佼成育子園［こうせいいくじえん］－東京都杉並区

今日は２歳組がハロウィンの気分を味わっています。
担任たちが、動物のお面をかぶって園庭に出てきました。
ファミリースポーツデーの２歳のプログラムにちなんでなのでしょうか。
キリン、さる、ゴリラがいました。

若干リアルな描写のお面ですが、２歳の子どもたちは楽しさいっぱいの表情です。
自分で色を塗ったかぼちゃのお面もつけているからでしょうか。

砂場にキリンのお面の保育者がいました。
そのキリンと遭遇した〇君。
じっと見つめて固まっています。
「これは？」と知っている限りの情報を頭の中で整理しているかのようでした。

しばらくして自分の遊びに戻ろうとしたところで、出会いました。
ゴ・リ・ラに一瞬？となった途端泣き出してしまいました。
保育者がすぐ抱きしめて、「大丈夫、大丈夫。」としたのですが、なかなかショックは癒えず、大好きなバスを見ても、トランポリンに誘っても気持ちが晴れることはありませんでした。

なので、時間もぴったりだったこともあって奥の手を使いました。
「ご飯、食べる？」
すぐに安心した顔になり、お部屋に入った途端に走り出す位元気を取り戻しました。
食べるの大好きだけど、変装はまだ・・・ということでした。

さて、元気な皆は今日も園庭を自在に移動して楽しいことに挑戦しています。
トンネルすべり台に初挑戦の★ちゃん、◇ちゃん、◎君の３人は泣いてしまうことなくシューっと滑ってきました。
鉄棒にぶら下がってみると、なんと１５秒くらいぶら下がり続けた□君。
思わず拍手してしまいました。

切り株の上に立ち上がり、ポーズをとる★ちゃんはあちこち忙しそうに遊んでいました。
お誕生日がきて益々活発になった◎君は、落ち葉が体中にくっつくほど移動しながら遊びました。

さあ、そろそろご飯の時間・・・一人ずつ遊びの区切りを見計らって声を掛けていきます。
ところが、□君はお部屋に入ることを拒否してきました。
もっと遊びたいのです。
なので、周りにいる他のクラスの保育者に声をかけて入室を少し見送りました。
砂場の道具を持って、園庭を奥へ奥へ移動していきます。

少しして、呼びに行きました。
ところが、まだ拒否の□君。まだ遊びたいようです。
なので、ふじ２組の子が入る時に一緒に入れてください。とお願いしました。
それからややしばらくして・・・大満足の笑顔で帰ってきました。

（Ｎ・Ｓ）

◆きょうだいの絆　（ふじ１）

朝の体操の後、今日は何をしようかと子ども達に相談をすると、「絵本を見てから」と２歳児から声があがりました。確かに、平日は体操の後、朝のお集まりをして、絵本を見たり・出欠を確認してから、今日の予定を話しています。

そのため、みんなで絵本コーナーへ移動して絵本を見ることにしました。
「これ読んで」と何冊かリクエストがありましたが、保育士が気になっていた絵本があり、「先生、この本が見てみたいから、これでもいい？」と絵本を見せて相談してみると、「いいよ」と快く受け入れてくれました。

読み終わると、「もう一回見よう」と、まさかのアンコール。
でも、今日の予定も決めなくてはいけないので、まずはそのことを話し合うことにしました。

「園庭もいいし、お部屋もいいし、廊下でもいいよね。どうする？？」と提案すると、すぐに答えを出す子もいましたが、考えている子もいたので、もう一冊読んでから決めることにして、読み始めると避難訓練の放送がかかり、みんなで園庭に避難しました。

お散歩カーに乗っての避難でしたが、外に出ると気持ちは園庭になったようで、その後は園庭で過ごすことにしました。

土曜日はいつも決まったメンバーで過ごしているため、クラスや年齢を越えて遊びだした子ども達。
名前を呼び合ったり、手を繋いで場所を移動したりして本当に仲が良いのが伝わってきます。

その中で、さりげなく２歳児が１歳児をリードして遊びを進めたり、助けたりする場面に出合います。

砂場でケーキを作っていた１歳児が「出来ない」と保育士に訴えてきました。
そこで近くにいる２歳児に「どうしたら、ふじさんでも出来るかな？」と相談してみると、「こうしたらいいよ」「これは？」とアドバイスをしてくれて、楽しくケーキ作りが再開しました。

普段から、たくさん助けてくれる子ども達。
どんなに小さくても、子ども達一人一人に考えがあります。
だからこそ、こうしてみんなで相談をすることで、みんなと話すこと・話を聞くこと・時には我慢をすることを経験できるのかもしれません。

これからも、みんなで相談し合いながら、楽しく過ごしていけたらいいなと思いました。
（Ｅ．Ｙ）

今日は土曜日の為少人数でゆったりと過ごしました。
昨日仮装をして商店街を周り、お菓子をもらったことが嬉しかった子どもたちはハロウィンの塗り絵をしたりお友だちと楽しかった話をしながら余韻に浸っていました。

保育に入る前に、平日一緒にいる友だちがいなくて心細く感じてしまうかもしれない、何か夢中になって遊べる環境を整えたり大人と子ども一対一で安心できる関わりをした方がいいのかもしれないなど、さまざまな考えが巡ります。しかし、実際に過ごしてみると普段関わっていない友だちと一緒に遊んだり、異年齢でも楽しそうにしている姿を見ると子どもの順応性は凄いと感心します。

土曜日は少し特別な日で、自分のクラスにない玩具で遊ぶこともできます。一人ひとりが自分の挑戦したいことに向かって遊び込んでいる姿が印象的でした。

また、今日は避難訓練も行いました。自分の身を守るために、机の下に潜って頭をまもったり、煙を吸わないように口をおさえたりすることの大切さなどを改めて再確認することができました。(K.Y)

今日は、朝の集まりで『おおきなかぶ』を読みました。
今までは、子どもからのリクエストや人気の絵本を読んでいたのですが、今日は保育士が読んでみたいと思った絵本なので、子どもたちの反応が心配でしたが、子どもたちはとっても集中して見てくれました。
「うんとこしょ、どっこいしょ」の掛け声も、言葉が出るようになって来たからこそ、一緒に言いながらお話を進めていくことが出来、保育士と一緒に体を前後に揺らして、笑い声をあげながら、楽しい時間になりました。

おもちゃも少し変わりました。
今まで使っていたＢブロックから普通のブロックにしてみると、初めてなこともあって、子どもたちは飛びついて遊び出しました。
まだ、最後までグッとはめ込むことや、はめたものを外すことが難しかったりするようですが、そういう場面にぶつかると保育士の所に持ってきて「やって」とアピールしたり、「やって」と言葉にしようとする子が出てきました。

入園して日々成長をしている子どもたち。
目で見てわかる成長だけでなく、甘えたり、助けを求めたり、友だちと一緒に楽しんだりと、心も大きく成長しているのが感じられ、一緒に過ごしていて嬉しくなります。
これからも、沢山の成長を見て感じられるように、心を豊かにしていきたいと思いました。
（Ｅ．Ｙ）

今日は外に出ようと準備を始めるとパラパラと雨が降ってきました。様子を見ているとそこへにじグループがハロウィンの仮装をして園庭に整列していました。さっそく雨が止んだのを確認してふじ3組さんも園庭に出る準備を始めました。

　ふじ2組がお顔に丸いシールを貼ってもらっていたのですが、ふじ3組の子ども達も貼ってもらいました。◎ちゃんはとっても気に入って鼻の頭に貼ってもらったシールがはがれるたびに気にしてシールを保育者の所まで持ってきて貼りなおしてもらいました。

　にじグループの仮装行列の出発には間に合いませんでしたが、そらグループ、うみグループの仮装行列の出発は見学することが出来ました。☆ちゃんや◇ちゃんはとても興味を持ったようで、そらグループ整列、出発後、しばらくしてうみグループが整列している時も見に来ていました。

あそびに夢中になっている子は丸太小屋の中から保育者と一緒に「いてらっしゃい」と手を振るぐらいで自分の遊びの方が忙しそうでした。

　幼児組が帰ってきた時の方が興味があったようで、行くときよりも子ども達は集まって見学していました。

☆ちゃんは、そら、うみグループの出発の時には大丈夫だったのですが、にじグループさんが戻くると怖かったようで泣き出してしまいました。確かに各グループさんで雰囲気が違う仮装行列だったのでその違いを感じ取って☆ちゃんにとっては怖かったようです。そんな微妙な違いも感じ取れるようになってきたんだなと思い成長を感じました。（y,n)

