まで手が届かないが水道の出口付近を触り水を感じる子ども、蛇口にも出口にも届かない子どもの水の感じ方はシンクの底を触る事でした。

びちゃびちゃだね、冷たいねと声をかけます。しばらくし、袖が濡れた事に気付いた1人の子が泣き出しました。自分の行為で濡れた事を後で知り得ました。他の子どもはジャンパーを脱ぎ、靴を脱ぎ部屋に入ろうとしました。ほんの少し袖が濡れただけですが、寒さと不快感を得たようです。

2歳児クラスの子どもは置いてあったギターに興味津々でした。
「これなに？」とは言うものの触ろうとはしませんでした。
思慮深い様で、優しく手を滑らせながら弦を撫でます。勿論、音はなりません。
そこに、低年齢の子どもが駆け寄り盛大にギターの弦を叩きます。すると大きな音が出た事に驚きます。
徐々にギターに興味を持つ子ども達の姿が見られました。
ひとしきりギターで遊んだ後に「先生、歌って」と2歳児クラスの子どもがギターを渡してきます。

楽しみ方は人それぞれでその瞬間によってそれも変わるものであると改めて感じました。

今年も昨年同様、自分の好きな事を見つけてそれに満足いくまで取り組める環境を考察していきたいと思います。

k★y

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2019年12月28日 土曜日

◆ありがとう2019!（低年齢）

本日は今年最後の登園日です。
つぼみ・ふじ・きく・たんぽぽ合わせて9人の出席となりました。
いつもは倍の人数で過ごしているので、朝から時間の流れはゆったり。それぞれ好きなことを思い思いにし、お部屋の中で遊んでから園庭へ行きました。
園庭では保育者の後を追いかけたり、保育者が地面に描いた円を「よいしょ！よいしょ！」と一緒に跳んで、「キャハハハハ」っと楽しそうな笑い声が響き笑っていました。数人でかけっこが始まるといつのまにか、ほとんどの子が集まりみんなで「よーいどん！」と、ここでもたくさんの笑顔が見られました。
最後にはみんなでボール遊び。お兄さんがやっていたからか、つぼみの子たちも同じようにボールを蹴ったり、追いかけたりして楽しむ姿が見られました。
2019年最後の給食もみんな楽しそうに賑やかな中食べていました。

今年一年も子どもたちのたくさんの成長がみられた一年でした。
少し長いお休みで、また成長した姿で会えるのを楽しみにしています。
今年一年ありがとうございました。
来年も素敵な一年を過ごせますように、良い年をお過ごしください。

(K.E)

◆2019年最後の日・・☆　(幼児)

本日が2019年最後の登園日となりました。
幼児組は8人と少ない出席で、「どうして今日はこんなに少ないの？」と疑問に感じた子もおり、「みんなお正月のお休みに入ったんだね」と話すと、「あっそっか・・」と納得の様子。「ぼくは明日からお休み。月曜も！なんとその次もね～！え、◎くんもなの？！」もちろんみんなお休みに入るのですが、お正月休みを楽しみにしているそんな会話が可愛らしいです。

人数が少ないこともあり、お部屋ではまったりとした時間が流れていました。
粘土・チビブロック・恐竜・おまごと、それぞれの場所で、様々な世界が広がっていました。

うみグループはサンタさんにおままごとセットとキッチンをもらい、それを他のグループのお友だちが見るのは初めてです。
「わーこれすごいね！いいなー！」という言葉を聞いて「でしょ？！」「見ててね。ここはね、こうなっててさ～」「これ使ってもいいよ！」
とひとつずつ優しく説明していく姿がありました。
そして同じうみグループのお友だちには、「☆ちゃん、これ使っていいよって言っといたよ！いいよね？使いたいみたいだからさ！」「コップどこにあるんだけ？そうだよねそこだよね！」
同じグループ同士だからこそいつも以上に分かり合えること、異なるグループのお友だちがいるからこそ見られる姿や言葉のチョイスもとても新鮮で、土曜日ならではの姿から互いにとてもいい刺激を受けていることを感じました。

お部屋でじっくり遊んでいると、「あ～なんかお腹すいたなぁ～」そんな声が自然と聞こえてきたのを合図に給食の準備を始めました。子どもたちも自然と「もうごはん食べよっか～」とお片付けへ。大人にも子どもにも、穏やかな時間が流れている最終日となりました。

今年も一年ありがとうございました。
来年も元気いっぱいの子どもたちに会えるのを楽しみにしています。よいお年をお迎えください。
S.S

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2019年12月27日 金曜日

◆今年も無事に（つぼみ・ふじふわふわ）

　今日は大聖堂へお散歩に行きました。４月に入園し、ほぼみんな初めての園生活を送ってきて色々な経験をしてきました。そして、もうすぐ今年が終わりそうです。大きな仏様にお礼のご挨拶をしに行きました。

　聖堂の４階に着きました。大きな仏様を目の前にすると、みんなじっと仏様の方を見つめていました。また◎くんは、キラキラした天井に目を奪われるぐらい興味を持って見ていました。みんなの目もキラキラでした。

　ご挨拶の後は、１階の広場へ行きました。散歩カーから降りると、開放されたかのように散っていくつぼみとふわふわ。逃げ足が大分速くなりました。そして、どんぐりの実がたくさん落ちている場所を見つけ、みんなでどんぐり拾いをしました。ビニール袋にいっぱい入れている子、どんぐりだけではなく、小さい石、大きい石など見つけては手にしている子、それぞれに大事な石やどんぐりを手にして辺りを歩き始めました。

すると、〇くんが大きい石の形のベンチに、持っていたドングリを乗せていました。どんぐりが転がり落ちていき。〇くんはどんぐりを追いかけて拾い、また乗せては転がし落としてと、しばらくドングリ転がし遊びをしていました。自分で遊びを見つけたようです。

　今年もありがとうございました。来年は、ふわふわさんは一階で過ごすのもわずかになります。残りのつぼみ、ふじ生活をまた楽しんでいけたらと思います。また来年もよろしくお願いします。よいお年をお迎えください。（Ｔ．Ｙ）

◆大聖堂へ（ふじ）

2019年最後の散歩にでかけました。
保育士体験のお父さんも一緒にお出かけです。子ども達はバスやパトカー、タクシートラック等大興奮で手を振り盛り上がっていました。
大聖堂に1年のお礼に散歩カーに乗り向かいました。〇ちゃんは歩くと初めから散歩カーに乗らず歩きたいと保育士に伝え手を繋いで歩いて向かうことに。1つ1つ「あれなんだ？」と興味を示し楽しんで歩き散歩を楽しんでいました。大聖堂に着くと「はぁ～つかれた～」と一生懸命歩いた達成感を味わうことが出来たようです。

□ちゃんは保育士が道で車止めをしていると「ありがとう」と声を掛けてくれました。まさか大人ではなく子どもから感謝されるとは驚きながらも□ちゃんの一言で心が温かくなり嬉しい気分にさせてもらいました。

大聖堂に着き、み仏さまに1年間のお礼をして、つぼみ・ふわふわチームは１階エントランス、きらきら・わくわくチームは屋上に分かれて遊びました。
屋上チームの▽君、散歩に来ていたにじグループさんと会い、いつも声を掛けてくれる年長のお姉さんと会い、嬉しくてお姉さんの後を追いかけ始めました。さりげなく肩に手をまわしてくれ一緒に行こうと誘ってくれる嬉しさで満面の笑顔を見せていました。

たくさん走り疲れてよろけ転んでしまい泣いてしまった◎君。泣き声に気が付いた☆ちゃんが「どうした？」と駆け寄ってきてくれ、続いて３人程駆けつけてくれました。「どうした？」「いたいの？」と頭をよしよししながら話しかけてくれ泣いていた◎君も目をパチクリ。優しくしてもらえ涙も止まりまた走り出すことができました。

この１年の子ども達の成長を感じられることが出来、体だけでなく心も大きく育ち思いやりという感情を持ち始めているのだなと感じることが出来ました。

本年はたくさんご協力いただきましてありがとうございました。来年も子ども達の成長を共に喜び共有していけたらと思います。よろしくお願い致します。よいお年をお迎えください。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（Ｋ☆Ｈ）

