佼成育子園［こうせいいくじえん］－東京都杉並区

2012年04月27日 金曜日

杉並区内の認可保育園≒50人の園長が一堂に会して、杉並区内公私立園長会総会が行われました。毎年4月に行われている総会では、前年度事業・決算と当年度事業計画・予算を審議します。総会の最後に、杉並区内の各保育実践を学びあう研修スタイルを提案しました。

①これから提案する取り組みの基礎土台として、杉並区の保育風土の素晴らしさを確認しておきます。杉並区は公私立保育園が一緒に活動している全国的にも稀有な地域で、数十年にわたって各園の理念を尊重しつつ、保育施設見学や講師を招いての学習会等を通じて園長間の学び合いと交流が行われてきました。

②そこで新たなステージとして、各保育園相互で子ども達がお互いに遊びに行ったり、給食を食べる等の交流会を行うことを提案します。

③ さらに、杉並区内保育園相互で園長、職員が一日職員体験を行うことを提案します。そのメリットは、各保育園の保育理念や保育実践、職員行動規範等を現場で体験することで、自分が勤めている職場の強みや他園が行っている保育の素晴らしさを自園に取り入れることで、子ども達の保育環境向上になる点です。

④このように各園が自分達の保育をオープンにし、それぞれの公私立保育園の一保育環境世界から一歩踏み出し、広い視野で保育を学べるフィールドを設定することで、杉並が核となり日本の保育を世界標準の保育に引き上げることになります。保育は競い合うものではなく、学び合うものという観点で取り組めば、さらに次元の高いステージが現れると思います。

という提案をしました。現実に昨年夏には、育子園近隣のむさしの保育園、きらきら園の子ども達と職員が育子園のプールに来て遊んでいただきました。子どもが通っている園だけではなく各園が垣根を低くして、お互いに散歩気分で行うことからやってみて、次のことを考えていけば良いと思います。

日本の保育は世界の保育から見ると、大人主導の保育が中心になっていますから、保育者が様々な保育園を見学したり、保育実践を行うことで子ども主体・子ども中心の保育が展開されていくことは子どものとって幸せなことです。

これが実現できて活性化が始まると、次は幼稚園との学び合いステージが自然と生まれてくることでしょう。未だ国内で本質的に行われていない、保育園と幼稚園が胸襟を開いて学び合える風土が杉並には間違いなく有るのですから。

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2012年04月26日 木曜日

東京世田谷にある下高井戸シネマで、『よみがえりのレシピ』という長編ドキュメンタリー映画を見てきました。京王線とマニアックな東急世田谷線が走り、レトロな市場・商店街が軒を連ねる下高井戸、東京ではこの映画館3日間限定で上映されました。映画の存在を教えてくださったのは、普段から交流している杉並区にある認可保育園荻窪北保育園の園長先生です。

この映画は、山形に古くから伝わる「在来作物」の絶滅を危惧した渡辺智史監督が山形在来人物(主に農家の方々)に登場してもらい、在来作物伝承にかける思いを語る場面から始まります。庄内地域他に今でも伝承されてきた、○○キュウリ、○○カブ、○○山芋、○○ゴボウ、○○大根、○○ホウレンソウ等(正確な名称をメモできませんでした)を未来に継承することを生きがいにしている農家の人々、皆さんのインタビューには共通している点があります。

昔からこの土地で育て、食べてきた作物を絶やすわけにはいかない自分の代で終わらせたくない、自分が作った作物を食べたくて待っている人がいる、野菜をおすそ分けすると、漁師さんは魚をくださる、この循環が本来の人間関係あり方だと思うのです。今ではすっかり減ってしまった焼き畑農業を伝承している藤沢カブの後藤勝利さん、日の出前に点火し山火事にならないように焼いた畑は、病害虫が絶え作物栄養素がタップリの大地に生まれ変わり、無農薬で野菜栽培ができるのです。

生物が具えている自ＤＮＡを未来に残したいという種の保存本能を在来作物にもと考え、行動していらっしゃる方々の心意気、志、責任感が素朴で純粋な語り口は、観客の胸にジンジン伝わってきます。