月曜日はハローウイン。幼児組は今日は仮装をして、地域へお菓子をもらいにお出かけです。そのお話をしたり、ハローウインの絵本を見たりして、入れるカバンを作ることにしました。

好きな色の折り紙をまず選び、シールを貼りました。カラフルに色々な色のシールを貼る子、用紙に隙間がなくなるくらい貼る子と、色々見られましたが、みんなうれしそうです。自分で半分に折って、保育者に仕上げてもらうと、うれしそうに持ってウロウロ。

おままごとの野菜を入れている子いたり、しばらくして、お外に出るよと声を掛けると、「どんぐり入れるー」と外へ持って行こうとする子ども達もいました。（どんぐり拾い用の入れ物も用意しなくては。）月曜日のお楽しみで、お面と一緒に飾りました。

　園庭では、今日はボール遊びをする姿がよく見られました。ボールの投げ方も上手になってえきて、お友だちと二人で投げ合ったり蹴りあったりしていました。大門の前の赤いすべり台では、ボールを転がし、その後すぐに自分がすべり下り、ボールの転がる勢いにのって勢いよくすべって、たくさんの子ども達が盛り上がってあそんでいました。

そばでその様子を見ていると、通りかかった〇くん、「はいお菓子です。」とボールを渡してきました。ハロウィン気分でした。（T.Y)

朝から子どもたちは大忙しです。なぜかというと今日は町内ハロウィン。地域の方に招待して頂き、ジャックオーランタンがぶら下がっているお店を探していたずらをしに・・・いやいや、お菓子を貰いに行く為に衣装チェンジをせっせとしています。

『せんせーい、ヒモむすんで～』
『これ（かぼちゃマン）着れないよー』
『これで合ってる？』と様々な声が飛び交い、衣装チェックに余念がありません。中には未完成の子もいて『これどうしよー』と大慌てな子も・・・。

大賑わいの子どもたちですがある瞬間は一気に心をひとつにします。
それは今日の大事な合言葉を言う瞬間です。合言葉を言わないとお菓子がもらえないんだよーと伝えると子どもたちの目の色が変わります。しかし「せーの」の合図で驚く程に元気な『トリックオアトリート。おかしくれないといたずらするぞ』・・・さすがです。お菓子の為に子どもたちは心を合わせて一生懸命です。

合言葉も覚えたし、衣装チェンジもして準備はOK！魔女・海賊・かぼちゃマン・ジャックオーランタン・ドラキュラetc…思い思いに作った衣装を身にまとい楽しそうに出発です。

ジャックオーランタンがぶら下がっている場所のヒントが描かれている地図を元に進みます。「どこにあるかなー？」と探していると『あ！あそこにあるよ』と子どもたちは見つけるのが早いです。初めは緊張している姿も見られましたが何カ所か回っていく中で、どこにあるのか・誰が待っているのか・何をもらえるのかと楽しみが増し、子どもたちの声にも活気が出てきて受け取り方も慣れて上手に袋の中にお菓子を入れていきます。

『あードラキュラだ』『怖い顔したウサギいたよね』『かぼちゃもいるね』等、地域の方々が変装してくださっている登場人物にも興味深々。『あれが家まで来たらどうする？怖いなぁ』などハロウィンを楽しんでいる会話も聞こえてきていてなんだか微笑ましいです。

お菓子を貰える喜びはとても大きいものでしょうが、普段と違う自分になれる・・・そんな楽しみも感じた日なのではないでしょうか。

製作が苦手な子もいます。恥ずかしがり屋な子もいます。でも、今回ばかりは身に付けたい衣装を自分で決めて自分で作らなければ仮装はできません（もちろん保育士がお手伝いはしますが）。ですので、自分で決めた・自分で作った・やり遂げた・・・また、自分で合言葉を言わなければお菓子が手に入らない・・・だから言うぞ、言えた、この経験も子どもたちにとっては意味があるものになっていると嬉しいと感じました。

とにかく今日も子どもたちの可愛らしい姿を思いっきり見られた日になりました。地域の方々にとても感謝しています。

K・E

子どもたちが楽しみにしていた日がやってきました。
本来ハロウィンは10月31日ですが、今日は子どもたち一人ひとりが仮装をして商店街を周りお菓子をもらいに行きました。
仮装は以前にも紹介しましたが、子どもたち自ら作ったものを身に着けました。
魔女、海賊、猫、コウモリ、ドラキュラなど…。皆で仮装をすると嬉しい気持ちが増すようで、お友達と顔を見合わせニコニコしている姿が微笑ましかったです。

お菓子を入れる袋を手に持ち、隣のお友達と手をつないで出発です。まず始めは育子園の裏のクリーニング屋さんからスタートしました。出発する前におきまりの合言葉を練習することをすっかり忘れてしまったのですが、お店に入ると
「トリックオアトリート　お菓子をくれなきゃいたずらするぞ。」
と声を揃えて言う子どもたちには驚きました。

一人ひとつお菓子をもらうと次のお店へ。商店街の方々も仮装をしてあたたかくお迎えしてくださりました。
ハロウィンという子どもたちにとって楽しい行事をきっかけに地域の方々と触れ合うことができ、心に残る思い出がまたひとつできてよかったなと思います。
ご家庭でも是非思い出話を聞いてみてください。(K.Y)

　電車を見にお散歩に行ってきました。バスや電車を見ようと座らせても立ってしまうので、今日は立って乗るお散歩カーを１台借りて行ってきました。

順番に立つ方のお散歩カーに乗りましたが、どの子もしっかり立ち、コロンと座り込んでも自分で立っていました。バスや電車見たさで自力で掴まって立ち上がる姿は逞しいものでした。

　車庫に着くとすぐに電車がやってきて、大喜びです。お散歩カーに乗ってられないとばかりに、降ろしてほしいのポーズを保育士目掛けてアピールです。お散歩カーから降りると、座って見ようとする子、歩き回る子、電車の方に向かっていく子とそれぞれ自分の意思で向かっていきました。

電車が出てくると、目をキラキラさせて、ジーッと見ていました。見えなくなるまで見ていて、見えなくなると興奮して歩き回っていました。

ちょっと前まで、場所見知りするからと言われていた子が、初めての道でニコニコで歩き回っていました。

　子どもたちを下したところのマンションの駐車場は、つぼみ組の子どもたちで占領され、行ったり来たりです。マンションの入り口のガラスで自分を写しその自分に顔をつけたり、両手でバシバシ叩いて大喜びです。

　マンションの方、手跡とよだれつけまくっていたら、すいませんという感じでした。段差もなんのその平気で上り下りもしていました。

　歩きたい子が増え、少しずつ歩いてお散歩して来た子もいます。保育士と手を繋いでどんどん歩ていく子もいたり、川を覗いてみたりとお散歩が少しずつ変わってきました。これからもお散歩の姿が変わっていきそうで、楽しみです。　Ｍ．Ｋ

◆自分の足で歩く。　（ふじ１）

寒い日があったり暑く感じる日があったり、でも動くと気持ちの良い季節になりました。
今週のつぼみ組は、「体をうごかす。」がテーマです。
そこを意識して、園庭に出ました。

砂場の横の低い築山、手すりがついているのですが、手すりにつかまりながら登れるようになってきました。
ところが、ここは足元が滑ります。
一度滑るとなかなか立てなくなってしまいます。

くやしいという表情で挑戦している〇ちゃんはあきらめません。
ハイハイも膝が滑ってしまうので、思うように前進できません。
くやしくてくやしくて、地面を見ると手形だらけになっていました。
ゆっくり、ゆっくり、その調子・・・とエールを送り、登りきる達成感を味わいました。
前進運動です。

歩けるようになっている子は勿論二足歩行ですが、ハイハイの子はこの広い園庭をハイハイで横断しています。
行きたい場所まで、ハイハイしています。

この子たちも、トランポリンがしたい、という気持ちで目がけていきます。
トランポリンの高さは約４０㎝ぐらいですが、やりたいという気持ちが４０㎝の高さをよじ登らせます。
ここでは、◇ちゃんが右足をかけふんばり、上手くいかないと左足に変えてふんばり・・・登れたと思ったら、すぐに涼しい顔で揺られていました。