◆一人ひとりを大切に・・・　（きく）

2019年最後のきくぐみです。今日も朝から元気です。たくさんのお医者さんや看護師さんが、〇くんを囲んで、治療の真っ最中。くすりを塗ったり、飲ませたり、検温したり。なにやら、携帯電話をかけて忙しそうにどこかと連絡を取り合ったり、パソコンを持ってきて「ちょっと調べておいて。」と言っている子もいます。絵本を読み聞かせる看護師さんまでいて、至れり尽くせりとはまさにこのこと。かなり手厚いお医者さんごっこがひと段落したところで、一度お片づけをしてミッキー体操。みんなで一緒に楽しく踊りました。


今日で12月のきくぐみはおしまい。しばらくきくぐみさんはお休みですと、ちょっと難しいお話をしました。まだよくわかっていない様子でしたが、耳を傾けて聞いていました。
昨日は、お部屋の掃除をしたよね、今日はカブトムシさんのおうちもお掃除してあげようと思うんだ。手伝ってくれる人はよろしくねという話もしました。

きくぐみの生き物係として、かたつむりやかぶとむしをいつも気にかけてくれている〇くんには、昨日から「明日、かぶとむしさんのおうち、掃除しようね。」と話していました。朝から、かぶとむし用に買っておいた土をかぶとむしの隣に置いてくれたり、保育士の手を引いてかぶとむしの所に連れていき、「かぶとむし、見たい。」とアピールしたり、やる気満々の〇くん。外に出ると、すぐにかぶとむしの所にやってきました。

他にも集まってきたお友だちや幼児のおにいさんと一緒に、土の入れ替えをしたり、幼虫をじっと観察したり、最後の片付けまで手伝ってくれました。それぞれ、好きな遊びや興味のあるものがありますが、一人ひとりのそれを見つけ、一緒に取り組んだりしていくことで、その子が、より生き生きとし、目をキラキラさせている姿を見られることがとても嬉しいです。


昨日は、太鼓橋が出来なくて悔し泣きをしていた△ちゃん。今日は、クライミングに挑戦し、登ることができていました。その先のつり橋までチャレンジしたものの、途中で怖くて涙。。保育士に降ろしてもらい、なぐさめてもらったと思ったら、気づけばまた登って、つり橋をもう一回。また、途中で泣きべそ。今度は、保育士が見守っていることで渡りきることができ、とても誇らしげな顔で「もう一回やる。」と言っていました。少し難しいことにもチャレンジできる△ちゃんの素敵な成長です。

このような成長を保護者の方と一緒に、日々見守ることができた２０１９年に感謝。新しい年も、一人ひとりの姿を大切に見守っていきたいです。
皆さま、良いお年をお迎えください。
（Ｔ．Ｍ）

◆御仏様にご挨拶（たんぽぽ）

２０１９年、たんぽぽ組で過ごす最後の日です。昨日、大掃除でみんなの部屋をきれいにしてくれたので今日は大聖堂まで今年最後のご挨拶に行くことにしました。
朝、カレンダーを見せて今年が終わってしまう・・・？？
上手くつながらない児もいましたが「新しいカレンダーになるんだよ」と理解しようとしている児もいました。

早くいきたい！と準備も張り切ります。今日は、にじグループのお兄さん、お姉さんと一緒に行くことになりさらに嬉しさが増していました。
恥ずかしさとドキドキで、顔がにやけます。
ホール前でご挨拶をして、出発です。道中、しっかりと守ってもらいながら、おしゃべりも弾み、足取りも軽やかでした。
大きな御仏様を前に今年１年のお礼、そして来年も元気に過ごせますようにお願いします。としっかり挨拶してくることが出来ました。

ポカポカとした日差しの中、屋上にも行きたくさん遊んできました。
たんぽぽ組になり９か月。たくさんの笑顔と涙と色々見せてくれました。
年末年始、家族と一緒に過ごしてパワーアップした子どもたちに会えるのを楽しみにしています。今年１年ありがとうございました。よい年をお迎えください。（Ｍ．Ｃ）

◆また来年　(うみグループ)

今日は保育士体験のお父様がいらしてくださいました。朝の集まりでは、年神様の話とお正月の話を共有し大掃除について気持ちを盛り上げました。本日の活動が大掃除となった今日はお父様が子ども達を惹きつけて下さり大奮闘です。去年も大掃除をして下さり、誠に有難うございました。

お休みの子どもの玩具も片づけてあげる優しい姿やそれぞれ声を掛け合いながら掃除に取り組む姿が印象的です。自分に出来る事は何か、自分で考え行動する子どもの姿を見た時に、今までの日々の片付けや金曜日の整理整頓が活かされていると感じた瞬間です。

「ロフトに登って見てみる」と部屋を見渡し「きれいになったね」と喜びを分かち合っていました。改めて、皆で集まり喜びや掃除の心地よさを確認し園庭へ行きました。
お部屋に残る子ども達もおり、「今度は絵本ゾーンやろうよ」と自ら引き続き掃除を行っていました。お願いしたわけではありませんがそのような主体的な「思いやりの姿」が垣間見えると保育者と嬉しい気持ちになります。「お友だちって楽しい」と掃除をしながら言っていました。

４歳児「僕ね、お正月にあまいおさけのんだんだよ。でもちょっとのこしちゃった。だって酔っ払っちゃうから」
４歳児「私のパパはねお正月に酔っぱらって肩車してくれたけどフラフラしてたよ」
気持ちはお休みモード、お正月モードです。
お休み明け元気な姿が見られるのを楽しみにしています。

最後となりますが、本年もありがとうございました。
来年も宜しくお願い致します。
ｋ☆ｙ

◆今年も一年ありがとうございました。（にじグループ）

2019年を締めくくる最後の一日は、大聖堂へ一年間健康で楽しく過ごせたことへの感謝と、来年も元気に過ごせますようにとお参りに出かけました。
ちょうど、たんぽぽ組も聖堂参拝へ行く予定であった為、一緒にむかいました。
普段は年長児と年少児が手を繋いでの散歩が多いのですが、今日は年長児から年少児までの何人かの子どもたちにたんぽぽ組の友達と手を繋いでもらいました。
集まりでは、交通ルールや小さな友達と手を繋ぐときに大切にしなければならない約束をしました。
にじグループの子ども達が並んでいるところに、たんぽぽ組の子ども達が担任と一緒に来ると、手を繋いでくれた子ども達は腰を曲げて、目線を合わせ、人見知りして嫌がる気持ちにも優しく寄り添ってくれていました。
出発すると、普段よりもかなりスローペースで歩きだし、守りながら歩いてくれる姿はとても頼もしく、特に年少児は年長児の真似をしてお兄さん、お姉さんの顔つきになり、成長を感じました。
来年は進級、進学でまた一つ大きくなるという意識も少しずつついてきたように感じます。
来年も子ども達が健康で楽しく過ごせられますように。良いお年をお迎えください。（Ｂ・Ｋ）

◆大掃除　（そらグループ）

今年最後の日となりました。

十二支が詳しいそらグループの子どもたちは今年はいのししで、来年はネズミが王様だということを教えてくれました。

今日は今年の感謝を言葉だけでなく直接的に伝えようと大掃除を行いました。
「やったー大掃除」と喜ぶ子どもたちがおり、嬉しい反応でもあります。
もちろん、「え、遊べないじゃん」と残念がる子どもたちもおります。
しかし、そらグループの保育室への感謝を伝えるため、また来年も綺麗な保育室で遊べるようにと伝え全員で行っていきました。

三つの掃除隊に分かれてもらい、自分がやってみたい場所、自分ならやれるかなと自信がある場所を選びます。
床隊はひたすら床を拭きます。
床拭きは腕、脚の力を使うため足が速くなりたい、と思う子どもたちが率先して希望しておりました。

椅子隊はランチルームから机上ゾーンの椅子を背もたれ、椅子の足と広範囲に渡り黙々と取り組んでおりました。普段使っているからこそ丁寧に拭いているようにも感じます。
棚、テーブル隊は棚を拭き、玩具も一つ一つ丁寧に拭いておりました。

おままごとゾーンでも「私お皿拭くね」「じゃあスプーンとフォーク私やる」と子どもたちで分担しておりました。
棚の上には鉛筆で書かれたであろう落書きに気づいた年長児。
「消しゴムで消してみる」と雑巾片手にゴシゴシと頑張ってくれます。

自分たちができる範囲で無理なく保育室への感謝ができました。
また来年も元気な姿が見れること楽しみに待っております。
（a.y）

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2019年12月26日 木曜日

◆もう少しで（つぼみ）

今日と明日で今年２０１９年（令和元年）の通常登園日は最後となります。
４月からあっという間に時間が経ったのだなとしみじみしますが、子ども達の成長も著しく毎日成長が見られます。