そんな純粋な心意気の生産者が手塩をかけて作り上げた在来作物作品をアレンジ作品として消費者に届けているのが、イタリアンレストランのアル・ケッチアーノの奥田政行シェフです。奥田シェフ曰く、多くの料理人は素材を自分流の調理方法に合わせようとしていますが、私は素材に自分を合わせることが料理だと考えています。

生産者と料理人、その両者を学術的に支えているのが、九州出身の山形大学農学部の江頭宏昌准教授です。在来作物の消失は、地域の歴史や文化も一緒に消失してしまうと危惧していらっしゃいます。

映画上映の後、会場一杯に詰めかけた観客の拍手を浴びながら渡辺智史監督の挨拶が始まりました。1981年生まれの監督がなぜこの映画を創ることになったのか。それは2007年に遡ります。食に対する安全をテーマにした外国映画が配給された2007年、自身も映画を撮りたいとスローフード、オーガニック等を調べました。

そしてたどり着いたキーワードがその風土で長年生き続けてきた、「在来作物」でした。先の戦争前まで普通に存在していた地域それぞれの、「在来作物」は高度経済成長がもたらした、大量消費、大規模農業で忘れ去られ、多くの貴重な種が消滅していきました。

さらに調べていくと地元鶴岡市で「在来作物」伝承・普及活動している、山形大学農学部江頭准教授、イタリアンレストランのアル・ケッチアーノで厨房に立つ、奥田政行シェフ奥田さんの存在を知り、居てもたってもいられず住んでいた川崎市から2010年実家に帰り、さっそく映画制作準備を始めました。

管理栄養の士岡田さんを制作委員長に、市民プロデューサーを連ね制作費の捻出に尽力しました。現在まで種を守った人々の頑固な心意気を見事に描いた作品は、香港国際映画祭でも上映され、中国の食不安、海外種を食べていることへの疑問、オーガニックを普及していきたいという機運にさせました。映画タイトル。『よみがえりのレシピ』のレシピには、処方箋という意味があり、この映画が食への処方箋となればと上映活動をしています。

今秋には渋谷ユーロスペースで上映予定です。

特に、幼い子どもに是非とも在来作物の伝えたいのは、子どもの味覚はほぼ10歳で決まるので、在来作物のような微妙な苦み、酸っぱさ、奥の深い甘味などを体験して欲しいと願っています。

会場には江戸東京野菜を伝承しているグループの方々も応援に駆け付けていました。育子園の空中菜園でも是非、江戸東京野菜を栽培し食してみたいものです。

この映画が語っているのは、多くの都会人が食べている製品化された野菜、わざわざ海外から輸入している食材を食べていることを根底から考え直すきっかけになればということだと思います。上映会の終わりに渡辺監督さんに直接ご挨拶ができましたので、杉並区の保育者や保護者を対象とした上映会の依頼をしました。渋谷での上映が終わってから実現できるように念じています。

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2012年04月25日 水曜日

今国会で審議予定の、「子ども・子育て新システム」について同ワーキングチームに参画している、東京大学名誉教授・白梅学園大学学長の汐見稔幸先生が解説と将来日本の保育像を考察する学習会の最終編です。

新システムになると児童福祉法第24条が無くなります。現行法では保護者が保育園に入園したいと希望した場合は、行政は保育を提供しなければならない義務が規定されていますが、この部分が義務から「責務」に変わります。責務は努力義務と解釈されていますから、保育施策の後退を招くのではないか懸念されています。保育園を考える親の会は、保育への企業参入に反対していますが、社会福祉法人や学校法人への逆差別との声もあります。

乙武さんが参画して話題になった東京練馬区にある、「まちの保育園」は社会福祉法人が取得できず株式会社にせざるを得なかったのです。企業の社会ミッション、企業の志を第三者がきちんとチェックするシステムがあれば参入もありえるのでしょう。

さらに新システムになると幼稚園は3つに分かれることになりそうですが、時代の変化と共にそれも必要なことでしょう。

講演後の質問では、

2歳までの集団生活が大切だと思えない3歳児神話を崇拝する人達が多い日本ですが、その思想をどのように変えていけるのでしょうか。

それに対して先生は、

密室で育児をしている親子が幸福に過ごせる園を用意することが必要です。学力と経済力は比例していて、経済的余裕が無いと保護者はイライラしたりして子育てどころではなくなるのです。子どもは家庭で受ける影響が保育園や学校で受ける影響よりもはるかに大きいのです。閉塞的な家庭が子どもに与える影響は計り知れません。