ウッドデッキだって登ったり降りたり自由自在なのですが、降り方が向きを変えて足から降りるようになっています。
普段から、体を動かしている成果でしょうか。

「体を動かす。」をこれからも積極的に誘っていこうと思います。（Ｎ・Ｓ）

◆小さなチャレンジャー（ふじ１）

今日は、本五ふれあい公園にお散歩に行ってきました。

出発前に、何故かみんなが必ず下を向きなにやら手を動かす姿が…。

お散歩カーに乗せるとベルトをしますがそのベルトのバックルを外したりつけようとする姿が、乗せるたび、一人二人とはじまり、気付くと頭をくっつけながら黙々と行っていました。

やってみようとする天才たちです。


ベルトの作業が落ち着いていたので「お散歩に行くよ」と一声かけると、手を止めてにっこり。準備万端だったようです。

出発前から楽しい姿を見せてくれたつぼみ組の子どもたち。

最近、車やバスなど様々な乗り物の本に興味を示す子が増えてきたので、裏道を通らず、車が通る道を通り、本五ふれあい公園を目指しました。

お散歩カーの中から見える景色が新鮮なのかじっとあたりを見つめている子、嬉しくてお散歩カーの中で立ち上がろうとする子と思い思いに目の前を通る大きな車に興味津々な様子でした。


公園では、行きたい場所を目指し、思い思いに進んで行きます。
歩いて奥に向かっていく子、入口周辺にある、目の前のベンチまで移動するとつかまり立ちをして伝い歩きを楽しんだり、お散歩中の犬を見つけ側に行ったり、歩きながら楽しいことを探しながら歩いたりハイハイをしていました。
そんな中、足元に落ちている葉っぱを見つけ両手に握っていた〇くん。
満面の笑みを浮かべ進んで行くと持ちやすい小枝を見つけました。すると持っていた葉っぱをその場に置き、手には、小枝が…。魅力的なものを発見したようです。

また、進んで行くと大きな石と小さな石を見つけ、枝はそばに置き、小さな石を握りながら大きな石を運ぼうと頑張っていました。

しかし、持てないとわかるとあっさり大きな石から手を離し、小さな石を大切そうに握りしめお散歩カーに乗っていました。

次から次へと持つものを変えていく姿は、まるで「わらしべ長者」のようでした。

探検し、色々と変えていける〇君の行動力は、とても素敵でした。


公園の中では、数々の姿を見せてくれる子どもたちがまさに宝物です。


これからもこの宝探しが楽しみです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（N．Y）

◆関わり合う。　（ふじ１）

 

 

朝から寒いですが、今日もふじ１組は全員集合です。

朝の保育室で、椅子が欲しくて泣いていた◇ちゃん。その様子を見てかけより、しゃがんで目線を合わせたり、頭を触っていい子いい子をする子どもたちの姿がありました。泣いている時は困っている時、だから優しくするというような気持ちが、行動に表れていました。

波羅蜜橋までお散歩に行きました。寒いので、上着を着たり洋服を重ねてあたたかくして行きました。
お店の旗が風に揺られているところを下から見つけてみたりと、お散歩カーに乗りながらいろんなことに気がつく子どもたち。以前よりも周りの様子を見ることを楽しんでいるように感じます。

波羅蜜橋に到着すると走り出しますが、今日はすぐベンチに自然と集合。よじ登る友だちを見つけて一緒に登ります。柱に隠れていないいないばぁを楽しみました。

〇ちゃんと△くんは手を繋いで歩いています。△くんが手を繋ごうとすると〇ちゃんが「てー」と言って手を差し伸べます。顔を覗いて笑ってみたり、一緒に仲良く葉っぱを鑑賞したりと、ほほえましい姿がありました。

□くんと◆くんは、帽子を手に持って走ることが楽しいようで、追いかけっこをしたり、落ちた帽子を「どうぞ」と渡したり、お互いに関わり合うことを楽しんでいました。

子どもたちにとって、友だちは大きな存在になっているのだなと感じます。表情を気にして見てみたり、困っていたら優しくしたり、楽しそうだったら一緒に笑ってみたり、自然とそんな行動ができる素直な子どもたちに感心しました。
（N.M）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆ 今日のキーワードは　（ふじ２）

 

 

 

 

毎年ファミリースポーツデイ（運動会）が終わると子ども達がより一層成長したように感じます。何度かお話しているようにふじ２組の子どもたちは言葉が増え、子どもたち同士の関わりも多くなっています。そんな中自己主張も強くなっているので、言葉は出ていても幼児や大人の様には伝えることが難しく、時には手が出てしまうことも多く見られるようになってきました。それが悪いというわけでもなく、子どもたち同士の関わりだったり、自分の気持ちを出せるようになり子ども達の発達なんだと、やりすぎない程度に見守っています。

子ども達は毎日が経験であり、伝えられないこともあるもどかしさの中で過ごしているんだなと感じました。自分の思いを通したいというイヤイヤ期や伝わらないもどかしさを経験していろんなことを学んでいるんだなと、今日の子どもたちの姿を見て改めて感じました。ほとんどがイヤイヤ期のふじ２組。いろんな面で「どうしたらいいんだろう」と感じることもあると思いますが、みんなで共有しあっていけたらいいなと感じました。

さて今日は少し肌寒くなりましたが、ふじぐみみんなで散歩に行きました。「散歩に行くよ」と子ども達に伝えると、「バス」や「わんわん」など以前に見たことがあるものを見に行けると大喜びでした。「わんわんいる？」「わんわんいるよ」などと会話をし、子ども達が大好きな犬のいるお家に差し掛かると、今日はなんとワンちゃんたちがお迎えしてくれていたのです。子ども達も大喜びで大きなワンちゃんも触らせてもらい大満足。大聖堂の坂をみんなで「よーいどん」と上ったり、波羅密橋でもたくさん走り回ったり楽しんでいましたが、帰り道は「わんわんいた」「ちっちゃいちっちゃいわんわんいたー」「わんわんだー」と犬の話題でたくさんでした。いろんな言葉が飛び交うようになり、子ども達もとても楽しそうでした。
（Ｋ．Ｅ）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆色々な発見　（ふじ３）

 

 

 

 

　今日はお散歩に行きました。波羅蜜橋まで行ってきました。お散歩の準備を終えて外に出ようとすると肌寒いので上着を着てから外に出ました。みんな意気揚々とお散歩カーに乗り込んでいきます。

　ホールのみほとけ様に外からご挨拶して、さあ出発です。お散歩カーはバス通りをぐんぐんと進んでいきます。途中で急にお散歩カーが止まっています。ふじ１、２、３組で一緒に行ったのでかなりの人だかりにこの道を通るといつも子ども達が大好きなワンちゃんに挨拶してから先に進みます。今日はワンちゃんもお庭から出てきてくれて握手や頭をなでさせてくれました。

　みんながいつものワンちゃんに夢中になっている時に一番後ろにいたお散歩カーに乗っていた◇ちゃんは隣のお家の2階の窓から白い色のワンちゃんが自分たちのことを見ていることにに気付き「わんちゃん」「わんちゃん」と喜んで見て手を振っていました。白いワンちゃんが窓から見えなくなってしまうとがっかりした様子でしたがすぐにまた現れると喜んで手を振っていました。

　しばらくしてお散歩カーが動き出すと◇ちゃんはまた黄色い実を見つけて指さして自分の見つけた物を教えてくれました。「柿」だよと教えてあげました。理解したかはわかりませんが「今度、給食に出てくるといいね」と話すと食べ物だと分かったようで嬉しそうに笑っていました。

　☆ちゃんは通りの向こうのマンションの階段を見て「とんねる」と元気に言っていました。よく見ると階段の入り口の上部がアーチ型になっていて奥が暗いのでほとんど階段が見えなかったので本当にトンネルのように見えました。子どもの発想力と物を見る力に感心させられました。

　消防の訓練か普門館近くの駐車場にポンプ車やはしご車が止まっていてゆっくり見られて子ども達も喜んでいました。大型トラックが動き出すとフォークリフトが見えてまたまた喜んでいました。

　波羅蜜橋に着いてからもドングリや小さな木の実、椿の種などを見つけて喜んでいました。
さらに広～い橋の上を思いっ切り元気に走ったり植込みの間の細い通路を見つけて走ったり楽しい時間を過ごしてきました。ｙ．n