最近は自分の気持ちを表現できるようになり、自己主張が強くなったり、お友だちとの関わりの中で手が出たりという姿も少なくは無いと思います。ですが、それも子ども達の成長で「自分の気持ちが出せるようになったんだな」「友だちの存在が大きくなってきたんだな」と思うと、手が出ることは全て悪いことではないと思います。（ただ、大きな怪我に繋がるようなことは無い程度に、、、）

手が出てきて「成長だな～」と見守るだけではダメで、子ども達にも伝えていかなければならないときがやってきます。何も分からない状態からいろんな経験を経て学んでいる子ども達。最近は言葉も出てきて理解できることが多くなってきた子達もいるので、はじめは伝わらないこともあると思いますが、今の時期だからこそ出来る程度に気持ちをくみ取り受止めながら丁寧に伝えて行きたいと思います。

今日は園庭に行きました。自分のものを自分で取れるようにもなり、やって欲しいことは何かしらの表現で訴えてきてくれます。保育士の動きも良く見ているので「あっちに行ったな」と思ったら追いかけてきて真似をしたりもします。

交番側の築山に「ドッドッドッドッ～」と言いながら上り下りをしていると、同じように上り下りしたり繰り返しているといつの間にか「ドドドド～」と小声で口ずさんで真似している姿があり、笑ってしまいました。

保育士が隠れると探しに行き、見つけると「みいつけた！」とプチかくれんぼを楽しんでいました。一通り遊び終わると自分のタイミングで園庭から返ろうとする姿も見られるようになり、いろんなことが分かっているんだなとまた成長を感じる日々です。

今年ラスト一日も育子園で楽しみたいと思います。

（Ｋ．Ｅ）

◆なりきって遊んでみる　(ふじ）

　今日も12月らしい寒い日でしたが元気いっぱいに園庭にとびだしていく子ども達。ウォーミングアップのように、まずは走って体を温め、ほぐしているようです。走りながら気になることを見つけて立ち止まり、探索や遊びが始まるようでした。

　〇くんが築山の中のトンネルにもぐると、▽くんもあとに続きました。先に出てきた〇くんは、トンネル出口の横にしゃがんで▽くんが出てくるのを待ってあげていました。自分のことだけでなく、友だちを思いやったり、応援している姿もたくさん見られるようになっていて、場面に遭遇するたび嬉しく思います。

　ふたりで立ちんぼうでいた◇ちゃんと◆くん。寒くて固まっているようです。そこで体を動かそうと「よーい、、、スタート」とこえを掛け、一緒に走りだすと、楽しそうに走り始めたもののすぐに転んでしまいました。固まっていた足が動かなかったのかもしれません
　かえるになったり、蟹になったり、にょろにょろへびになったりしながら、だんだん大きく体を動かし、保育者がにわとりや、カラスになると、今度は真似ではなく思いきり走って逃げ回り、追いかけっこになっていました。おかげで体はポカポカになりました。

　動物になったり、お母さんになりきって人形のお世話をしたり、お店屋さんになりきって「いらっしゃいませ～」と、アイスやカレーにみたてたものをつくって並べたり、見立て遊びやなりきり遊びを楽しむようになっているふじ組。クリスマスのケーキが印象に残っているようで、砂場で「ケーキ。」といいながらつくっている子もいました。
　いろんな体験をとおして、遊びも彩られていく様子が楽しみです。
　Ｆ．Ｓ

◆大掃除そました。（きく）

今日は、みんなで大掃除をしました。1人1枚ずつ小さなタオル雑巾を持って自分のロッカーをきれいにしました。荷物を全部出して、雑巾でゴシゴシと拭いていくことをやって見せるとみんなやる気満々で、雑巾を取に行きました。

バケツの水に入れて絞って、ロッカーに行って、荷物を出して張り切って拭きだしました。ゴシゴシこする姿が、さまになっていて上手に拭けていました。引き出しの物も取り出して細目に拭きていました。家でもやっているのでしょうか。手つきのいい子が多く、慣れた感じでした。

ロッカーを拭き終ると、今度は窓に取り掛かりました。ゴシゴシとガラスを磨き、下の方まできれいにしてくれました。机を吹きに行き子、棚を拭きに行く子もいてきれいになってきました。おままごとのお鍋まできれいにぐるりと一周させて中側まで雑巾を上手に使ってきれいにしていました。

床まで磨いてくれました。その床を吹いた雑巾できれいになっている机を再び拭いてくれました。きれいにはなったけど、拭きなおさないといけない場所も増えました。
最後には、みんなで床を拭きました。みんなで並んで、「よーい　どん」で一斉にスタート、見事にきれいに拭きあげてゴール、端から端までピッカピッカです。2往復して、床も完璧に磨きあがりました。

床拭いた雑巾で、まだ絵本の入っていたところが拭いていないことに気付き、絵本を取り出して絵本棚をゴシゴシし始めました。絵本や箱で作った太鼓まで拭いてくれました。確かに、今年お世話になったので、綺麗にしたのか。紙は、拭かなくてもいいんだけれど・・・。　　
そんな大掃除を終えて雑巾も自分たちで干しました。来年もこのピカピカな保育室でどんな経験をしていくのか楽しみです。　Ｍ．Ｋ

◆みんなで保育室をピカピカにしよう（たんぽぽ）

今日も朝から「サンタさん来たね。」「クリスマスプレゼントは～」などの会話がまだ聞かれるほど、楽しい嬉しいクリスマス気分がまだまだ残っているたんぽぽ組の子ども達。

年末なのでみんなで保育室を大掃除してみました。

やる気いっぱいな子ども達。

雑巾を手にすると床、椅子、棚、ロッカーや窓の桟など「どこ拭いたらいい？」「ここ拭いておこうか」などと言いながらピカピカに掃除をしてくれました。

いっぱい拭いてくれた雑巾が真っ黒になる児もいるほどでした。

「きれいになるとどんな気持ち？」と聞いてみると「嬉しい」「ピカピカ」「気持ちいい」などという言葉も聞かれました。

様々姿を見せる子どもたちでしたが、日頃使う場所をきれいにする心地よさを感じてくれたようでどの児も笑顔いっぱい楽しそうにしていました。

新しい年を迎える準備を一緒にしてくれたことで子ども達の成長を感じらえました。

いよいよ、明日がたんぽぽ組で過ごす年末最終日。

明日は、何をしようかと考え中です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（N．Y）

◆主体性から生まれる感情　(うみグループ)

今日は室内と園庭で過ごしました。
昨日のクリスマスモードから一転し日常に戻っていた子ども達がいました。
朝の集まりでは人数の少なさを感じつつ、体調管理についての話をしました。
インフルエンザや胃腸炎について~、体調不良に気付いてみよう~、体調不良を伝えてみよう~、体調不良を防いでみよう~…etc。
以前、手洗いうがい水分補給を伝えた所ご家庭でも徹底していると報告を受けました。
3歳児クラスの子どもが集まりの時間の話を理解して実行に移している事に嬉しさと逞しさ、成長、発達していると改めて実感した瞬間です。その後の報告が更に3歳児らしいと感じたのは「水を飲んでねと言われたから。と言い、用意した麦茶を飲んでくれなくて…。でも水は飲んでくれるんです」と報告を受けました。
改めて今日は水分補給について~も話していきました。

また、椅子の座り方についても話をしました。
集中する事、我慢する事はとても大切です。
ただそれがいつ、どこで、どのように大切なのかその子に合ったタイミングや時期も大切です。
聞く姿勢という言葉もあるように座り方１つとっても聞いた話の記憶の残り方が違ってくるものです。
話を聞かなければ、ルールを守らなければ困ってしまうという事も大切ではありますが、話を聞くと、ルールを守るとこんなに楽しいんだという事も大切です。
そこにはやはり聞く姿勢が大事という事は変わりがありません。

子ども達にとって分かりやすい伝え方、多方面の伝え方の工夫を日々、その瞬間に丁寧に繰り返し繰り返し伝えていく緻密な関わりが後の子どもの姿につながっていくと信じて関わっていく事も重要です。

さっき言ったのにまた…という事は日常茶飯事です。後何回言えばその姿に変化が見られるのか、果たして言葉で伝える事で変わるものではないのか、椅子の問題なのか、机の問題なのか、レイアウトの問題なのか…etc。
その現象に対して様々なフローチャート(ブレインマップor Web)を広げていかなければなりません。