保育ソーシャルワーカー等の役割が保育園にも必要不可欠です。親がホッとできる保育園設計が今後の大切なテーマになっていくでしょう。福祉と教育が高い次元で統合される時代に入っているようです。（文責：園長）

約2時間の中身の濃い学習会でした。保育ニーズに対する実施責任所在を行政に持たせることに改善されたのは当然のことといえます。新システム案では園と保護者の直接契約をうたっていますが、保育園に入れなくて困っている方々がいた場合、一緒に考えていくのは行政が主体になるのは当然の住民サービスと責務です。

汐見先生が最後に述べられた、親がホッとできる保育園設計が今後の大切なテーマになっていくでしょう。という点はその通りだと思います。育子園の職員と話し合うと、保護者と保育者という固定的・一面的な人間関係を打破する仕掛けが求められているように強く感じています。保育園と保護者、地域の人々がフラットに存在できる空間、乙武さんが参画して開園した練馬区にある、「まちの保育園」の「カフェ」に学ぶ点は大きいと感じています。

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2012年04月24日 火曜日

保育関連業者は星の数ほどあります。特に近年はインターネットショップで躍進している業者も相当数ありますが、単にモノを売り買いするだけの関係はそこまでのこと、ということを最近の事例でつくづく感じています。

過日、来園していただいた、㈱シーズ製品設計さんとのやりとりは、保育園と保育関連業者の将来関係像を考察する上でとても有意義なものとなりました。シーズ製品設計さんとは2010年盛夏、新宿せいが保育園藤森園長先生主催のドイツ・ミュンヘン保育視察ツアーでご一緒してからのお付き合いです。以前にブログ（2011.4．13）でも紹介したとおり、

現場の保育士や子どもの動きを見て、聞いて共に製品設計と製造を手掛けている点が差別化のポイントです。日々の保育現場にとってどんな仕様の保育備品が快適なのか、様々なアイディアを本音で出しきるのです。今回は1歳児クラスの保育室≒１４０㎡の中で使う、「間仕切りドア」がお題です。各種保育業者カタログやネットショップも検索しましたが、コレだっというものが見つかりません、そこでシーズさんの登場してもらいました。

１７時ごろから１歳保育室現場で1歳児全体のエアリーと担当保育士等と共に、約２時間半にわたって子どもと保育者にとって使いやすいか、子どもの発達過程に応じて年中保育室内のレイアウト変更は行われるので、汎用性があるものが良いなどブレインストーミングで語り合いましたが、今一つコレだという製品案は出ませんでした。その後、３階の３～５歳児グループからの要望があった、ブロックゾーンで使う制作デスクの設計落とし込みも行いました。

★エアリーとは、Airy room：風通しの良い部屋、のように保育者間のコミュニケーションをさらに活発に充実できるように今年度から取り入れた呼び名です。各園には保育主任や年齢責任者等の呼び名がありますが、どうしてもビラミッド型の組織運営になりやすい職場風土が保育業界にはありますから、年齢や経験などという狭い枠を取払って、自分の意見と他者の意見を本音で出し合えるように、風通しの良い職場人間関係づくりのために、あえてエアリーと名付けました。エアリーはメンバーの意見を引出していくファシリテーター役なのです。

３階の話し合いが終わって１階ロビーに戻ったところ、１歳児のエアリーからさらに発展的なドア構造提案がありました。私もその案を聞いて、これはほかの園でもニーズがある製品になると感じた構造でした。後日製品が出来上がってくるのが楽しみです。

このように現場の意見をふんだんに盛り込んだ新しい商品開発がされ、他の園でも活用される商品が世に出るとさらに改良版ができて、使い勝手が向上していくのでしょう。昨年、ドイツ・ミュンヘンへ保育施設研修に行った際にも、この業者の方々は、現地の保育園や幼稚園で熱心に備品の写真や寸法を記録していましたので、職員会議に来てもらって、商品開発現場の様子や育子園での課題などを語り合う研修していただきました。