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆ハローウインのお面　（きく）

 

 

 

 

今日はハローウインのお面を作りました。（クレパス色ぬり）かぼちゃの絵を見せると、「あ、ハローウインだ」と言う子どもたちもいて、白い所がなくなるくらいいっぱいに色をぬる子もいれば、線を意識して、色を変えたりしてぬりえを意識してぬる子もいました。また、「オレンジだよね？」と知っているようで、オレンジ色を選びぬっている子もいました。カラフルなかぼちゃおばけがたくさんできました。かぼちゃのチャチャチャなどとつぶやきながら、無事にみんな色ぬりをすることが出来ました。

その後は園庭で遊びました。急に肌寒くなってきましたが、おかまいなく裸足であそぶ子もいて。築山を転がって遊んだり、赤いすべり台の上を登ったり、みんな元気に遊んでいました。（T.Y)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆おてつだい　(たんぽぽ)

 

 

 

今日はぶるりと寒いと感じるほどの気温でしたが、今日も子どもたちは元気いっぱいです。
今日はふじ組が散歩に行っていたので、砂場にはカバーがかかったままでした。砂場で遊びたかった〇ちゃんがカバーを手に取りよいしょよいしょと運んでくれようとしていました。なかなか重いものなので保育士も一緒にたたんで運ぶことにしました。
その様子に気づくとみんな走ってかけよってきて、「はこぶはこぶ！」とお手伝いにきてくれました。最初は一人・・二人・・と少なかったのですが、気付けばたんぽぽ組の半数以上の子が来ていてカバーを持つ場所がなくなりそうなほどでした。

「よいしょ！よいしょ！」の掛け声でみんなでかっこいい一致団結した姿を見せてくれました。
『おてつだい』はまさにお兄さんお姉さんの意識が強くなり、みんなどこか得意気な表情を浮かべています。『できた』ことにも達成感を感じたり、『ありがとう』と相手から感謝されることに照れくささを感じつつも喜びを隠しきれないといった様子が見られます。そんな心の変化にも成長を感じます。ますますたくましい姿を見せてくれるたんぽぽ組さん。ファミリースポーツデイを終え、ますます素敵なお兄さんお姉さんに近づいています。
S.S

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆子どもを信じる　（もも）

 

 

 

 

今日は、虫の鳴き声が出てくる歌「虫の声」に合わせ楽器遊びを行いました。

スズムシは鈴、まつむしはタンバリン、コオロギはカスタネット、ウマオイはトライアングル、というように鳴き声に合わせ楽器を設定していきます。
子どもたちは、自分の好きな楽器を選び虫の鳴き声を奏でます。

前回もそうですが、楽器遊びを行う時の子どもたちは、笑顔で本当に嬉しそうです。「虫の鳴き声」だけではなく、子どもたちの「喜び」まで伝わってきます。

今日は、思い思い楽器を楽しむ中でも、「子ども同士協力し合う」という場面が多く見られました。

トライアングルを選択した〇〇くん。
講師から持ち方を教えてもらうと「ここを持つんだよ」「まだ鳴らさないでね」などと、進んで他の子に教え始めました。
すると教えてもらった子が、次の子に伝えていきます。
大人が細かく伝えていかなくても、子ども同士協力して取り組む姿に、たくましさ、成長を感じさせられました。

子ども同士の関わりを保障していくためにも、「子どもを信じ見守る」ということの大切さを改めて気付かせていただきました。
今後も大切にしていきたいです。
T.N

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆音楽クラブ　(ゆり)

 

 

 

今日は秋の新しい歌を教えてもらいました。「紅葉」と言う曲で講師がピアノを弾くとゆったりとした曲調で「紅葉はどんな曲だった？元気な曲？優しい曲？」と聞くと「優しい曲だよ」とすぐさま答えるゆり組の子ども達。
ゆったりとした優しい紅葉の曲の歌詞の風景を絵で描いて歌いながら子どもたちに説明すると「じゃあ、みんなの前で立って歌える人？」と講師。「はい！」と言って△君が手をあげます。講師が弾くピアノの音に合わせて歌ってみますがまだ歌詞を覚えていないので講師にヒントを出してもらいながら歌い終わると皆が自然と拍手をしてしたのが印象的でした。
そんな姿を見て「ほかに歌える人？」と言うと「はい！」「はい！」と次々に手が上がります。完ぺきに歌えるわけではありませんがお友達と一緒に歌い、皆の前で歌うことを楽しんでいる様子でした。

最後には紅葉の歌に合わせてどんな楽器が優しい音が出るか皆で考えて鈴の音が一番優しい音になると話し、皆で鈴を持って紅葉の曲に合わせて優しく音を鳴らしていました。

自分たちがどんな風に感じるかやお友達の気持ちに寄り添いながら今日も音楽クラブを楽しんだゆり組さんたちでした。

(K.H)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆ ひまわりの歌作り　（ひまわり）

 

 

 

 

ファミリースポーツディ明けの音楽クラブは鼓笛どうだった、と講師に聞かれました。
「楽しかった」「上手にできた」
と報告をしました。
またファミリースポーツディで楽しかったこと、悔しかったことを一人ずつ聞いて回ります。
「リレー負けたのが悔しかった」「リレー勝ったのが嬉しかった」
「鼓笛楽しかった」「オセロひっくり返すの楽しかった」
「リレー負けたのが悔しい」「滝登り楽しかった」
とリレーの話が多く上がる中、鼓笛や親子競技の声もありました。

今回は年長児の歌作りを行いました。
年長児が話し合い、今まで習ったリズムやどんな年長児かと作詞作曲をします。
どのように作るのか想像がつかない子どもに今までの年長児が作った歌を弾いてくれました。
どの曲も歌詞やリズムには違いがあり、その年の年長児の気持ちが入っていました。

またどんな自分たちが年長児かとよりわかるために焼き芋じゃんけんを行いました。
その際、嬉しい気持ち・悔しい気持ち・楽しい気持ち・応援する優しい気持ちと様々な気持ちがわかり、少しずつどんな年長児かと見えてきました。

優しい年長さん・元気な年長さん・みんなで盛り上がれる年長さん・かっこいい年長さん・心が綺麗な年長さんとたくさんの案が出ました。

今回はここで終わりました。
リズムをどのようにするかを考えてきてね、と次回になりました。

（A,Y）

 

 

はじめてのファミリースポーツデーを終えて、今日はみんな朝からいい顔で登園してくれました。

わらべうたが大好きな子どもたちは、今日も歌が聞こえてくると保育者の膝や背中にとことことこ・・・とやってきてくれます。
これからの日々の中でも、わらべうたの心地よいリズムと触れ合いを大切に続けていきたいなと思っています。

さて、園庭では今日も紫色帽子の探検隊たちが元気に探検しています。

車が大好きな〇くんは、今日も園庭の一番はじっこにある固定車のところへ向かいます。
いつも登っている運転席なのに、今日はなんだか乗るのに手こずっています。上手く手が使えていないのです。

よく見てみると、小さな手からはみ出しているのは、小枝や石でした。
とっても大切そうに握りしめています。

〇くんは腕や足をうまく使って、大事な宝物を握りしめたまま、見事に車に乗ることができました。

ウッドデッキの近くにいた△くん。
お水が飲みたいと保育者に教えてくれました。
コップを渡すと、いつもは両手で受け取る△くんなのに、今日は片手で飲もうとしています。
なぜかなと反対側の手を見てみると、大切そうにまあるい石がぎゅっと握られていました。

大好きな場所がだんだんと増えてきて、今度はお気に入りの宝物までみつけるようになってきたのだなと、成長を感じとても嬉しくなりました。

思う存分遊んだからか、そろそろ帰るよと呼びに行かなくても、今日はみんな自分でお部屋まで帰ってきてくれました。
靴を脱いだら、靴箱にしまいに行くのもちゃんと知っています。
まだ靴を履いていない◆ちゃんは、靴下を自分ですぽんと脱ぐと、靴下を２つ揃えて靴箱にしまってくれました。
よく見ています。

真似っこ上手さんたちは、今度はどんな真似っこをするのでしょう。
一瞬、一瞬を大切にしながら見守っていきたいと思います。（Ｉ.Ｅ）

◆ほのぼのとした時間　（ふじ１）

 