もう一つ重要な事は保育者だけではなく保護者の皆様と共に子ども達に関わりを続けていく事、大切にしたい姿を共有する事だと感じます。

是非、ご家庭でもお子様とテーマ(どんなものでも構いません)簡単な話でもして頂くと良いかもしれません。

朝の集まりの後は室内でサンタさんからのプレゼントを楽しむ子ども達とおままごと棚のプレゼントを組み立てていく子ども達がおりました。

とうとう、年長児が棚を組み立ててしまいました。勿論、大人がやらなければいけない作業はありましたがそれ以外のほとんどは子ども達が行っています。

ゆり「年長さんってすごいね！先生！」
ひまわり「年長のパワーはすごいんだよ」
保育士「本当にありがとう」

説明書を見て左右、上下、裏表を確認し合う子ども達、たまに失敗してやり直しもありました。強くやり過ぎてほころびも作りました。それでも組み立て続ける子ども達の力には感動しました。

この棚のプレゼントが大人が組み立て終わった完成品であってもきっと子ども達は喜んで大切に使ってくれたと思います。

私達が大切にしたい子どもの主体性が活かされた1シーンでした。

k★y

◆お陰でピカピカに　(にじグループ)

昨日のサンタさんからもらった「段ボールハウス」に、プレゼントでもらった絵具筆を使い、絵の具で色塗りをしました。赤、黄色、緑、黄緑、オレンジ、白、青を用意し数種類の筆先に(ローラ、花型ｅｔｃ)絵具を付けて、好きな色で、屋根、壁、ドア、に思い思いに塗っていきました。ローラで塗る児、花型で模様を付ける児、まるで小さなペンキ屋さん。
楽しみながら塗っていくうちに、彩豊かな斬新な家ができ上がりました。
屋根、壁、ドアの色は決めなくても、その時に皆で塗っていくうちに、形になっていくのです。自由なアイデアと発想で、にじグループの素敵なハウスができました。

色塗りの次は、にじグループの大掃除をしました。
雑巾を渡すと絵の具で汚れた床を一斉に床拭きを始めてくれ、水道周り、壁、ロッカーの中、日頃使っている所の汚れを、一緒に綺麗にしていきました。
沢山身体を動かしお腹を空かせたせいか、綺麗なお部屋で給食もよく食べていました。
Ｓ・Ａ

◆季節の変化　(そらグループ)

今日は本五ふれあい公園へお散歩に行ってきました。
公園へ着くと他の保育園の子どもたちが沢山遊んでいたり、運動スペースの方もサッカークラブが使っていたりと「今日は沢山いるね」と子どもたちも驚く程でした。
「小さい子がいるね」と周りを見て言う子ども達。転んでしまった子がいると「転んでる」「大丈夫かな？」とすぐに言葉が出てきます。転んだ子が泣かずに笑顔を見せていると自然と微笑む子ども達。「そうだね。みんなよりも小さい子が沢山いるから、転んでしまった時とかは「大丈夫？」って声を掛けたり、手を差し伸べてあげるといいかもしれないね」と保育士が伝えると「はーい」と頼もしい返事がありました。

岩場を忍者のように渡る児や鬼ごっこをする児達、袋をもらって収集活動に励む児と公園での遊び方も子どもたちによって違いますが、子どもたちの中でこの公園ではこうやって遊ぶというのが決まってきているように思います。そんな中、心配そうに桜の木をみる〇ちゃん。「どうしたの？」と聞くと「この木水あげてるのかな？」と答えてくれました。「なんでそう思うの？」「だって、この木枯れそうだよ。葉っぱないし」と言っていました。

冬なので葉がなく、枝だけなのが心配だったようです。「でも、蕾がなってきてるから大丈夫だよ」と保育士が伝えると安心したのか他の所へ遊びに行きました。季節の移り変わりの中での変化に気づくことが出来、○ちゃんの植物に対する優しさが身についていることに嬉しく思いました。

沢山の発見があるお散歩。これからも沢山の発見を子ども達と見つけていきたいと思います。（K.H）

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2019年12月25日 水曜日

◆クリスマス会（つぼみ）

　今日は育子園でもクリスマス会をホールで行ないました。廊下に出て飾ってある赤いリボンの付いたマラカスを肩から掛けててホールへ向かって出発進行です。途中ホール前の大きなクリスマスツリーで記念撮影をしてからホールに入りました。

　あまり舞台に近いとサンタが来たときに子ども達もびっくりしてしまうので入り口近くの後ろの方に座ってクリスマス会が始まるのを待ちます。
　ふじ組も同じマラカスを肩からかけて入場してきます。２歳児もツリー型の三角帽をかぶってホールに入ってきます。幼児組もどんどん入ってきてホール内は期待でいっぱいになってきたところでクリスマス会が始まりサンタがトナカイと鈴の音と共に入場してきました。

　少し怖がる子もいました保育者や今日は◎ちゃんのお母様がママ先生で参加してくださっていたのでママ先生の膝の上やふじ組の子もママ先生の後ろに隠れたりしている子もいましたがほとんどの子が保育者のハンドベル演奏やダンス、全園児であわてんぼうのサンタクロースの合唱を楽しんでいました。

　クリスマス会終了後はおひさま広場でふじ組と一緒にサンタさんからプレゼントをいただきました。サンタにビックリして泣いている子もいましたが早速もらったプレゼントで楽しく遊んでいました。

　行事は少し早めに部屋に戻ったり園庭に遊びに行っていましたが今日のクリスマス会は３０分ぐらいですが最初から最後まで参加でき一人ひとりの成長を感じることの出来るすてきなクリスマス会になりました。（ｙ.ｎ）

◆サンタさんに会っちゃった（ふじ）

育子園にもサンタさんが遊びに来てくれました。
朝の集まりで「サンタさんに会えるよ」と話と、手を叩いて喜ぶ子もいて、若干２歳でもやっぱりサンタさんの存在は凄いんだと改めて感じました。
廊下に飾ってあった手作りのマラカスを手に、いざホールへ移動してサンタさんとトナカイさんに会ってみると、目は離せないほど釘づけなのに、体は少し後ずさりしてしまう程びっくりしていました。
しかし、『あわてんぼうのサンタクロース』が流れると、手拍子やマラカスを鳴らして踊り出す子もいて、みんなノリノリでした。
お部屋にも遊びに来てくれると言うので、おひさま広場で待っていたのですが、なかなかあらわれません。
待つ時間が長くなり、だんだん飽きてしまう子が出てくる中、保育士の後ろで「サンタさーん」と小さく呼んでいる〇くん。
それに気づき、〇くんにドアの近くで呼ぶ事を提案し移動すると、周りには数人の子ども達が集まり「サンタさーん」と何度も呼び、そのたびに「あれ？？」と来ない事に首を傾げ笑い合っていると、ついにその時が来ました。
リンリンと鈴の音が聞こえ、大きな袋を担いだサンタさんが遊びに来てくれました。
ホールの様子を見ていて、怖がってしまうかと思っていたのですが、子どもたちから抱きついたり握手を求めたりと、さっきまでの様子が嘘のように興奮していました。
大きな袋の中には、つぼみ・ふじ組みんなで使える玩具がたくさん入っていて、サンタさんが帰った後にみんなで開けて、早速遊びました。
サンタさんからもらったとあって、、子ども達は一目散に玩具目がけて移動していき、落ち着くまでは物や場所の取り合いも見られましたが、少しずつ気持ちが分散していくと、いつも通りのおもちゃで遊び始め、落ち着きを取り戻していきました。

子どもたちにとっては、一大イベントのクリスマス。
ビックリすることもあったかもしれませんが、サンタさんにも会えて、楽しい一日だったと思ってもらえていたら嬉しいなと思います。（Ｅ．Ｙ）

◆サンタさんがやってきた（きく）

今日は楽しいクリスマスの日です。
どんなにこの日を楽しみにしていた事か。
今朝のきく組は子どもたちの声で溢れかえっていました。
なぜならみんなの家にもサンタさんがやってきたようで、「サンタさんきたよ」「プレゼントもらったよ」と嬉しい報告を保育士にしてくれて、それを聞く保育士も必死です。みんな一斉に話してくれて嬉しいやら大変やら・・・賑やかな朝の時間でした。
「今日はクリスマス会にいきますよ」と話し、遊びの時間に遊んでいますが、子どもたちの気持ちはワクワク・ソワソワしているのが伝わってきます。

