佼成育子園［こうせいいくじえん］－東京都杉並区

今日は朝から身体測定をしてお散歩の準備をしてとちょっと忙しい朝でしたが、子ども達はおやつを食べると看護師の元へ行き上手に測定してもらっていました。測定が終わり着替えをしたら、靴下を履いてお散歩の準備。お散歩はやはりうれしいようで、頑張って自分たちで靴下を履こうと居ている姿がありました。

ぎゅーっと引っ張って「みてーかわいいでしょ」と自慢してくれたり、自分で履くのは難しくて「はいて、せんせいはいて」とアピール。わざと靴下を履く真似をすると「ちがう」「〇ちゃんのはいて」と再び。わかってはいましたがついつい遊び心が出てしまいました。

「は・か・せ・てだよ」と教えるとたどたどしい感じで「はかちぇて（はかせて）」と言いなおしていました。一生懸命覚えたての言葉でやり取りする様子に毎日嬉しいのと、クスリと笑ってしまうことばかりです。

さて、今日のお散歩の行き先は大聖堂でした。行きの道では今日もたくさんのはたらく車と出会い、行くたびに「ばいばーい」道行く人にも「ばいばーい」と相変わらず愛想の良い子ども達です。いつもは犬のいるお家の前を通っても今日は鳴き声が聞こえず、「今日はわんわんいないのかな？」「わんわんこないねぇ」とよく覚えています。

お散歩カーを押しながら、思えば４月の頃は散歩カーを押していても静かで保育士の独り言みたいだったのに、今では終始よくしゃべりにぎやかになったね。と保育士同士で話していました。大聖堂が見えてくると「ついたー」「ついたよー」とご機嫌です。

久しぶりに大きなみほとけさまにごあいつに行きました。大きなみ仏さまを目の前に、「あ、ほとけさまだ」「なんかねてるねー」と顔を覗きながら口々に。そして、「おーいみほとけさまー」「やっほーみほとけさまー」手を振ってみんなして猛アピール。ずいぶん気軽な感じでしたが、それだけ子ども達にとってはいつもそばにいてくれる存在になっているのかもしれません。上手に合掌してごあいさつをしました。

そのあとは屋上へ行き、たっぷり体を動かしてあそびました。先に走っていった保育士を見て「はっやぁー（早い）」とまるで大人のような口調で話した△ちゃんに笑ってしまいました。本当によくしゃべります。どんぐりの木があり、屋上でどんぐりが転がっていることを初めて知り大事そうに手に握られていました。眺めの良かった今日は、飛行船も発見して楽しいお散歩となりました。

（K*S)

◆ビニール袋とお水で色々遊び　　（きく）

　今日も園庭で遊びました。園庭へ出ると、最近はどんぐり拾いにみんな夢中です。落ちているどんぐりはまだ色が青いのですが、数にも限りがあるため、みんな必死になって枯草をよけてどんぐりをみつけ、拾っています。

今日も何人かでどんぐりを探していました。みんなで拾い、どんぐりもなくなってくると、どんぐりが木になっていることをみんなは知っているので、山の上にあがり、木を見上げてどんぐりを探していました。

手では届かない、どうしよう。すると、縄跳びを持っていてそれを木に投げつけ、どんぐりに当てて落そうとしていました。もちろん、どんぐりは落ちず、木がかわいそうなので、諦めました。

　色水遊びもしたがる子どもたちがたくさんいます。「ビニール袋を下さい」「くちゅくちゅやりたい」（ビニールに入った花、水をもむこと）と、一人が言うと何人も言ってきて。色水遊びが大好きな〇くんが、今日もやりたいと言ってきました。

花が咲いてる場所まで行き、花をいくつか入れ。その後、しゃがんで何かをつかまえていました。アリを捕ろうとしていました。速く逃げるアリを手で追いかけ、やっとつかまえると、アリをビニール袋に入れて、また更に水を入れていました。

「アリいた」と水から逃げて上がるアリを見て言っていましたが。また、△くんはビニール袋に拾ったどんぐりを入れ、水も入れ、水の中にどんぐりが浮かぶのを見ていたり。大事なものを入れ、水も入れ、遊びを楽しんでいました。（T.Y)

 

 

 

 

 

 

 

◆季節の移り変わり　（たんぽぽ）

園庭に出ると幼児組が曲をかけてダンスをしていました。

お兄さんお姉さんの真似をして踊り出す〇君。「へい」と腕を上げ叫ぶ動作も掛け声も完璧にできていました。なるで幼児組に仲間入りしたかのようでいい笑顔で踊っていました。