 

土曜日は、ファミリースポーツデーにご参加いただき、ありがとうございました。
前日まで衣装をイヤイヤしていた子も、普段大人数の場所が苦手な子も、パパやママと一緒に参加をしている姿に、心がほっこりしました。

今日は、園庭で過ごす中で、ほっこりとする場面がありました。
すでに遊んでいた幼児組に兄姉が多かったこともあり、園庭に出るとすぐに兄姉のもとへ行ってしまうふじ1組の子どもたち。
手を繋いでもらって園庭を歩き、段差のある所に差し掛かると「大丈夫？」と声を掛けたり、砂場で遊んで洋服が砂だらけになると、パンパンと洋服をはたいてあげたりと、きっと普段もそうやって優しく関わっているんだろうなと感じることが出来、心が温かくなりました。

初めは兄弟のやり取りだけだったのか、どんどん輪が大きくなり、保育室に帰り頃には、兄弟の枠を超えて、幼児組の子が手を引いていたり、一緒に遊んでいる姿があちらこちらで見かけ、いつもと同じ園庭の風景ですが、こちらの気持ちがほっこりしているからなのか、とてもほのぼのとした時間に感じました。

ファミリースポーツデーの後で、競技や遊戯でたくさんの刺激を受けたふじ1組の子どもたち。
クラス、グループの枠を超えて、これからもいろんなお友達と接して、沢山のことを吸収していけるような関わりを持てるようにしていきたいと思います。
そして、保育士は、賑やかな中にも、ほっこり・ほのぼのした時間を感じれるように心を穏やかにしていきたいと思います。

土曜日に作ったパズルの前で記念撮影をしました・・・が、ももんちゃんや周りが気になりカメラ目線は頂けませんでしたが、「ももん！ももん！」と子ども達は大喜びでした。
（Ｅ．Ｙ）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆１つひとつゆっくりと・・・　（ふじ２）

 

 

 

ファミリースポーツデイではお忙しい中、ご参加頂きありがとうございました。
今日は全員集合したふじ２組。
「ファミリースポーツデイ楽しかった？」「ぶたさんに変身したんだよね」と声をかけると「たのしかった～」「ぶたさん」と、元気にお返事してくれました。

朝の集まり後、お父さん・お母さんと力を合わせて組み立てた『さんびきのこぶた』のパズルの前で記念撮影をする事に。
楽しかった記憶がよみがえったのか、「ぶたさん」「かわいい」と言いながらパズルに触れ、次々と笑顔が見られました。

まだ子どもたちはファミリースポーツデイが何かは理解していないと思いますが、お父さん・お母さん、おじいさん・おばあさんたちとの楽しい触れ合いの中で、１つの大きな経験を積む事が出来ました。
これからも１つひとつゆっくりと経験を重ねていく子どもたちを、丁寧に大切に見守っていけたらと思います。

園庭では落ち葉を集めた葉っぱ投げが大人気で、笑い声をあげながら葉っぱを投げっこして盛り上がる子どもたちでした。

Ｏ・Ｙ

 

 

 

 

 

 

 

 

◆園庭電車ガタンゴトン。。　　（ふじ３）

 

 

 

土曜日は親子でご参加いただき、ありがとうございました。おたよりちょうでも「楽しんでいました。」との言葉をたくさんいただいたように、当日のふじ３くみさんの堂々と楽しむ姿は、正直私たちの想像以上でした。もともと好奇心旺盛な子が多いというものありますが、大好きなお父さんお母さんと一緒で、安心感に包まれ、あんなにも笑顔があふれた時間になったのかなと思います。


今朝、登園時に玄関にはらぺこあおむしを見つけたと思います。私もちょうど通りがかった時、「すごいすごい」と喜んでいる〇くんの姿を見ました。朝の集まりで、はらぺこあおむしの絵本を見たあと、みんなで玄関まであおむしを見に行くことにしました。玄関まで行くと、１くみと２くみも見に来ていて、写真を撮っていました。

今日のふじぐみは、どのクラスも全員集合。これは３くみさんも写真を撮らねばと、あおむしさんと一緒にパチリ。ファミリースポーツデイの余韻に浸りながら、来年への期待につながっていくといいなあと思います。


集合写真のあとは、園庭へ。
ここのところ、保育士と一緒じゃないと遊べなかった△くん。だっこを求めることも多く、なるべくその思いを受け止めるようにしていました。先週の終わりごろから、姿が変わってきて、積極的に遊ぶ姿が見られるようになりました。

週明けの今日も、園庭に出ると、自分で行きたいところに行き、走ったり、歩き回ります。築山が好きで、登ったり、駆け下りたり、腹這いでずるずると下りてみたり。転んでちょっと泣いても、すぐにまた復活。

先週もやった縄跳びの電車ごっこに誘ってみました。「うん」とうなずき、さっそく輪っかにした縄跳びの先頭に。園庭をぐるぐると電車で走っていると、自然に他の子が入ってきます。お客さんが増えたり、降りていったり。縄跳び電車を通して、友達との関わりも増えていきます。

まだ子どもだけでは難しいかな・・・と、一番後ろに私が乗ったり、縄を持つようにしていたのですが、しばらくしてちょっと手を放してみると、子どもたち4人だけで上手にバランスを取りながら、進んでいく姿も見られました。

だいぶおにいさんおねえさんになったかな～思ったら、突然甘えんぼになったり、わがままになったり。行ったり来たりを繰り返しながら成長していくのかなと、子どもたちのそのとき
そのときの思いに寄り添っていくことの大切さを感じます。
（Ｔ．Ｍ）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆まねっこ　（きく）

 

 

 

土曜日のファミリースポーツデイはありがとうございました。
お父さん、お母さんと楽しむ子どもたちの笑顔が見られ、嬉しく感じました。

今日は疲れが出た子もいたのか、久しぶりに少ない人数での保育でした。

園庭に遊びに行きました。
〇くんが縄跳びを長くして、ウッドデッキの上に立ち、片方の端をウッドデッキとウッドデッキの間の隙間に入れ、もう片方の端を手で持ち、釣りをしていました。

それを見て◇くんも一緒にやり始め、２人で並んで立ち、釣りをしています。
ちゃんとレールを巻くように手をぐるぐると回す仕草も加えていて、感心しました。
釣りに行ったことがあるのか尋ねるとそうではないとのこと。どこかで覚えてきたようです。

またその姿を見て、同じように縄跳びを持って来た△くんがいました。
△くんは一人で遊ぶことの方が多く、〇くんたちと遊ぶ姿はあまり今までもありませんでした。でも釣りをしている様子に興味を持ったようです。

〇くんたちをよく見て、真似してやってみています。
２人で並んで立っていたのが、しばらくして３人で立っていました。
その後もいろいろなお友だちが加わり、楽しい魚釣りごっこをしていました。

そこで、枯葉で作った魚を提供してみると、嬉しそうに「さかなつったー」と喜んでいました。そんな風に遊んでいると、魚同士でお相撲取りをしたりと、遊びが少しずつ発展していきました。
子どもたちの発想に驚かされ、また感心させられました。

砂場横の小さなすべり台で小さな石を拾って遊んでいる◎くんがいました。
木の壁の上に石を並べて見せてみると、同じようにやっていました。綺麗に横に並べています。そのうちにまた△くんがそばに来て、様子を見ていました。

すると、△くんも小さな石を拾って並べてみていました。
それを見た◎くんは「これもあるよ」と石を渡し、△くんは並べる。並べ終わるとまた「これもあるよ」と◎くんが渡し、△くんが並べる。それを何度も繰り返していました。
最後には、たくさんの石がいろいろなところに並べてありました。

その２人のやり取りが何とも可愛らしく心がほっこりさせられたと同時に、子どもたち同士でも関わり合いが増えたことを感じました。

子どもたちの姿をよく見ていると、こちらがたくさんの発見や学び、あたたかい気持ちをいただけます。そのことに感謝しながら、また楽しく一日一日を過ごしていけるよう見守っていきたいと感じました。
（H.K）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆ファミリースポーツデイを終えて　（たんぽぽ）

 

土曜日はファミリースポーツデイへのご参加ありがとうございました。子どもたちの成長した姿が随所に見られたことと思います。来年は幼児組。どのような姿をみせてくれるでしょうか。楽しみです。

 

