佼成育子園［こうせいいくじえん］－東京都杉並区

　おひさまが出ていないし、雨が降っているからお外では遊べない・・・
園庭に行けない理由がちゃんと分かっています。
それじゃあお部屋で何しようかと相談して、お絵描きとかシールを貼ったりして遊ぶことにしました。

子ども達からは「ホールにいきたい。」とリクエストがありましたが、お部屋でじっくりもいいかもよということで、じっくり遊び込んでみました。

用意した紙は普段自由に使っている紙よりずっと大きいサイズを用意しました。
この大きさを描ききれるかしら・・・と思いながら観察してみると、腕をしっかり動かした大きな動きが見られます。
色も単色使いではなく色とりどりに描いています。
紙いっぱいにのびのびと描いていました。

しばらくして「お芋だよ。」と何を描いたのかを伝えてくれる子もいました。
そこには確かに赤くて細長い力強く塗ったものが描かれていました。
「やきいもだよ。」という声も・・・
自由なお絵かきでしたが、実際に経験したことを描けるようにもなっているようです。
園の生活はいろんなところで繋がっているのです。

様子を見ながらシールも出してみました。
ちゃんとクレヨンをしまってから使いだしています。
細かいことを言わなくても子どもたちはちゃんと分かっているようです。

紙の裏も使えることをよく知っているので、みんなそれぞれに素敵な作品になりました。
せっかくなので何かに使おうかな・・と考え中です。

今日は身体測定もしました。
お洋服を脱ぐ、ズボンも脱ぐ、思わずパンツも脱いでしまった子もいましたがみんなよくわかっています。
順番に測って頂きました。

脱いだ服をどうしようかな・・と思って「畳んで。」という言葉を出してみました。
畳みながら畳むをやってみました。
くるくる丸めてしまう子もいましたが、なかにはびっくりするくらいきれいに畳める子もいました。
お母さんが洗濯物を畳む様子を見ているのでしょう。
遊びの中でも意識して畳んでみようと思いました。（Ｎ・Ｓ）

◆ 春を探しに　（もも）

 

 

　今日は年少児になり、初めての音楽クラブでした。
最初にホールのお約束を講師の先生と確認をします。

ホールにあるピアノは玩具ではないこと、跳び箱は乗らないこと、あぶない、だめというときは手をバッテンにしてくれました。

お約束ごとを終えると早速みんなで園庭に咲くチューリップをホールにも咲かせよう、と講師がいうと、手でチューリップを作る子どもたち。
大きく成長するように頭の上に乗せて『チューリップ』の歌を歌いながら歩きました。
次はお花が大好きなちょうちょに変身。
手をひらひらと『ちょうちょ』を歌いながら、ホールを飛び回りました。
「ちょうちょさんになったよ」と笑顔の子もいました。

他に春になるといろんな虫さんも顔を出すんだよ、とみんなでピアノの音に合わせて『春』を探すお出かけをしました。
途中、ピアノの音が変わると信号が赤だと言われました。
子どもたちはピタッと体を止めて、再びピアノが流れると歩き始めます。
一度あったことのため、またくる、と思う子どもたちはピアノに耳を傾けながら歩く可愛らしい姿も伺えました。

ありやカエル、ダンゴムシと様々な生き物になりきって終始笑顔の子どもたち。
お食事する場面では、「何たべてるの」と質問で「おすし」と元気よく答えてくれるお友達もいました。

最後には仲良しになれたピアノの中を見せてくれるということでグループ別に順番でみました。
ピアノの中にはギターのような弦がたくさんありました。
弦だけではピアノの美しい音色ではなく、ピアノを弾くといつもの美しい音色が響き渡りました。
「すごい」と自然と声に漏れる子どもたちの表情はとても輝いていました。

季節の花、生き物に触れた音楽クラブ、お部屋でも楽しめるように関わっていきたいと思います。
（A,Y）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆音楽クラブ　（ゆり）

　今日は、今年度初めての音楽クラブでした。 講師がうっかり、 「もも組さん。」と呼ぶと、子どもたちも 「はあい！」と元気に応えた後、違ったとハッとする可愛いゆり組の子どもたちです。 今日の音楽クラブでは、鳥・リス・蝶々・熊・魚の絵が描かれたカードを使いました。 蝶々なら両手を背中の後ろでひらひらさせたり、熊ならゆっくり足踏みをしたりと、ピアノの音に合わせて子どもたちが身体を使ってそれぞれのカードを表現します。もも組の頃に培われた表現力で戸惑うことなく笑顔でそれぞれになりきっていました。

　続いて、そのカードをホールの中で散らばして置きます。 講師が、自分がなりきりたいカードを選び、そのカードの周りに集まるように伝えます。 お友だちとの関係が深まってきた中で、お友だちに合わせたり相談せずに「自分が何をやりたいか考える」ということは少し難しいことですが、一人ひとりがよく考え選択することができました。 沢山のゆり組の子どもたちがいる中で、熊のカードを選んだのは二人だけ…。 少し照れながらも熊になりきる児に周りの子どもたちも手を叩いて応援していました。 次回の音楽クラブも楽しみです。(k.y)

◆「ひまわり組の　◯◯です！」　（ひまわり）

 

 

今日は、ひまわり組になり初めての音楽クラブがありました。

はじめに、一つ大きくなった姿を講師に見てもらうため自己紹介を行いました。

「ひまわり組の　◯◯です！」と、一人ずつ自己紹介を行いますが、皆、堂々と立派に発表していました。
待っている子も、しっかりと友だちの方をを見て発表後は拍手。たくましさ、成長を感じさせられるとともに「ひまわり組の絆」を感じ心温まりました。

今日は、ピアノの音・リズムに合わせ歩き、講師がお題を出したら、その文字数と同じ数の子どもの組み、ペアを作るという遊びを行いました。
長い文字になると少し戸惑う姿もありましたが「こっちだよ！」「あと何人だよ」などと、子ども同士協力し乗りきっていました。
最後のお題は「こうせいいくじえん」。
丸くなった９人の子どもの輪、笑顔の輪は、まるで本物の「ひまわり」の様でした。

今日も、子どもたちの成長がたくさん見れる素敵な音楽クラブとなりました。
これからも、子ども一人ひとりの姿を大切に…育子園生活最後の年の音楽クラブが子どもたちにとって最高のものとなるよう温かく見守っていきたいと思います。
（T.N）