2012年の同社カタログには育子園で提案作成した、保育が手提げで移動できる子ども用靴箱や机の上に飾り棚も付いた造形用シェルフが写真入りで掲載されています。今後も様々な話し合いができる園と業者の関係を深め、子どもにとって居心地の良い保育環境設定を行っていきます。

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2012年04月23日 月曜日

今国会で審議予定の、「子ども・子育て新システム」について同ワーキングチームに参画している、東京大学名誉教授・白梅学園大学学長の汐見稔幸先生が解説と将来日本の保育像を考察する学習会の続編です。

人類史上、子どもは家とその周りで体を動かして発達してきました。宮崎駿監督は自身の最終仕事として保育園を作りたいとおっしゃっています。そのイラストには平らな床面がない保育室が描かれています。日本は奈良時代にたくさんの道ができましたが、道はでこぼこだったのです。人間の身体能力は凸凹や斜面があることによって、発達してきたのですから宮崎監督の発想はそれに合致しています。

東京の高層ビルに飽きを感じるのは自然物と正反対の物体だからです。大脳皮質は自然のものを見て脳処理をするのですが、ビルなどの人工物は直線的なので再計算しないと受け入れられないのでしょう。自然には真四角や直線など存在しないのです。町田のＤＶ防止を進めている団体の建築内装物に直線は一切ありません、全て曲がった素材を使っています。人工物は人間を興奮させるという調査があるように、人間の自然性を確保する街づくりが大切で人間内の自然と外部に自然が無くなると人間はおかしくなるようです。

発熱によって殺菌する人間力、自然による教育は人間が行う教育を超えています。子どもの中にある自然とは何でしょう、自然に根差した保育文化が重要です。新システム論じられている今こそ、幼稚園は是非とも0歳からの養護と教育を考えていくことを提案します。子どもの育ちにとって益々困難な時代になっていくと思います。0～2歳の豊かな保育環境をいかに設定するか、保護者に良いアドバイスをしていくかが課題です。

新システムをめぐっての議論はとても大切なことで、戦後以来やっとのことで実現しました。今回のように幼保間の議論ができたことは画期的なことで、幼稚園の存在を前向きにとらえていくことが求められます。地域型保育園と大型保育園が平等な収入を得られるようになることが喜ばしいことで、分園等の促進が期待されています。（文責：園長）

お話を伺って、宮崎監督の凸凹保育室に賛同します。保育施設をバリアフリー化することは子どもの発達を促すことと逆行していることになることを改めて感じました。

以前にこのブログで紹介した老人介護施設の取り組みです。

山口県に画期的な老人介護施設があります。そこには介護業界関係者が年間800人も見学に訪れているというのです。

その施設の特徴は、バリアフリーではなく「バリアアリー｣の室内。一般的な介護室には歩行補助のため廊下に手すりがついていますが、なんと様々な大きさのタンスが陳列してあるのです。利用者は高さや出っ張りの違うタンスのどこを支えにしたら良いかを考えながら歩行していました。そして、エレベーターを設置せずに階段で歩行機能を高めているのです。

このことは歩行を確立する時期の子どもにも適応されます、育子園の0・1歳児の保育室にはあえて凸凹の階段遊具を設置しています。園庭も真っ平らなグランドではなく、起伏にとんだ山野のような造形が不可欠なのです。グランドは学校へ行ってから各種スポーツ競技を行う時だけで十分です。たとえばゴルフ場も同様で、ゴルフ発祥の地セントアンドリュースオールドコースは、自然のうねった大地に強風が吹き付け様々な表情を見せるリンクスだからゴルファーのチャレンジ意欲を掻き立てるのです。ゴルフ練習場のように真っ平らのコースはリピーターはほとんどいないでしょう。

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2012年04月20日 金曜日

南スーダンで「衛生教育」に取り組むＮＧＯスタッフ梅田直希さんのインタビューで印象に残ったのは、現在の彼女があるのは子どものころに体験した一つの出来事が基になっていることでした。

愛知県出身の梅田さん、祖母が支援していたアフリカの里子からの手紙や写真を傍らで見ていました。自分の近くに居る人のために尽くすことも大切なことですが、遠く離れたアフリカの大地で暮らしている会ったこともない子ども達に思いを寄せる祖母の心が、知らず知らずのうちに梅田さんの心に沁みわたりました。