今日は園庭に出て秋の日差しを充分浴びてきました。ウッドデッキの上では縄跳びを持った子どもたちの姿があり、様子を観察すると魚釣りをしているようです。高いウッドデッキに立ちそこから低いウッドデッキへ縄跳びをたらし「さんま釣れたよ～」とリードを巻く姿もあり本格的な魚釣りごっこでした。

砂場の近くのウッドデッキでお料理をしていた▽ちゃんと◇ちゃん。２人の中で物語が決まっていたようで、ごっこ遊びが展開されていました。

そこに〇くんがやってきました。すんなり仲間に入り、一緒に遊び始める３人の様子を見ていると、料理を作りながら「これからお仕事に行くから作っておかなくっちゃ」「じゃ～行ってくるね」「まっててよ～」「お仕事大変なんだから」と会話のキャッチボールが出来ていました。

親御さんの姿を良くみているな～と感心すると共にごっこ遊びの中に日常のやり取りが反映し始めてきたことに大きな成長を感じました。

◎君は幼児組に兄がいます。その姿を良く見て、あとを追いかけ、まだできなくても同じ遊びをしている事が多いのですが、今日ツリーデッキのはしごを登り、スイスイとつり橋を渡っていました。いつの間にできるようになっていたのでしょうか。

普段は砂場で遊ぶことが中心の◎君。子どもの成長はあっという間と日々感じます。見逃さないように気を配っていきたいと改めて感じました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（K☆H）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆いい天気（うみグループ）

 

 

 

ファミリースポーツを終え、また新たな一週間が始まりました。
まだまだファミリースポーツデイの思い出に浸ってしまう大人に比べ、子ども達の切り替えは早く、今週の予定表を見て「金曜日にもうハロウィンだ」「英語教室あるよ」「今日は〇くんの誕生日だね」と子ども同士で話していました。
今週も楽しみに登園してくれそうで嬉しいです。

園庭では、リレーをする児もいましたが、どんぐりやお花を拾って色んな物に見立て遊びをしていたり、氷鬼やドッジボール、シャボン玉など、それぞれ好きな遊びを見つけていました。
雲一つない青空で、日差しが暖かく、トランポリンやウッドデッキの上に寝っころがって日向ぼっこをする姿もありました。
「気持ちいいね」「先生も疲れたでしょ？寝たら？」と日向ぼっこに誘ってくれたりしました。

拾ったお花は太陽にかざすと透けてキラキラ光ることを発見し、「このお花はフローラルっていうんだよ」と見せてくれました。

ファミリースポーツデイを楽しんで過ごせたことと思いますが、総合練習を一生懸命に取り組んでいたり、きっと緊張感もあったと思います。
それがほどけ、良い天気の中で伸び伸びと遊ぶ子ども達の姿がありました。（B・K）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆やりたいこと　（にじグループ）

 

 

今日は先週のファミリースポーツデーの話で盛り上がる子ども達でした。
楽しかったと保護者の方も仰って頂き、家族で楽しめた事が何より嬉しいです。

今日はとても気持ちの良い天気で、朝の集まりは外でやろうか？と子ども達に聞いてみると「うん」と勢いよく返事をしてくれました。

「今日は外で朝の集まりやるよ～」と子ども達同士でも声を掛け合い、帽子を被ろうと必死でした。今日は貸出の帽子が沢山です。ファミリースポーツデー明けで「忘れちゃった」という事もあったようです。

園庭ではターザンロープも行いました。
朝の時間は園庭に誰も出ていないため貸切です。普段行わない遊びが見られるのは普段周囲の子ども達を意識しながら遊んでいる証拠でもあります。

室内では静かに机上遊びやブロック遊びをしていました。園庭でも室内でも自分の好きな遊びを好きな場所で行える環境が子ども達の安心できる環境となります。
今後も引き続き子ども達のやりたい事に挑戦できるような環境を提供していける保育者でありたいと思います。
ｋ☆ｙ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆まだまだリレー　（そらグループ）

 

今日は、お部屋と園庭で遊びました。

子どもたちは、思い思いの遊び、ゾーンを選択し楽しみますが、ファミリースポーツデイが終わった今でも「ダンスやりたい」という声や園庭では、リレーを楽しむ姿もありました。

園庭でリレーを行うきっかけとなったのは年長の〇〇くんの発案です。

〇〇くんは、ファミリースポーツデイまでの取り組みで「自信がない」「走りたくない」と躊躇することもありましたが、当日までの過程、そして何より当日の結果が自信となり、こういった主体性につながったのだと思います。

〇〇くんにとってファミリースポーツデイが本当に素敵な経験、学びになったんだと温かい気持ちになりました。

これからも、子どもたちが自らの経験を通し成長していけるよう見守っていけたらと思います。
T.N

つぼみの子どもたちにとって初めてのファミリースポーツデイ。
大好きなお父さん、お母さんと一緒に全員参加していただけました。

広い校庭で抱っこされてたり、手を繋いで歩いていたり思い思いに入場し、ミッキ体操ーも親子で楽しんでいました。

競技では、日ごろから慣れ親しんでいるわらべうた４つ「おすわりやす」「うまはとしとし」「ぜんぜんがのんの」「くまさんくまさん」をお母さんのお膝や背中、立って抱っことたくさん触れ合っていただきました。

保育者の歌声に合わせて体を動かしている子や抱っこされる気持ち良さを感じているのかとても幸せそうな表情を見せる子など様々な姿を見せてくれた子どもたち。とても可愛らしい姿でした。

また、お母さん方も保育者の動きを見ながら楽しそうに体を動かして頂きほのぼのとした雰囲気のなか、触れ合い遊びをして頂いたかと思います。


まだまだ、たくさんスキンシップが楽しめるこの時期。
今後もたくさん触れ合いを楽しんで行けたらと思います。

今日は、お父さん、お母さんご参加いただきありがとうございました。　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（N．Y）

◆なにができるかな？　（ふじ）

 

今日はファミリースポーツデイです。
いつもと違う場所と、人の多さに、朝は少し緊張気味な子どもたち。
でも今日は大好きなお父さん・お母さんと一緒なので、安心しながらドキドキしていたように感じます。

ふじ組の親子競技「なにができるかな？」では、各クラスで人気の絵本のキャラクターのパズルをみんなでつくりました。

自分の顔写真がついたピースを両手で持ち上げて運びます。
お父さん・お母さんも一緒にパズルを置く位置を考えて、夢中になって自分で積み重ねようとする子どもたち。抱っこで入場してきた子どもも、パズルを組み合わせる時には一緒に参加する姿がありました。
親子・友だちと一緒にわきあいあい楽しくパズルが完成し、会場全体もふじ組の可愛らしさに包み込まれ、素敵な時間が流れていました。

保護者のみなさま、子どもたちと一緒にご参加していただきありがとうございました。
（N.M）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆動物の世界を楽しんで　（きく・たんぽぽ）

 

　今日は、ファミリースポーツデイ。空は曇りでしたが、雨も降らず、小学校の校庭で行うことが出来ました。

　きく・たんぽぽ組の子どもたちは、「どうぶつなりきり隊」というテーマで、様々な動物の絵の描いてある物を頭に付けて、大好きなお父さん・お母さんと草をジャンプで飛び越えたり、フラフープをくぐったり、木(傘)についているいろいろな形の食べ物を抱っこしてもらいいながら、とったりして楽しみました。

　その後は、歌(「ぞうさん」・「きりんさん」・「ライオン」「アイアイ」)に合わせて、親子のふれ合いを楽しみました。「ぞうさん」の曲では、子どもを抱っこしてゾウの鼻のようにゆらしたり、「アイアイ」では、おさるさんになって手を動かしたりして、楽しみました。

　子どもたちは、楽しんだり、嬉しかったり、恥ずかしかったりといろいろな表情を見せてくれました。親子で一緒に動物の世界を楽しみ、とても素敵な思い出となりました。

　親子でふれ合っている姿を見て、子どもたちは本当に、お父さん・お母さんのことが、大好きであることを改めて感じさせて頂きました。また、子どもたちの楽しみ、喜んでいる姿を見て、私自身もたくさんの元気を頂き、そして笑顔にさせて頂きました。

また一つ、親子との思い出ができたこと、そして子どもたちのご家族の方たちにも見守られながら、ファミリースポーツデイを迎えられたことに、職員一同、とても嬉しく思っております。たくさんの笑顔が見られて、とても良き一日となりました。(Ｋ・Ｋ)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆ファミリースポーツデイ　（幼児）