みんなで作ったクリスマスの帽子をかぶって準備万端です。
ホールへ行くと、楽しみにしていたはずが、ちょっぴり緊張している様子です。
リーンという音色が聞こえ、舞台を見るとベルの演奏が始まり、きれいな音色にみんな聞き入っていました。
その後、シャンシャンという鈴の音と共に、サンタさんが登場しました。
みんな口がポカンとしています。
嬉しい気持ちよりも驚きの方が強かったようです。
お兄さんお姉さんが手を振り始めると、つられてサンタさんに手を振っていました。サンタさんへのインタビューにも真剣な表情で聞き入っています。
少しずつ前へ前へと進んでくる子ども達。身を乗り出してサンタさんを見つめていました。
お楽しみの時間は曲に合わせて、一緒に手拍子したり、体を揺らしたりとクリスマスらしい楽しい時間を過ごすことが出来ました。

部屋に戻り、サンタさんを待つことにしました。
部屋で遊んでいると、「シャンシャン」という音が聞こえてきました。
「あ、この音」と敏感にわかった子もいました。「サンタさんだ」と思わず叫んでしまう子もいました。
サンタさんが登場すると、みんなで囲んでお迎えしました。
大きな袋からプレゼントが出てくると、子どもたちの目はキラッと光ります。
「きゃー」と声を上げて嬉しがる子もいました。
サンタさんと握手したり、タッチさせてもらったり、ちゃんと「ありがとう」を言える子もいました。

サンタさんからのプレゼントは・・・
図鑑・洋服・線路や新幹線・ねんどはさみ・ミニ人形などなど盛りだくさんでした。
早速みんなで遊ばせてもらいました。取り合うことなく、順番に貸し借りしながら遊んでいて、きっとサンタさんも喜んでくれている事でしょう。

子どもたちの思い出に残る一日になったようです。
Ｉ・Ｙ

◆メリークリスマス（たんぽぽ）

朝からサンタさんにもらったプレゼントの話題で持ちきりです。
そんな子どもたちに、ホールでクリスマス会があることを伝えると「サンタさん来るかなぁ・・・」と急いで片付け始めます。
何か楽しみなことがあるとこんなにも違うのか、と思う程あっという間でした。子どもの力、すごいですね。
手作りの三角帽子をかぶり、楽しみにしていたホールへ。キラキラとたくさんの電球が光るホール内にドキドキしていました。
鈴の音が聞こえてくると同時に現れたトナカイとサンタクロースに目が釘付けでした。
とても大きなサンタさんにちょっと驚いてしまう児もいましたが、「うちに来たのあのサンタさんかなぁ？」と冷静に見る児もいたり、いろいろな反応の子ども達でした。。
クリスマス会では、サンタさんへの質問に答えてもらったり、一緒に踊ったり、みんなの大好きな「あわてんぼうのサンタクロース」を歌ったり、楽しい時間を過ごしました。

部屋に戻り、質問タイム。「サンタさんから何をもらったか」話をしたい児が、みんなの前で嬉しそうに話してくれました。
『良い子にしていたらサンタさん来るから・・・』という願いが叶ったキラキラの笑顔でした。
そのサンタさんが、たんぽぽ組にもプレゼントを届けに来てくれました。
５冊の図鑑、ねんどはさみなど、たくさんもらいました。
みんなで、大事に楽しく使っていきたいと思います。（Ｍ．Ｃ）

◆メリークリスマス 　(うみグループ)

今日は俟ちに待ったクリスマス当日。
「サンタさんが来た」と子どもたちの喜びや嬉しさが表情から伝わってきました。
朝の集まりでは、『ジングルベル』『あわてんぼうのサンタクロース』を歌い、一人ひとりサンタさんにもらったプレゼントを発表してくれました。

朝の集まりの後は、ホールでクリスマス会が行われました。
オープニングは職員による『きよしこのよる』の演奏。素敵なハンドベルの音色に子どもたちも静かに聞き入っていました。オープニングが終わると、鈴の音と共にサンタさんとトナカイが登場しました。「サンタさーん」と呼びかけながら手を振る子どもたち。呼びかけるのは恥ずかしいけど、サンタさんに一生懸命に手を振るもも組の児の姿も印象的でした。
サンタさんへの質問では、「サンタさんはどこに住んでいるの？」「サンタさんの好きな食べ物は？」「雨の日はプレゼントどうするの？」など沢山の質問に応えてくれたサンタさん。サンタさんの秘密を知ることが出来て嬉しそうな子どもたちでした。会の終わりには『あわてんぼうのサンタクロース』を歌い、とっても楽しいクリスマス会となりました。

部屋に戻り、サンタクイズをしていると再び鈴の音が聞こえてきました。
「あ～サンタさんだ」とうみグループにもサンタさんがプレゼントを持ってきてくれました。白い袋からプレゼントが出されると「お～」と目がキラキラしていた子どもたち。サンタさんと写真を撮ってしっかりお礼も伝えました。
サンタさんとお別れしたとは、みんなでプレゼントを開けてみました。プレゼントの中にままごとセットがありました。「グランメゾンとうきょうで使えるじゃん」と年長女児。

午前中はサンタさんから貰ったおもちゃで遊ぶ時間はほとんどありませんでしたが、きっと午後は新しいおもちゃに集中すると思われます。
給食の時間は、クリスマスソングを聞きながら食事を楽しみ、いつもとちょっと違う雰囲気に子どもたちの胸の高鳴りが感じられる時間となりました。(O.Y)

◆MaryXmas　（にじグループ）

今日は子どもたちが楽しみにしていたクリスマス。
サンタさんからの贈り物をうれしそうに教えてくれ、朝の集まりでも発表したいと全員が皆の前で発表してくれました。
朝の集まりの途中では、サンタさんからの手紙が届き、ホールでのクリスマス会で「サンタさんに来ているかもしれないね」と楽しみに参加しにいきました。

クリスマス会の始まりは職員によるハンドベルでした。
続いてサンタさんの登場があり、驚いたり、喜んだり、口が半開き状態で見入る表情が沢山見られました。
クラスに戻り、サンタさんからのプレゼントをもらいました。
にじグループにきてくれて、まず子ども達が驚いたのは日本語を話せないと言っていたサンタさんが日本語をしゃべったことでした。
プレゼントの中身を事前に予想していたのですが、子ども達の予想通りだったのはクラゲの玩具だけでした。しかし、絵の具の筆やローラーのついたセットや水族館すごろく、クラゲの模型やキラキラのシールなど、普段の遊びで沢山使えるものや、大きな段ボールハウスが作れるキッドをもらえて大興奮でした。
特に子ども達が驚いたのは、ウーパールーパーでした。本物の生き物ということで、玩具とは異なり、命の尊さや大事にする方法を伝えていきました。
すると、子ども達から名前をつけようと「うーたん」に決まり、さっそく名前を呼んで可愛がってくれています。

給食はクリスマスメニューということで、特別感を味わえる演出をし、１日子ども達のウキウキワクワクした表情が見られて幸せな時間を一緒に過ごすことができてうれしかったです。(B.K)

◆待ちに待ったクリスマス 　(そらグループ)

今日は待ちに待ったクリスマスです。子どもたちは「サンタさん、プレゼント持って来てくれたよ」「ぼくの家にはもう日曜日に来てくれたんだ」と口々に話していました。
「育子園にもサンタさん来てくれるかな～」とワクワクの表情を見せ、クリスマス会に期待が膨らみます。
また、年長〇くんのお父さんがパパ先生に来て下さった為、大好きなパパ先生に甘え、嬉しい事が重なりニコニコの子どもたちでした。

クリスマスの紙芝居を見終わった時に突然窓から音が聞こえ、窓を開けるとそこにはサンタクロースからの手紙が届いていました。「サンタさんが来てくれたの？」「すごい」と目を輝かせる子どもたち。期待は最高潮です。

ホールへ向かい、素敵なハンドベルによる演奏でクリスマス会の幕が開きました。
どこからか鈴の音が聞こえ、サンタクロースとトナカイがついに登場すると子どもたちは大声援で迎えます。
みんなが書いた手紙の質問に答えるサンタクロース。
「どうして玩具をいっぱいプレゼント出来るの？」
「サンタの国には思い描いただけで玩具が出てくる木があるから」等、サンタクロースの代わりにトナカイが通訳をして話したりと楽しい時間は続きました。

クリスマス会終了後は室内で待機しサンタクロースを待ちます。
プレゼントを頂き記念撮影をしましたが、子どもたちは笑顔でサンタクロースの腕に触れたり抱き着いたりを繰り返していました。
「ありがとう」を何度も伝える子どもたちの姿に、感謝の気持ちを自然と心に芽生えさせ、子どもたちをずっと笑顔にし続けるサンタクロースという存在の偉大さに改めて気付かされました。大人も子どもも笑顔の楽しい1日となりました。