日本の中だけに留まらず、他国・他地域の文化を肌で感じるためにイギリス・ロンドン大学留学中に内戦で家族を失ったスーダン反政府軍元少年兵と出合いました。その出会いが梅田さんを、「難民を助ける会」へと導いたのです。濁った川の水を平気で飲んで病に倒れる子ども達、スーダンの衛生教育を一から見直すために井戸を掘り、きれいな水の管理方法を伝授しています。

梅田さんの話を伺って、2005年に植林ボランティアで訪問したアフリカ・エチオピアの子ども達のことを思い出しました。最貧国のエチオピアは平均年齢≒42歳、教員給与≒1,500円、コーヒー1杯≒7円で暮らしてます。今でも忘れられないのは、現地通貨ブル・Birrの紙幣を不用意に財布入れバッグに入れておくと、バッグ中が何とも言えない臭さになったことです。

訪問したエチオピア北部のティグレ村では、市場に行くのに岩だらけの山道を5時間かけて歩いている親子の足元は裸足です。育子園の法人本部も参画している、「アフリカへ毛布を送る運動」で日本中の善意で集められた毛布を大切に使っていらっしゃる老人のお話を聞くと、一枚の毛布が標高2,000メートルに照りつける日差しを避ける日傘になり、極端に冷え込む夜間の家となるのです」。

地球上の知らない人々のため、未来の人々のためにできることを考え実践しているときは、不思議と小我・我欲へのとらわれが消滅した爽やかな気持ちになれるのは、元々人間が持ち合わせているプログラム、「他者が喜ぶと自分も嬉しくなる」という証なのでしょう。

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2012年04月19日 木曜日

今国会で審議予定の、「子ども・子育て新システム」について同ワーキングチームに参画している、東京大学名誉教授・白梅学園大学学長の汐見稔幸先生が解説と将来日本の保育像を考察する学習会の続編です。

現在日本の保育の現状と課題は、昭和時代から継承されていた終身雇用制度が崩れ女性就労が常識化、非正規労働者の増加によって現在の子育て政策では対応できなくなっていることです。そのために新システム構築が必要になり、親の就労、非就労に関係なく子どもの保育を必要とする人が利用できる場所を増やそうという理論です。

戦後から現在まで引き継がれている現行の保育施策を大きく見直そうとしている新システム導入に際し、現行課題を整理するためにプロブレムシート(現行制度にどういう問題があるか、一つひとつ細目に課題を挙げていく作業)を行い、国民に解りやすい問答集を作ることが大切です。

たとえば待機児問題が喫緊の課題だといわれていますが、待機児童がいるのは全国的にみると一部の都市部にすぎません。このように都市部の論理だけで話を進めていくのは整合性に欠いています。先日訪問した青森県東通村では10ヵ所ある幼稚園・保育園を1ヶ所に統合せざるを得ない状況になっているそうです。東京23区の面積に匹敵する地域か１ヵ所へ通わせるのは非現実的です。

幼稚園の経営難は深刻の度を深め、近年では年間1,000園が閉園し続けています。ＯＥＣＤ諸国と比べて日本は0～2歳児の保育環境整備が大きく遅れ、保育園に対して働く親のための託児所的な位置づけや誤認識が根強く残っていて、保育の質を高める取り組みを怠っていたのです。

さて、昭和までは地域社会や家庭で子育てできる良い環境がありました。子どもは家庭という安全基地を核として、地域に「放牧」されて様々なことを学び共助の中で、子どもはちゃんと育っていました。また、子どもは大切の労働力としても地域社会に放牧され、家庭で仕事文化と団らんを味わっていたのです。地域の人が勝手に入れていた勝手口が無くなった現代社会では、0～2歳児の保育が必要です。

しかし20％の子どもしか保育園に通えない現状下で、家庭内の密室親子だけの子育てが課題が大問題になっています。母親の精神的・肉体的な困難を軽減してあげることが子供の健やかな成長に欠かせません、これは本当に急務課題です。（文責：園長）

