子ども同士の学び
2017年06月28日 水曜日
土曜日、給食室近くで女の子の泣き声が聞こえました。
私は、事務室の中から話し声をそっと聞いていました。
年長児Ｈくん、年少児Ｋちゃん・Ｍちゃんが給食室にコップとお盆をもらいにやってきたようでした。
３人で来たのに持つ物は２つで、一人で持ちたかったＭちゃんが「ひとり占めはだめだよ。」とＨくんに言われ、持てずに泣いていたようです。
泣いていてもＨくんは、いけないと思うことは、「ひとり占めはだめだよ。」と伝え続けます。
が、少し経つと「ごめんね。でもひとり占めはだめなんだよ。Ｋちゃんと一緒に持ちな。」とＭちゃんの目線に合わせてしゃがみＭちゃんの気持ちを認めてあげながら優しく伝えていました。
Ｈくんの気持ちが伝わったようで、Ｍちゃんはうなずき二人でお盆を持ち、仲良く３人で２階に上がっていきました。
自分で解決しようと頑張る年長児Ｈくんの姿、とても頼もしく自信に満ち溢れていました。
大人が介入するよりも、子ども同士で解決することでたくさんの学びがあります。
私たち保育者も、子どもの姿を通し学ばせていただいています。
反面、早く介入し過ぎてしまった・・・という時もあります。
そんな時は、もう少し様子を見て待てばよかった『もったいない』と思ってしまいます。
『もったいない』と後悔することのないよう、子ども同士の学びのチャンスを見逃さないよう、子どもたちをしっかり『見』『守って』いきたいと思います。
副園長 高野
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