Ｏ・Ｙ

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2019年12月24日 火曜日

◆色々な気持ち（つぼみ）

ぽかぽかお日さまが顔を出したので今日は電車を見てきました。ガタンゴトンと電車の音が聞こえ、電車が姿を現すと『うわぁ～』と歓声が上がりました。『しゃっ！（でんしゃ）』と指をさして言う〇ちゃんや『あー！』と興奮してその場で足を素早く足踏みをする△くん。中には集中しすぎて固まった様に電車を見つめる子も多く見られ、色々な物に興味関心が強くなっている事が伺えます。行きは電車を見るのに間に合うようにと足早に向かいましたが帰りはのんびりと時間をたっぷり使って帰ってきました。その際に子ども達も順番に歩いてみたりと散歩カー以外の楽しみも味わい、足腰も強くなってきています。

園庭に戻って『お水飲みにいこうか？』と声を掛けると前を歩く保育士に続いてそろそろとなんとなく列が出来上がっていました。後ろにいるお友だちに『おいで～』と手招きする◎ちゃんに呼ばれ◇くんは嬉しそうについて行き、無事にお水ゲット。今度は◇くんがお山の上にいる姿を見て同じ様に頂上へ行こうと登ろうとしている☆ちゃんがいまいた。☆ちゃんは登ろうとしているものの、☆ちゃんは滑って体が地面にべたっとくっついている状態で動きません。一生懸命に登ろうとしていた☆ちゃんに「がんばれ！がんばれ！』と手拍子をしながらリズムを付けて言っていると◇くんが保育士の真似をして手拍子をしながらがんばれの「れ』に合わせて『・・・れ！・・・れ！』と☆ちゃんに向かって応援していました。

最近、誰かが褒めらたり喜んでいると一緒に喜んだり、泣いていると顔を歪ませて泣いているよと保育士に訴えてきてくれたりとお友達への関心も強くなってきています。
今日はそんな一場面が１つ見られたように感じ、こんなに小さくても子ども達の中で絆が芽生えているのだと嬉しくなりました。

そして今日は★くんのお母さんがママ先生として一緒に過ごしてくださいました。散歩の帰り道では一緒に歩いている子に「歩くの上手だね～」と声を掛けてくださったり優しく子ども達に手を差し伸べてくれたりとつぼみぐみの子ども達も自然に楽しんでいる姿が印象的でした。子ども達と沢山関わってくださりありがとうございまいた。
Ｋ・Ｅ

◆寒い日は体を動かすのが1番（ふじ）

　今日はクリスマスイブ。
いよいよ、明日、クリスマスがやってきます。
育子園にもサンタさんがやってきます。子ども達はどのような反応を見せてくれるのか・・楽しみです。

　朝の集まりの時に「明日はクリスマス」という話を子ども達にしてみました。
「白いお髭が生えてて、赤の帽子と洋服を着たおじいさんが、良い子の所にプレゼントを持って来てくれるよ」と言いました。保育者の話の後に「サンタさん・・」「プレゼント・・」と繰り返し口にしていました。中には、「ツリーあっち（玄関の方を指さして）にあるよ」と教えてくれた子もいて、子ども達なりにクリスマスというものを漠然と感じているようです。
明日の朝、子ども達にプレゼントは届くのでしょうか?
また明日、子ども達に何をもらったのか聞いてみたいと思います。

　
　園庭に出ました。
今日も寒い園庭・・。子ども達の手はポケットの中に・・。
寒いのは分かりますがポケットの中に入れるのは転んだ時に危ないです。

・・ということで、走って体を動かして寒さをしのぐことにしました。
「先生と一緒に走る子おいで～」と呼ぶと、沢山集まってきます。「今日寒いから走って暖かくなろうか」というと「いいよ～」「寒いねぇ！」「はしる～」と口々に返答してくれました。「出発進行～！」の合図でまずは築山にダッシュ。「はやいよ、まってよ」と言いながらみんな一生懸命に追いかけてきます。てっぺんで、頑張れ～と応援していると走り終えた子も「〇〇ちゃん（くん）がんばって」と応援してくれました。
その後も、園庭のあちこちを駆け回り気付けば30分以上も経っていました。
途中、抜けたりまた参加したりという子もいましたが、友だちと一緒に同じ遊びを長い時間遊べるようになったことに成長を感じます。（I・K）

◆寒さの中に見つけた暖かさ　（きく）

今日は〇ちゃんが楽しみにしていたママ先生の日。朝から、とても嬉しそうにママに甘えています。プリンセスをする、お散歩に行くと、やりたいことも考えていたようです。〇ちゃんに、「園庭とお散歩どっちがいい？」と聞くと、迷わず「おさんぽ。」と答えが返ってきたので、リクエストに応えて、散歩に行く事にしました。

天気は良いですが、風が少し冷たく、歩いている間は日陰だったこともあり、子どもたちも寒いと感じていたようです。公園に着くなり、日の当たるベンチや芝生に寝転んで、ひなたぼっこを楽しむ姿が見られました。

前回、草を抜いて「かぶ。」と嬉しそうに家まで持ち帰った△ちゃんは、今日も抜くものを探しています。「かぶ、抜けない～。」とあきらめて、石を掘り出すことにしました。土に埋まって、顔だけ出した石は、なかなか掘り出すことができません。「とれない～。」と言ってきたので、「何か道具があるといいかもしれないね。」とだけ応えました。しばらくすると、棒を探してきて、「あった！」と言い、石を一生懸命掘り出していました。少しのヒントから、自分で考え出す力がついていることを感じます。

石を再び探して探索中、◆くんは小さな花を見つけました。落ち葉もほとんど落ちてしまい、茶色になった公園で唯一見つけたハルジオンの花。とてもうれしそうに手の平に乗せて、見せてくれました。寒い日々の中にも、日差したっぷりのひなた、小さな花など、子どもたちのキラキラ光る眼で暖かい発見があり、一緒に過ごす私たちにも暖かさをくれます。


そして、明日はクリスマス。散歩の道中でも、「寝たら、サンタさんチャリンチャリンて来るんだよ。」（朝の集まりで、夜にサンタさんが空を飛んでるかもしれないと話しました。）などとおしゃべりしたり、給食中もツリーの飾りを見て、「サンタさんの赤ちゃんが見てるね。」（小さいサンタの飾りのことを言っているようです）と言ったりして、子どもたちの中でも期待は高まっているようです。明日が楽しみです。
（Ｔ．Ｍ）

◆クリスマスイブを満喫している子ども達（たんぽぽ）

今日は、クリスマスイブ。「サンタさんは、いい子の所にくるんだよね」「〇は、もらえるんだ」「△も」などとこの時を楽しみにしている子どもたち。

音楽をかけるリクエストには、数日前から「ジャンボリーミッキー」「アナと雪の女王」「エビカニクス」ほかに「クリスマスの音楽をかけて」という児が出てきたので「あわてんぼうのサンタクロース」をかけることにしてみました。

一人が歌うとひとり、二人と集まり、横並びになると思い思いに歌う姿は、まるで合唱団です。かわいい姿です。クリスマス熱が高まっていることが感じられます。

園庭に出ると菩提樹の実が付いた枝を見つけて両手に持って見せてくれた〇ちゃん。
保育士が「トナカイみたいだね」と言うとハッとした表情に変わり「頭の上に乗せて「トナカイです。」と見せてくれました。

その姿を見ていた△ちゃんが同じように小枝を頭に乗せると「トナカイです。」とやって見せたのを見ると〇ちゃんは、△ちゃんの前に立ち「サンタクロースです。」と役を決めなりきり始めました。

「ピンポーン。サンタクロースです。プレゼントを持ってきました。はいどうぞ」と手渡ししてくれました。

斬新な可愛いサンタクロースが現れました。
もらう真似をして「サンタさんありがとう」と言うとにっこり。
トナカイ役の△ちゃんももらう側になりやり取りを楽しんでいます。
〇ちゃんの思うサンタクロースの姿なのでしょうか。

いよいよ明日は、クリスマス。たんぽぽ組の子ども達のところにもきっとサンタクロースがやってくるはずです。
喜ぶ姿を楽しみにしたいと思います。
よい、クリスマスイブをお過ごしください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（N．Y）

◆音楽クラブ　(もも)