お話を伺って思い出すのは、特に都市部における無関心社会への変貌です。かつて、地域の頑固おやじは愛情表現の手段として、他人の子どもも叱り飛ばしていました、と同時に抱えれくれる優しいおばさん達という役者がそろっていたようです。汐見先生独特の解りやすい比喩、「子どもの放牧」はまさしく、向う三軒両隣の精神で成り立っている時代、地域構造だったからありえた放牧だったのでしょう。映画『三丁目の夕焼け』のような人情コミュニケーションが当たり前のように営まれていました。

お隣からお醤油を借りたり、お風呂までいただいたり（入らせていただくこと）したものです。そのお返しにいただき物のおすそ分けが日常茶飯事おこなわれていましたから、地域で子どもを見守る、あの子はどこの家の子どもだ、と皆が承知している風景でしたからのびのびとした放牧が行えたのです。個人情報等の制約が無かった当時の人間関係と地域社会を再考することも肝要だと思います。

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2012年04月18日 水曜日

昨日は杉並区内の認可保育園を３ヶ所訪問してきました。

最初に訪問したのは、杉並区松庵にある、学校法人アルウィン学園「野のはな空のとり保育園」です。区画整理された閑静な住宅街にある敷地に、保育専門学校、幼稚園、保育園が複合的に配置されています。保育専門学校は1学年60人で、現在は男子学生も大勢受け入れています。お邪魔した時は体育の授業時間でしたから、体育館で縄跳びの指導方法を学んでいました。

近年、各幼稚園・保育園ともに新卒の保育士・幼稚園教諭2級資格者の採用募集をしても応募者が集まらない状況が続いています。保育学校の先生に聞いたところ、すでに1年生の時点で就職先が仮内定している学生が多いのだそうです。その就職内定先は人材派遣系の株式会社が多いそうです。

従来の就職活動は、保育実習先の園や保育理念に賛同して就職先を学生自ら見つけていたのですが、今は大きく変化しているようです。新卒者の離職率が高くなっている理由の一つに前述の就職方法があるといわれています。派遣先は自分で選べませんから派遣された園が自分の理想とする保育と全く違っている等、夢を抱いて保育道に入ったにもかかわらずに短期間で挫折してしまうです。

園庭には築山風の芝生ゾーンがあって、ウッドデッキテラスの屋根には藤棚が設置されています。その奥には大きな桜の木が3本、江戸彼岸桜、しだれ桜、山桜と開花時期の違う種類の桜の木を植えて長期間に渡って桜の花を観賞できるようにしているそうです。あえて3種より開花時期が早いソメイヨシノを植えなかった理由は、新入園の子ども達が桜の花を楽しめるように、との配慮だそうです。

次に訪問したのは杉並区桃井にある、「聖心保育園」です。この地域は杉並区内でも特にきちんと区画整理がされ、東西南北におおむね6ｍ道路が碁盤の目にようにきちんと整備されています。数人の大地主がいらっしゃる場所ですが、皆さんで地域のために話し合って道路整備をされたそうです。自欲にとらわれず利他のために尽していらっしゃるので大地主になられたのでしょう。

夕方に訪問しましたので保育室では、お帰り会が行われていました。保育者のピアノ伴奏が始まると子ども達が三々五々整列し、1～5歳児まで一緒に行っているのです。異年齢の関わりは大人が指示しなくても子ども達は自然と行っているようです。園庭にはチューリップの花が満開で、芝生の手入れも行われて子どもを大切にしている様子が感じられました。

このように杉並区は各保育園の連携が良好な地域で、今月２０日にも区内公私立保育園園長が一堂に会して学習会を行って、子ども達が活き活きと過ごせる保育環境を提供していきます。

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2012年04月17日 火曜日

育子園の近隣、杉並区立和田小学校で取り組んでいた、「エコキャッププロジェクト、和田の町で百万個」が目標を大きく上回ったという報告書を校長先生からいただきました。

4年前から始まったエコキャッププロジェクト、平成21年7月現在で27万個だったエコキャップ、平成24年2月現在で何と「130万個」に達しました。800個で発展途上国の小児用ワクチン1人分、130万個だと実に1,630人分の尊い命の一助になったのです。

育子園にも和田小学校から大きな収集箱（1箱3,000個）をお預かりし、保護者の皆さんへこのプロジェクトの趣旨をお伝えしました。毎日朝9時に正門で子ども達をお迎えしているとエコキャップが入った袋を大事そうに持って登園してくる子ども達、この取り組みはすでに習慣化しているようです。