本日はファミリースポーツデイにご参加頂きましてありがとうございました。
この日を迎えるまで、子ども達も私たち職員も指折り数えながら本当に楽しみにしていました。過ぎてしまうとあっという間でしたが、一瞬一瞬が子ども達にとって心に残る素敵な思い出になったことと思います。

まず始めは年長児による鼓笛演奏。衣装を身に付けている姿を見るといつも以上に立派で頼もしく感じられました。「リズム」というテーマの通り、音符のリズムに合わせて楽器ごとに入場しました。リズムを奏でるには綺麗な音を出すことや、皆の心を一つにすることが大切だと子ども達が話し合ったような演奏が出来たと思います。

かけっこは、昨年よりも成長した子どもたちの姿が見られたのではないでしょうか。年少児が2歳児の頃は、保護者の方をめがけてゴールに辿りついていたのですが、今年はゴールに向かって駆け抜ける姿が逞しく感じられました。年中児は、走る距離が長くなりお友だちと競いあう中で勝ちたいという気持ちがうまれたのではないかと思います。一人ひとりの真剣な表情が印象的でした。

遊戯は、グループごとにダンスとマット運動やフラフープなどを披露しました。普段遊びの中で子ども達が主体的行っているダンス。そんな、いつもの様子を見て頂ける良い機会となりました。マット運動やフラフープはこの日の為に練習や挑戦をしてきて、新たに出来るようになったことの一つが増えたかもしれません。一人ひとりがとても素敵でした。

ほっとした表情で保護者のいる場所へ戻った子ども達。保護者競技は親子で一緒に、また親対子どもで競技をする様子がとても楽しそうで、子ども達の笑顔も沢山沢山見られる時間でした。

そして最後は全員リレー。相手のことを思いやったり、お友だちに優しく接したり出来る年長児ですが、この日だけはとライバル心を燃やしていました。一人ひとりが一生懸命走る姿や全員で力を合わせて最後までバトンを繋ぐところに本当に感動しました。勇気を持つこと、最後まで諦めないこと、仲間を信じることの大切さを子どもたちから教えてもらいました。流石、最年長児だなと感じました。

「ファミリースポーツデイとうだった？」と子ども達一人ひとりに訪ねたら、
楽しかった、嬉しかった、悔しかったなど…それぞれ違った気持ちがあると思います。しかし、今日のファミリースポーツデイの中で生まれたどの感情も子ども達にとっても私たちにとっても大切な宝物だなと思います。
一人ひとりが光輝くファミリースポーツデイ、素晴らしい時間でした。
本当にありがとうございました。(K.Y)

 

　園庭に出るとキュウリやゴーヤとそのネットがなくなり、すぐに行きたい場所に行けるようになり、大好きな砂場とローラー滑り台にまっすぐに向かって行きました。

砂場道具をカゴから出しまくると、１つ仕事が終って出かける子、空っぽになったカゴを持ってお買い物に出かける子も出てきて今までの遊びとはまた違ってきました。玄関のドアが少し空いているのを見つけ、どうやったら開けられるか研究しているかと思っていたら、ゴミ箱を見つけ両手でガタガタ揺らしてニコニコです。お散歩カーの後ろに回り、落ちているものを触ってはニッコリ。今まで入って行ったことのない場所で冒険心満載です。

　そしてヨチヨチ歩き出した子は、歩きたくってたまらず保育士の手を握り、あっちこっちへと冒険です。もうしっかり歩ける気分になり、段差があるところから登り降りしようとしたりするから、手を繋いでいる方がドキドキです。鉄棒にぶら下がってみたり、やる気満々です。
　いたずら気分満載です。その好奇心が、色々な遊びを生み出しています。さあ、これからどんな遊びをみつけるのか、楽しみです。　Ｍ．Ｋ

◆やってみようかな。 （ふじ１）

 

今日は園庭で遊びました。
友だち、お兄さんお姉さん、大人の様子をよく見て真似をして楽しむ姿がよく見られました。

トンネルすべり台では、何度か経験のある〇ちゃんが一人ですべっています。
その様子を見て上からトンネルの中をのぞく△くん。保育士の顔が見えて安心したのか、一緒にすべっていました。
□くんは友だちがトンネルから出てくることが不思議なようで、下からのぞいています。しばらく観察しているうちに、上からすべることが分かったようです。すべってみる？と誘ってみると、顔をゆがめ両手を振っておことわり。でも、すごく興味はあるようで、トンネルの下に座っておしりを動かし、雰囲気を感じていました。イメージトレーニングはばっちりです。

鉄棒にぶら下がっているお姉さんを見つけた子どもは、隣で同じように手を伸ばしてぶら下がっていました。

トランポリンによじ登ろうとする０歳児の子どもを見つけると「できるよ」と言わんばかりに、保育士の方を見ながら全身でよじ登ります。達成感にあふれていました。

知っている友だちだけではなく、興味のあることをしている人がいると、年齢問わず近づいて行き一緒にやってみようとしています。園の環境にもだいぶ慣れ、安心して自由に遊んだり、「やってみようかな」と挑戦しようとする姿が嬉しいです。
（N.M）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆ふじ２組の陣 （ふじ２）

 

 

いよいよファミリースポーツデイが明日に迫り、大人が少し緊張している中、子ども達はいつも通り。とはいってもどこか興奮しているのか、朝から棚を動かしてみたり、ままごとの包丁で思いっきり棚をトントンと叩いてみたりの子ども達の姿が見られました。朝から子ども達は元気だな～と子ども達の元気の良さに元気を吸い取られるような勢いでしたが、朝の集まりの時にキーボードを持ってきて「がんばりマンのうた」を弾くと、元気よく「えいえいおー」と歌っていて、「明日は上手に歌えるかな？」などいろんな姿を想像しました。明日は一緒に歌ってあげて下さい。朝の集まりでは簡単に明日はファミリースポーツデイでお父さんお母さんと一緒に何かやるということを伝え、みんなで「えいえいおー」と気合を入れていました。
明日が楽しみです。

園庭では３組の子が上れるようになってきた太鼓橋に興味を持った〇くんの姿がありました。〇くんは幼児組にいるお姉ちゃんに「これやりたい」と手伝ってほしいことを伝えていましたが、そこは手伝ってもらうのではなく自分で出来る子がいけるようになっています。〇くんのお姉ちゃんも手伝っていいのか迷って持ち上げてみましたが、〇くんは綱を掴んで上るということがまだ難しく、なかなか上れないもどかしい時間が過ぎていきます。お兄さんたちがやっている姿を見て何度も挑戦してみましたが、上手くはいきません。でもやりたいきもちと出来なかったという葛藤が次につながっていくのかなと感じました。そのできなかった瞬間を知っているからこそ、〇くんがコツをつかんで上れた瞬間はうれしいを一緒に共感できることを楽しみにしています。

明日はお父さんお母さん、そしておじいちゃんおばあちゃんもいらっしゃるご家族もいると思いますが、子ども達と一緒に楽しんでいただけたらと思います。よろしくお願いします。

（Ｋ．Ｅ）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆おべんとう  （ふじ３）

　
　朝の集まりで、みんなの大好きな「わにわにのおふろ」の大型絵本を持ってくるとみんな大喜びしてきれいに2列に並んで座っていました。絵本がスタートするまでの期待のこもった顔がとてもかわいかったです。絵本を読み終えファミリースポーツデイの話をしてから名前を呼ぶと元気にお返事をしてくれました。みんなが明日を楽しみにしている様子が伝わってきました。

　園庭に出ると今日は特に全体での練習もなく伸び伸びと園庭を使ってあそぶことが出来ました。☆ちゃんは枝を拾って細長い丸を描いていました。「なにをかいているの？」。聞いてみると☆ちゃんは夢中で描きながら「たまご」と教えてくれました。上手な円を何個も描いていました。