△君は上に張ってある縄にとまっていたたくさんのトンボをみつけ観察開始。以前はセミにはまっていた△君ですが今は季節の変化と共にトンボへと興味も移り変わったようです。子どもたちの心の成長、興味は日々変化してきているようです。

それぞれに合った対応、遊びをできるよう環境を設定していきたいと思っています。
　　　　　　　　　　　　　　　（K☆H）

 

 

 

 

 

 

 

◆大きな変化　（うみグループ）

戸外遊びが好きな児が多く、最近はリレーを楽しみに園庭へ出る年長児が「園庭まだ？」と午前中も午後も聞いてきます。

勝って喜んだり、負けて悔しがったり、怒ったり、泣いたり喜怒哀楽が激しく、１番になりたくて一生懸命に走っています。
年長児を熱く盛り上げているリレーですが、全員が取り組んでいるわけではありません。
その中に入ろうとしない児や入りたいけれど入りずらいなと感じている児もいます。

誘ってみると「なんか怖い」「走るの遅いから負けちゃう」と以前から言っていた児が、今日は「よーいどんで、あっちからこっちまで競争したい」と言ってきてくれたので、お友達を誘ってかけっこをしました。
「先に先生にタッチした方が勝ちね」とルールも決めて、何度も走りました。
その後は「うみグループのみんなを応援するぞ」と楽しそうに応援してくれていました。

リレーが一段落し、うみグループだけでチームを分けてリレーやかけっこを始める姿もあり、その時には普段入れない児も一緒になって楽しむ姿が見られました。
「〇くんが走ってる」と保育士に伝えにきてくれる児もいて、一緒に喜んでくれていました。

今まで全く参加する気配がなかったのですが、かけっこから楽しさを味わい、子ども同士の関わりから徐々に発展しリレー遊びへとつなげられ、今日一日での大きな変化に驚きました。
皆がやっているからと無理に「頑張ろう」と思うのではなく、楽しんで自ら「頑張ろう」と取り組めていることがとても嬉しかったです。（Ｂ・Ｋ）。

 

 

 

 

 

 

 

◆〇〇だから・・・　（にじグループ）

今日は、朝のあつまりを園庭で行いました。
大型絵本を木陰で読み子ども達は心地よさそうに聞いている子どもいれば、葉っぱをいじって楽しんでいる子どもがいました。室内でも園庭でもそういった子どもの姿は変わりありません。

その後、広いスペースでダンスを行いました。
ここでも踊る子もいれば葉っぱをいじっている子どももいます。
ダンスの練習と言っても楽しめる子どもとそうでない子どもの姿があります。

楽しめるのは「好き」な気持ちだけではなく、得意だったりその日の気持ちの問題だったりもします。
楽しめないのも「嫌い」だけではありません。なんらかの理由があります。

出来るから好き、好きだから出来るという訳でもありません。
嫌いだから出来ないでもありません。

大きな集団の中でそこにいるということ。
今、ここにいる事の素晴らしさを大人が認めていきたいと感じます。

その後は自由に園庭で遊ぶ子どもと室内で遊ぶ子どもと分かれ過ごしていました。
落ち葉で遊ぶ子どもは、投げて遊ぶ子、集めて焼き芋大会ごっこをする子ども達がいます。
園庭ではトランポリンやお山で工事ごっこ、アスレチックで遊ぶ子ども、リレーをする子ども砂場遊びをする子どもがいました。

様々な遊びが混同する中で子ども達は遊んでいます。
見て、聞いて、感じています。

来週火曜日、歯科検診です。ゆりぐみ、ひまわりぐみさんは歯ブラシを忘れずに宜しくお願い致します。

ｋ☆ｙ

 

 

 

 

 

 

 

◆もう一度…　（そらグループ）

清々しい気候で園庭へ行くのが待ち遠しく感じる子どもたち。
園庭へ行くと早速うみグループとにじグループの年長児がリレーの練習を始めました。
そらグループの年長児はと言うと、朝から氷鬼をする約束をしていたので今回は日中の練習には参加しませんでした。

他のグループのお友だちが一生懸命走っている姿に魅力を感じている年少児と年中児が、年長児の代わりとしてレースに臨みました。本気で走っている年長児のスピードにはさすがに敵わない為、私も一緒になって本気で走ったら転んでしまいました。大人になって転ぶことは滅多にないので痛さや情けなさなどさまざまな感情が沸き起こりました。

走って転んでもすぐに立ち上がって次へと切り替えられる子どもたちのパワーは本当に凄いことだと改めて実感しました。
競争なので、結果的に順位がつくことなのですが、子どもたち一人ひとりが一生懸命頑張ることを沢山認め合える私でありたいと思います。(K.Y)