今日はクリスマスイブ。園内の装飾も一層にクリスマスらしくなりました。
クリスマスのトナカイがソリに乗ってくる音を真似て、鈴のパート、トナカイが来る音を真似てカスタネットを１人１個持ちました。
サンタがプレゼントを皆の家にプレゼントを持ってきてくれるとイメージして、ソリに乗ってくる時は元気なリズムで音を鳴らし、皆のプレゼントを置く時は子ども達を起こさないように静かに歩き、講師の話の誘導を聞いて自分で動きを切り替えて行っていました。

子ども達へのプレゼントが終わると、次はクマ。クマが好きなのは「はちみつ」と答えた児がいたので「はちみつ」を配りに皆で一斉に動きだし、置いてくる時はそっと置いてきます。
そっと歩く時の、動きがとても良く褒められた児がいました。
最後にホールの電気を消すとホール内のキラキラ光るネオンが輝いて、子ども達は幻想的な雰囲気に喜び、再びリズムに合わせて行いました。

最後に皆で丸くなって輪になって「握手でこんにちは」の歌遊びをして今年最後の音楽クラブを終える事ができました。Ｓ・Ａ

◆音楽クラブ　(ゆり)

今日はクリスマスイブです。サンタはまだ来ていませんが、朝からソワソワしていた子どもたち。
音楽クラブでも、クリスマスの話題で持ち切りです。
サンタにプレゼント何を頼んだか、講師に一人ずつ聞かれると、具体的に答える子もいましたが、ほとんどが「ひみつ・・・☆」との答えでした。みんなの心の中にしっかり思いをめぐらせているようです。

クリスマスソングも歌いました。
お部屋でも歌っているジングルベル。鈴やタンバリンを持って演奏しますが、音を鳴らすのは「ジングルベル」のサビの部分だけ。それ以外は鳴らさずに歌を歌います。
「できるかな？」の講師の言葉にやる気が入る子どもたち。
鳴らすときと、鳴らさない時、しっかりめりはりをつけていてとても綺麗な演奏でした。

そしてサンタクロースになりきり、動物たちにプレゼントを届けに行きました。クマ・うさぎ・オオカミへ。
起こさないようにそーっと。大成功でした。

最後はホールを暗くしてイルミネーションを眺めながらゆったりとした気持ちで演奏を聞いたあと、トライアングルを持って演奏してみました。
みんなの優しい気持ちが音にも反映されていて、とても優しい音が響き渡っていました。
この音を聞いて、明日育子園にサンタクロースが来てくれることを楽しみに待ちたいと思います。
S.S

◆良いお年を　（ひまわり）

今年度最後の音楽クラブが行われました。
サンタさんへのお願いしたプレゼントを順に発表してもらい、子どもたちは今晩を楽しみにしている様子が伺われます。

明日は育子園にサンタクロースを招き入れる予定であり、クリスマス会があります。
育子園に1番に来てほしいという願いからクリスマスソングを歌いました。
楽器を交えて行うとより雰囲気もよくなります。

楽器は3種類。
トライアングル、タンバリン、鈴。
それぞれの楽器はリズムが異なるよう設定し、トライアングルは全音符、タンバリンは二分音符、鈴は四分音符。
自分ができるもの、を選びます。
「できるかわからないけど、やってみたい」
と挑戦する姿も見受けられました。

それぞれリズムごとの練習を行い、合わせてみると他のリズムにつられながらも仲間のリズムをみて取り戻すなど、ファミリースポーツデイの鼓笛隊での練習を思い出しながら上手に演奏をしてくれました。

最後には「良いお年を」と講師への挨拶をする年長児の姿もありました。

（a.y）

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2019年12月23日 月曜日

◆避難訓練がありました（つぼみ）

もうすぐ１２月も終わりを迎えます。今週元気に過ごし２０１９年締めくくりたいです。
避難訓練がありました。サイレンが鳴りすぐに保育士のそばに集まることができました。子どもたちは避難訓練の事どのように感じ取ったのでしょうか？

靴下を履き上着を着て散歩カーに乗り園庭に避難すると◎チャンがう～う～と何かを訴えています。靴がないと訴えていたようで靴を履くと納得したようでした。習慣で外に出るには靴下と靴を履くということが当たり前になっているようです。

避難訓練後は園庭遊びをしました。
すぐに遊びはじめた遊具はトランポリン最初のうちはつぼみ組しかトランポリンの上にいない状態になるくらいジャンプして楽しんでいました。

砂場遊びの玩具で食べ物を作っていた◇くん。ウッドデッキのところまで自分で運びもぐもぐ食べるまねっこ。その様子を見た◎ちゃんがそばに行くと取られると思ったのか少しずつ距離をとる◇くん。一緒に遊ぶと言うより様子を見にきただけだった◎ちゃんは移動していく姿を見送りまたそっと近づいていき様子をそばで見ていました。気になる存在のようです。

寝ながら「あ～あ～」声を出している▽くん。避難訓練を思い出しながらサイレンの真似をしていたのか…。１つ１つの体験や経験が子ども達を形成しています。１つずつの出来事を大切にしていきたいです。
　　　　　　　　　　　　　　　（Ｋ☆Ｈ）

◆大事な葉っぱのしまい方　（ふじ）

今日は朝のおやつの後に、避難訓練がありました。まずは地震のサイレンがかかるとみんなおひさま広場へ移動しました。放送の意味がまだ分からない子もいて、朝の集まりが始まると思ってか、うれしそうに集まってきました。今度は火災で園庭へ移動。ベランダへ出るといつもの習慣で自分の靴を手に持っていて、頭は頭巾ですが習慣づいていると感じました。そして散歩カーに乗って園庭へ移動しました。みんな大人の話を聞いて、落ち着いて避難することが出来ました。

　昨夜の雨で園庭は濡れていましたが、避難でお外にも出てきたので、園庭で遊びました。地面には小さい水たまりもあちこちにあり、それを見つけるとやはり気になる子ども達。足で水たまりをピチャピチャやってみたり、落ち葉もたくさん周りに落ちているので、それを拾って水たまりに落としたりしてあそんでいました。

端の方で緑の葉を大事に持って見せてくる◎ちゃん。他にも赤、黄色と色々葉があるねーと話すと、赤いもみじの葉をポケットのしまうと言い、自分で入れ始めました。自分ではなかなか入れにくいようで、入れてと助けを求め、入れてあげると、他の葉も入れてと、葉をちぎって渡してきました。葉の形は気にせず、とにかく葉をポケットにしまいたかったようです。形はどうあれ、◎ちゃんにとっては大事な葉っぱでした。（Ｔ．Ｙ）

◆避難訓練と煙（きく）

避難訓練に参加しました。始めに地震が起こり、部屋の真ん中に避難をしました。防災頭巾を渡すと自分でかぶっていました。次に火災が1階の給食室から起こり、園庭に避難になりました。寒いのでジャンバーを袋に詰めて持って行き、避難したところで着ました。とってもスムーズに避難をしてジャンバーも「寒いよ」と言いながらサッサと着ている姿はちょっと余裕があるように見えました。

部屋に帰ってきてから「どこが火事だったのかな」と聞くと給食室の方を指差していました。よく聞いていたことが分かりました。「どこに避難したんだったかな」と聞くと「園庭」「お外」とみんな答えてくれました。ちゃんと解って避難していた子どもたち、避難訓練を重ねることの大切さを教えられました。そして子どもたちの成長も感じました。

改めて園庭に遊びに行くと、なんと太鼓橋の左の柵の所から煙が出ていたことを発見した子がいました。「煙出てるよ」と教えてもらい見に行くと、日が当たっている所の木の柵から昨日の雨を含んで濡れていたので、その水分が日に照らされてそこだけ蒸気となってモクモクと煙を出していました。

「火事かな」「触ってみたら、熱いかな」と言いながらみんなで触ってみました。日を浴びてちょっと温かかったです。そこだけ煙が出ていて大人が見ても不思議な光景でした。そんなところを見つけてくる子どもたちの発見にも驚かされました。

園庭遊びでは、フープで電車遊びをしたり転がして遊ぶ姿が見られました。電車は、満員大きなフープでしたが6人も入ってギュウギュウで走っていました。フープ転がしは、山の上から上手に転がして園庭の真ん中まで転がっていきました。お友だちと遠くまで誰のが1番転がっていくか競い合っていました。見事に転がっていくフープを見て、上手になったなと感心するばかりでした。