　☆ちゃんと一緒にゆりかごスイングに乗ったりつぼみ組ともあそんでいると☆ちゃんは優しくゆりかごスイングを左右に揺らしてあげていました。

　しばらく園庭で子ども達の様子を見ていると〇くんが呼びに来てくれました。何かを見せたいようで自分のあそんでいた場所まで誘導してくれました。ウッドデッキの上にはコップ１コとボールが２つ置いてありました。1つの方には何やら木の皮のようなものが入っていました。もう1つは何も入っていませんでした。コップには数本の枝が入れてありました。保育者がついてきているのを確認し〇くんも自分の位置に着くと枝を持ちボールの中の木の皮をつんつんと枝でつっつきだすと「おべんとう」と言って木の皮を枝を器用に動かしてボールのカーブに沿って動かしてみたり、保育者にもコップに入れてあった枝を渡して、たべてみて　のような動きをしてしていました。一緒に食べる真似をして「おいしいね」と伝えるととっても喜んでくれました。

　そこから〇くんのお弁当は進化し小枝や落ち葉を入れてみたり〇くんのお弁当はどんどん華やかになっていきました。ｙ．ｎ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆明日が楽しみ　（きく）

 

　今日の子どもたちは、明日のファミリースポーツデイを楽しみにしながら遊んでいました。
　「どんぐりを５つも見つけたよ」と喜びながら、「明日お母さんにあげるんだ」と話してくれました。また、しゃぼん玉で遊びたい子どもたちは、「明日しゃぼん玉吹くんだ」と保育士に話すと、「明日はしゃぼん玉を吹く時間ないかもしれないよ」と保育士から返事が返って来て、「あ、そっか。明日は動物になるんだった」と照れ笑顔になっていました。そして、年長ひまわり組のお兄さん、お姉さんのリレーの練習を見て、心に火がつき、上着を脱いで走りだそうとする子どもたちの姿もありました。走りながら「ぴょんぴょん。うさぎ」と言いながら、明日の練習を楽しそうにしていました。

　子どもたちは、明日お父さん、お母さんやたくさんの方々と一緒に、ファミリースポーツデイに参加することをとても楽しみにしている姿がたくさん見られました。この楽しみ、ワクワク感を保育士、お友だちと一緒に感じることができました。朝の会で「明日はファミリースポーツデイです」と子どもたちに伝えると「エイエイオー」という声も多く聞こえてきました。明日は、みんなでたくさん楽しみたいと感じさせて頂いた、一日となりました。(K・K)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆どんぐり探しの旅の途中で・・・　(たんぽぽ)

 

明日はいよいよ待ちにまったファミリースポーツデイです。ちょっと言うのが難しいのか「うんどうかい！」と声を揃えていました。大好きな「ガンバリマンのうた」も子どもたちのアカペラでも歌詞がスラスラ出てくるほど。「エイエイオー！」にも気合いが入ります。みんな明日がわくわくのようです。

そんな気持ちを持ちながら園庭に向かう子どもたち。いつもお兄さんたちが頑張って練習をしていたトラックが今日は空いていたので真似をするようにみんなでグルグル走り始める子もいれば、どんぐり探しに向かう子もいました。
どんぐりの木の下に一直線に向かう私と、足取りの遅い子どもたち。向かう途中からすでにどんぐり探しは始まっていました。そしてどんぐりじゃないものも拾っては見せてくれます。ぐねぐねした茎のようなものだったり、変わった形の石や枝だったり。面白いものの発見の連続でした。

「どんぐり」という目的のために一直線に木へ向かっていた私でしたが、子どもたちの行動でいろんなところに目を向けられていなかった自分に気づけました。普通に歩いていては見つけられないものも、少し目線を変えてみると見えてくるものがたくさんあります。子どもたちと同じ目線になってみると、いろんな世界が見えてきて、踏んでしまいそうな小さな命にも子どもたちは気づいて教えてくれます。
私には最初枝に見えていたものはなんとミミズでした。砂でお家を作ってあげて、小石を集めてごはんをあげて、葉っぱのお布団をかけてあげたりと優しさいっぱいの子どもたちでした。どんぐり拾いから始まりましたがいつの間にかミミズのお世話なったり違うものを集めていたり。でもそんなことも素敵だなと思いました。
常にいろんなものに目を向けられる自分でいたいと思いました。
S.S

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆ドーナツ＆リレー　(うみグループ)

 

 

今日は〇ちゃんのお母さんが保育士体験をしてくださり、昨日から「明日は〇ちゃんママ先生だよね」と話していたので朝から室内で遊ぶ時には〇ちゃんお母さんの周りには子どもたちが沢山集まり、「これしようよ」「次はあれしようと」ひっぱりだこでした。
そんな中、年長の子どもたちの中で流行しているドーナツ屋さんを◆ちゃん、〇ちゃん、□くんが店員さんになって開店しはじめると「いらっしゃいませー」「ラブリードーナツです！」「お金がないと買えません。欲しい人はお金を作ってから来てください」「一日一人１個です」と大きな声で宣伝をすると「ドーナツください」と言ってお金を作ってきた子どもたちが押し寄せてきました。白い紙にドーナツの絵を描いて販売しています。なくなると保育士や店員さんがどんなドーナツがあったら売れるかな？と考えながら描いて販売しています。そろそろハロウィンという事もあり、ハロウィンのカボチャやコウモリのドーナツも売っていたりと本物のドーナツ屋さんのように季節感も大切にしています。「今日は何個売れるかなー」と店員をしている子どもたちは毎日ソワソワしています。

園庭にでるとファミリースポーツデイ前日という事で年長さんが気合を入れてリレーの練習に取り組んでいます。バトンの渡し方、受取方をお互いに確認をしながら最後の仕上げに取り掛かります。そらグループのお友達と一緒にリレー対決をするとやる子が速い子ばかりだったこともあり、負けてしまい悔し泣きをする子もいたりと一人ひとりのリレーに対する気持ちが強くなってきたことを感じることができました。
その後は「次は負けないぞ」という気持ちで何度も何度も走りまわって確認をしていました。

明日は子どもたちの頑張っている姿を応援していただければと思います。

(Ｋ．Ｈ)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆いよいよ明日です。　（にじグループ）

 

いよいよ明日に迫ったファミリースポーツデイ。
集まりでももちろんその話で大盛り上がりです。
「勝てるよね」
「楽しみだね」
と前向きな意見が多く飛び交います。
今日ダンスの練習する人、リレー・かけっこの練習する人と聞くと、全く手が上がりませんでした。
それは今日まで毎日のようにダンスをし、リレー・かけっこをしてきたからだと思います。
大人は最後の日まで練習を、という考えを持ってしまいがちですが、子どもたちはそうではないようです。

お部屋では国旗を描いたり、本を読んだり、ブロックをしたりと遊んでました。
園庭に行くとみんなで氷鬼をしたり、トランポリンでワニごっこをしたりと楽しみました。
リレーやかけっこを意識しているのか身体を動かす遊びをしているようにも思いました。
しかし他グループの子どもたちが練習を始まっても参加はしませんでした。
トランポリンでは最後みんなで手を繋いで思いっきり飛ぼうとの案でみんなで手を繋ぎました。
年中・年少児の子どもたちも「○くん、手繋げてないよ」と声を掛け合っている姿もありました。
練習を通してにじグループの子どもたちの絆がより一層結ばれたようにも感じました。

明日は全園児、全職員の待ちに待ったファミリースポーツデイです。
保護者の方々に様々な面で支えていただき今に至ったことに感謝をし、またお手伝いや保護者競技など明日までどうぞよろしくお願い致します。

（A,Y）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆いよいよ・・・　（そらグループ）

 

 

遂に明日はファミリースポーツデイ当日です。子どもたちはもちろん私たち職員もとても楽しみにしています。
朝の集まりの時間で、遊戯の練習をしました。今まで「エビカニクス」の音楽が流れると踊らずにじっとお兄さんお姉さんのことを憧れのまなざしで、毎回欠かさず眺めていたもも組の〇君。
いくら誘っても、「〇君踊らないの。」
と言って踊ろうとしなかったのですが、昨日の園庭での総合練習では皆が見ている中初めて踊ったことには感心しました。

全体の練習が終わった後も、園庭へ遊びに行く間の時間を使って前転や側転の練習に何度も挑戦する児もいました。その児の心の中には上手になりたいという気持ちもありますが、大好きなお父さんやお母さんに頑張る姿を見てほしいという気持ちが強く込められているのだなと感じました。

練習中の子どもたちが一生懸命なところに思わず涙が出てしまいそうでしたが、明日は大勢の保護者の方や園児、職員などに見守られる中で沢山輝く子どもたちの姿を楽しみにしています。(K.Y)