収集されたキャップは3～5歳児が定期的に散歩がてら、子ども達が和田小学校に届けています。子どもの頃からこのようなプロジェクトに身近に触れて成長していくと、自然に人様のために何かをしたいという優しさの基礎が出来上がっていくのでしょう。

育子園だけでも約5万個収集していますので、今後も地域運動として末永く続けていきたいと考えています。捨てればゴミ、回収すれば子どもの命が救えるのですから有難い取り組みです。

人は目の前にいる人が喜ぶと自分も嬉しくなる心がプログラムされていますが、エコキャッププロジェクトは、日本に居ながら地球の裏側の名前も知らない恵まれない人々が喜ぶ、思いやり活動を行っているのですから、相当高い次元といえます。

 このような高次元プロジェクトを地域ぐるみで参画できる仕組みを作ってくださった、和田小学校の校長先生に感謝です。

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2012年04月16日 月曜日

育子園の玄関ロビーにipadを設置しました。育子園のホームページに今年度から全クラス・グループと給食献立レシピを日々更新しています。子ども達の歓声の素晴らしさを職員が見守る保育スタンス、その場面のエピソードが目に浮かぶように記されています。

なぜ保育の様子、子どもの具体的な言動を記しているかというと、全国の保育園が指針として使っている、厚生労働省『保育所保育指針』の「第４章 保育の計画及び評価」にこう記されています。

…日常的な保育において、記録という行為は、自らの保育を意識化することです。一瞬一瞬、保育士等は、「このことはぜひ記録に残しておきたい」、「保護者へ記録を通して子どもの姿を伝えたい」、「仲間と一緒に子どもの育ちや保育のあり方を考えたい」など保育士等の思いとともに、子どもの姿を具体的に記述することが求められます。その際、子どもの内面の変化について職員間で話し合い、今後の方向性を探る時に、その記録が基礎資料になります。…

このように子どものありのままの姿、発達の様子を保育者が受け止めてあげることから保育は展開していきます。

保育用品等を取り扱っている業者が大きな段ボール箱を抱えて来園されました。人事異動で杉並方面の担当になったご挨拶でいらっしゃったので、早速ロビーのipadで園の概要説明をしました。以前の担当地域は、港区、目黒区、品川区、世田谷区等の都心だったそうですが、幼稚園・保育園のロビーに保護者用のipadが置いてある園は初めてだとおっしゃっていました。園内全域を見学していただき、3～5歳児グル―プのセミバイキング給食の様子など子どもが自発的に選択して活動している様子を興味深げにご覧になっていました。

各保育業者は少子化による販売高の低下は死活問題で、新商品開発は欠かせない分野ですが開発部門者はデスク上でアイディアをねん出するのは限界にきているようです。是非、実際の保育現場へ出向いて保育者の要望に合った商品を一緒に作り上げていくことが顧客満足度を上げ、売れ筋商品になっていく糸口だと伝えました。ドイツの保育環境についても紹介すると、諸外国で使っている優れた物品を日本仕様に落とし込んでいくことは大切なことだと語っていました。

先日入園式の話題を記した、世田谷区にある佼成学園幼稚園の新園舎は、この業者の設計によるもので区内で最も大きな園舎として存在感があります。

帰り際に大きな段ボール箱が気になって伺ってみると、実は保育用品が入っている箱で商品説明をしようかどうか迷っていたそうで、やっと開封してくれました。中には、動物ぬいぐるみタイプのパペット（操り人形）が12体も入っていました。近くに居た子ども達が早速よってきて、気に入ったパペットを抱きしめていました。

不思議なことに、昨晩1歳児クラスの職員がみんなで保育の話し合いをする中で、パペットが欲しいと言っていた翌日に園に持ってくる方がいたのです。それも押し付けない商品紹介というとところが、成るべくして成っているご縁を感じた瞬間でした。

子ども達（人様）のためにと考え、行動ているとこのように不思議なことがよくあります。このブログでも紹介しましたた、もうさぎのみみちゃんとカレンダー、風鈴のプレゼントなどの事象は、人間のなせる技ではない、目に見えないものへの感謝を教えていただいているのでしょう。

Posted in 前園長（11代）須田 益朗の実践ブログ