色々な所で子どもたちのすごさを感じ、成長を感じると言うより感心させられました。これからもどんな発見や遊びを展開していってくれるのか楽しみです。　Ｍ．Ｋ

◆自分を知る事（たんぽぽ）

今日は避難訓練がありました。
お部屋で遊んでいましたが、最初の放送を聞いてパッと保育者のところへ集まる子どもたち。とても反応が良かったです。
火災のため園庭に避難する際は、マイペースに靴を履いてる子・あちこち気になってしまい自分のことが後回しになってしまう子といましたがみんな無事に避難することができました。
『自分の身は自分で守る』と言うように自分のことを大事にしていけたらと思います。


その後はお部屋に戻ってきて朝の集まりをしてお部屋であそぶことにしました。
最近人気のぬりえ。
「う～ん。どれにしようかな～」
「ちょうちょにするー」と自分のぬりたい絵をぬります。
いろんな色をぬったり、単色でぬったり、線のように描いたりといろんな塗り方を楽しんでいます。

細かい作業をした後はダイナミックに遊びたい子どもたち。
ジャンプ台を用意すると、仮面ライダーになりきっていた◇くんを先頭にポーズを取りながらジャンプしていました。だんだんと「おさないで」「ならんでたよ」と言う声と共にうまく並べなくなってきていましたが、子どもたちの中で【自分の気持ち】が強くなっているようでした。

まだ上手くコントロールできなかったり相手に上手く言えず伝わらなかったり、ぶつかりあってしまったり、思うようにいかないこともあります。
そんな経験を通して相手を知り、また自分自身も知っていく機会として丁寧に関わっていけたらと思います。

子どもたちの中では「サンタさんくるかな？」「プレゼントなに？」そんな話が出てきています。楽しみのようです。

ｔ*ｓ

◆今までありがとう　(うみグループ)

今日で育子園生活最後の子どもがおりました。
朝の集まりの時間に紹介をしている最中に避難訓練の音楽が鳴りました。
子ども達は急いで机の下に潜ります。
中断されこそしましたが子ども達のその反応は素晴らしいと感じます。
今日のうみグループの人数は三分の一程です。体調不良の子どもも少しずつ見られてきています。
朝の時間には改めて手洗いうがいともう一つ、水分補給を徹底していこうと共有を図りました。

園庭では追いかけっこや、砂場遊びをする子ども達がおりました。
●くん最後だから一緒に遊ぼうよと集まった子どももいます。
散歩に行きたい、ダンスしたい、虫を描きたい、大きな山を作りたい…。
午前中に出来る事をやりました。
時間は待ってくれません…。
あっという間に午後です。
一瞬一瞬を大切に。
改めて実感した1日となりました。
k★y

◆サンタさんてどんな人？　(にじグループ)

明日は子どもたちがまちにまったクリスマスイヴ。朝の集まりでサンタさんについて子ども達と話をしました。
サンタさんはどこからくるのか？どんな人なのか？もしかしたら人ではないのかもしれない？透明人間？鍵穴からも入れるように身体を小さくする魔法を使える？おばけ？もう家に忍び込んでいる？…etc　色々な疑問が出てきます。いくら話し合ってもサンタさんは謎でいっぱいです。

今日はそんな謎に包まれたサンタさんを画用紙に描きました。３つのチームに分かれ、みんなで話し合い、描き進めていきました。☆ちゃんが顔を描くと★くんは身体を〇くんは手を…とどんどんパーツが増えていき、サンタの全体像が見えてきます。最初は腕のない手、短パンで細い足のサンタでしたが、ここはもっとこうしようと話し合いながらパーツを付け足し、サンタらしくなっていきました。

そして、色も子ども達で考え、必要な色の絵の具、クレパスを持ってきて色塗りがスタートします。みんなで色を確認し合いながら塗っていきますが、友だちから見られているからか、いつもより慎重に塗っているように思えました。サンタが完成すると背景に雪を描こう、星を描こう、メリークリスマスも描こうとさらにクリスマスらしくなっていました。３人の特徴的なサンタクロース。それぞれ子どもたちの気持ちのこもった素敵な作品に仕上がりました。

みんなで一つの作品を作っていくと、自分の意見だけでなく友だちの意見も聞き入れることができていたり、友だちの描く姿を真剣に見ていたり、助ける姿があったりと子どもたちの成長を感じられる場面がたくさんあります。思いやりを持って協力して作り上げていく姿に感心しました。

クリスマスイヴ・クリスマス、素敵な日になることを願っています。Ｋ．Ｙ

◆仕立て屋さん　(そらグループ)

今日は〇くんのお母さんが保育士体験に来てくださいました。
手を繋いだり膝に乗ったりと甘えながらも、遊び方などのルールをママ先生に教えてあげる場面もあり、子どもたち自ら室内の遊び方をやさしく伝えている姿がとても素敵だなと思いました。

朝の集まり中に地震と火災の避難訓練があり、「給食室から火が出たって」と口々に話し、放送や保育士の話しをしっかりと聞いていた事が分かり、頼もしさが感じられました。

最近、着せ替え塗り絵でドレスを作るのが人気でしたが、先週金曜日の午後に、年長女児3人と年中男児が立体的なドレス作りをしました。今日は年中児たちもやってみたいと言い、画用紙で作った三角帽に、お花紙を貼ったり花飾りやリボンを作ってつけたりと、こちらも素敵なドレスが出来上がりました。

何色を合せたら綺麗なドレスが出来るかを話し合ったり、「王子様と踊りに行きましょう」と空想遊びが始まったりと、子どもたちは想像力を働かせて楽しみます。
作る作業自体が楽しい子と、作った後にドレスを使って空想の世界を展開させる事を楽しむ子とがおり、それぞれが好きな事を自由に楽しんでいました。
そしてそれを見た年中男児がまたドレス作りに意欲を見せ、そして年長女児は自分が着れるドレスを作りたいと話し、今後の発展を楽しみにしたいと思います。

Ｏ・Ｙ

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2019年12月21日 土曜日

◆土曜保育　（低年齢）

登園してくる友達に「○○ちゃーん」と元気な声が響き渡る中で、今日も個性に溢れ、様々な遊び方を見せてくれました。

おままごとコーナーのテーブルを囲んで椅子に座り始め、自分で作った料理を、周りの友達に分けてあげ、いつの間にか楽しいパーティになってワイワイと賑やかになっていたりして、今日も一日が始まると元気パワーをもらいました。

園庭へ出ると、冬の寒さで大人は縮こまってしまいますが、子どもはへっちゃらで、元気いっぱい。テラスに出た瞬間に一瞬で大型遊具まで掛けて行きました。

つぼみ組の※くんが、トランポリンの中にある、木の枝を取りたくて、保育者に「取って」とアピールしてくるのですが、「自分で取りに行ってごらん」と声を掛けると、一瞬考えてから、よじ登って取りに行こうとしました。

一度やっても、上れず、それでも諦めずに、もう一度挑戦。でも、上れず・・・三度目も上れず。どうするのか見ていると、再び挑戦し上る事が出来、念願の枝を手にすることが出来たのです。満面の笑みで取りに行き、まるで「やったー」と言っているようでした。
見ていた、こちらも一緒になって喜んでいました。

何かに挑戦し、欲しい物の為に諦めない強い心を、目の当たりにでき、子どもの想像を超えた可能性を感じさせてもらいました。Ｓ・Ａ

◆土曜保育　(幼児グループ)

今日は土曜保育のため人数も少なく、穏やかな時間が流れていました。
室内では絵の具でスタンピングをおこないました。年少児から「クリスマスの絵の具遊びがいい」と提案があったため、四角や三角、星の形に切った画用紙を提供し、自分たちで組み合わせてオリジナルの作品を作りました。

三角を縦に組み合わせてツリーにしたり、三角と細い長方形、丸を組み合わせてサンタの帽子を作ったり、プレゼントの箱を作ったり、子どもたちなりに考え、友だちと見せ合いながら楽しんでいました。

手は絵の具だらけになりますが、手の平に画用紙をのせ、その上から絵の具をぬって自分の手に模様ができることを嬉しそうにしている児もいました。楽しみ方はそれぞれ違いますが、その瞬間を楽しみ、次の活動へのきっかけになったり、遊びが発展していくといいなと思います。

園庭では、玄関を出た瞬間から氷鬼がはじまりました。氷鬼に参加していない児もほとんど走っていたため、全員参加の鬼ごっこになっているようでした。年末も近づき、日に日に寒くなっていますが「全然寒くないよ」と寒さを感じさせない子どもたちでした。K.Y

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